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《酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、《酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響》開題報(bào)告課題題目酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響組別???指導(dǎo)老師牛軍銳課題組成員張朱、顧堯、王佳艷、吳艷萍、黃雅婷胡依婷、楊帆、李浪、張朱、顧堯組長(zhǎng)張朱主導(dǎo)課程生物相關(guān)課程環(huán)境污染課題背景說(shuō)明??酸雨是環(huán)境污染中的一種，酸雨的污染程度有輕度，也有重度污染，酸雨導(dǎo)致土壤的酸堿性質(zhì)發(fā)生變化，從而會(huì)影響到植物種子的萌發(fā)。?課題的目的和意義1.了解酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響2.了解酸雨對(duì)環(huán)境的破壞作用??????活動(dòng)計(jì)劃?????????任務(wù)分工實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)問卷調(diào)查攝影調(diào)查整理寫報(bào)告打字全體成員王佳艷、吳艷萍黃雅婷胡依婷張朱、顧
2、堯吳艷萍李浪楊帆、???活動(dòng)步驟階段時(shí)間主要任務(wù)階段目標(biāo)階段1第一周資料收集，實(shí)地采訪圖書館、互聯(lián)網(wǎng)階段2第二周問卷調(diào)查，實(shí)地采訪調(diào)查問卷階段3第三周整理資料為寫調(diào)查報(bào)告做準(zhǔn)備階段4第四周寫調(diào)查報(bào)告形成書面資料調(diào)查問卷：酸雨對(duì)環(huán)境的影響首先感謝您，愿意配合我的問卷調(diào)查，請(qǐng)如實(shí)填寫：在你認(rèn)為的選項(xiàng)上打√。（可多選）1.你聽說(shuō)過酸雨嗎？（）A.聽說(shuō)過（）B.沒聽說(shuō)過2.你認(rèn)為蘇州地區(qū)會(huì)下酸雨嗎？（）A.從未下過（）B.偶爾下過（）C.經(jīng)常下酸雨3.酸雨的PH值是指？（）A.我不懂什么PH值（）B.PH<7（）C.PH<5.64.你
3、認(rèn)為酸雨的原因是（）A.不知道（）B.工廠排放的污水（）C.煤炭、石油燃燒產(chǎn)生的氣體5.哪種氣體與酸雨的形成有密切關(guān)系（）A.二氧化硫（）B.二氧化碳（）C.不知道6.酸雨的危害有哪幾項(xiàng)（）A.腐蝕橋梁、建筑物（）B.破壞土壤性質(zhì)（）C.導(dǎo)致魚蝦死亡（）D.導(dǎo)致人畜大量死亡（）E.破壞植被（）F.破壞臭氧層《酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響》??課題題目??《酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響》調(diào)查研究??活動(dòng)時(shí)間?2009.11.30??第一次活動(dòng)地點(diǎn)??汾高校園??參加成員?組內(nèi)??張朱、顧堯、王佳艷、吳艷萍、黃雅婷胡依婷、楊帆、李浪、張朱、顧堯?
4、????活動(dòng)內(nèi)容?目的?通過實(shí)驗(yàn)，證明酸雨會(huì)影響種子的萌發(fā)，?形式??科學(xué)實(shí)驗(yàn)、調(diào)查問卷?過程??在課間，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同時(shí)采訪，并做記錄??結(jié)果?得到了豐富的第一手資料。?實(shí)驗(yàn)工具：量筒和量杯吳艷萍的對(duì)比實(shí)驗(yàn)：醋酸（酸雨）和清水（自來(lái)水）種子萌發(fā)種子萌發(fā)酸雨（醋酸）使種子萌發(fā)受阻，同時(shí)能見到種子已經(jīng)開始霉變酸雨（醋酸）使種子萌發(fā)受阻黃雅婷：這次實(shí)驗(yàn)，我的一粒也沒有發(fā)芽，應(yīng)該是水放的太少了，通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了酸雨的危害性。李浪：這次試驗(yàn)中我把握了試驗(yàn)中每一個(gè)細(xì)節(jié)，最后試驗(yàn)成功了，實(shí)驗(yàn)可以解開一切疑問，只要細(xì)心實(shí)驗(yàn)，心中
5、謎團(tuán)就能解開。吳艷萍：這經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，讓我了解到，把一個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功不簡(jiǎn)單。在老師的指導(dǎo)下，在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們細(xì)心的實(shí)驗(yàn)，努力做好每個(gè)細(xì)節(jié)：3：1，分別是水3，醋1，每天去加水和醋，由于我們的努力，細(xì)心，最終試驗(yàn)成功。張朱：通過今年的這次研究性學(xué)習(xí)，我感到非常有趣。我們這次研究性學(xué)習(xí)的題目是《酸雨對(duì)我們的影響》，由于沒有酸雨，我們就用醋酸溶液來(lái)代替酸雨，用兩個(gè)燒杯，相同的泥土，相同的種子，一個(gè)杯子加醋酸溶液，另一個(gè)杯子加水，當(dāng)然，每次加的都一樣。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在酸雨中的沒有發(fā)芽，在水中的發(fā)芽了，事實(shí)表明酸雨能使種子不能萌發(fā)。今
6、年的研究性學(xué)習(xí)比去年更有意思。楊帆：這這次種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)雖然我沒做好，但是這也鍛煉了我們課外實(shí)踐和活動(dòng)思考的能力，很有意義。我非常開心。顧堯：這在這次酸雨的實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)酸雨不能使植物發(fā)芽，由此看出酸雨的危害是很大的。資料收集（吳艷萍）酸雨正式的名稱是為酸性沉降，它可分為“濕沉降”與“干沉降”兩大類，前者指的是所有氣狀污染物或粒狀污染物，隨著雨、雪、霧或雹等降水型態(tài)而落到地面者，后者則是指在不下雨的日子，從空中降下來(lái)的落塵所帶的酸性物質(zhì)而言。酸雨的概念酸雨（acidrain）是指PH值小于5.65的酸性降水。雨水被大氣中存在的
7、酸性氣體污染，pH小于5.65的酸性降水叫酸雨。酸雨主要是人為的向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的。我國(guó)的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的，多為硫酸雨，少硝酸雨，此外，各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。近年來(lái)，我國(guó)一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度已經(jīng)引起人們的密切關(guān)注。什么是酸？純水是中性的，沒有味道；檸檬水，橙汁有酸味，醋的酸味較大，它們都是弱酸；小蘇打水有略澀的堿性，而苛性鈉水就澀澀的，堿味較大，苛性鈉是堿，小蘇打雖顯堿性但屬于鹽類?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)酸味大小與水溶液中氫離子濃度有關(guān)；而堿味與水溶液中
8、羥基離子濃度有關(guān)；然后建立了一個(gè)指標(biāo)：氫離子濃度對(duì)數(shù)的負(fù)值，叫pH。于是，純水（蒸餾水）的pH為7；酸性越大，pH越低；堿性越大，pH越高。（pH一般為0-14之間)未被污染的雨雪是中性的，pH近于7；當(dāng)它為大氣中二氧化碳飽和時(shí)，略呈酸性（水和二氧化碳結(jié)合為碳酸），pH為5.
