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《淺析成功體育教學(xué)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、淺析成功體育教學(xué)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：高校體育教學(xué)具有靈活性、選擇性、空間性等特點，隨著時代的發(fā)展高校體育教學(xué)的功能也不斷地發(fā)生變化，如何在新時期構(gòu)建適合大學(xué)體育課程目標的教學(xué)模式和教學(xué)方法，滿足學(xué)生個體成長和社會發(fā)展的需要，已成為廣大體育教育工作者面臨的重要課題。本文筆者通過對成功體育教學(xué)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用進行了探討，以期為廣大體育教育工作者進一步拓展體育教學(xué)改革思路起到拋磚引玉的作用?！ ￡P(guān)鍵詞：學(xué)校體育；體育教學(xué)；成功體育； 1前言 改革開放以來，高校體育在培養(yǎng)學(xué)生體育意識、興趣、愛好、能力等取得了可喜的進步。但是，我們也應(yīng)清醒地認識到．部分大學(xué)生的身體機能、身
2、體素質(zhì)與運動能力、心理健康水平有下降趨勢。隨著新世紀社會需求人才標準的變革，高校培養(yǎng)人才的途徑和目標必然要隨之發(fā)生變化，這就是要求高校體育教學(xué)必須適應(yīng)新的形勢?！ 〕晒w育教學(xué)就是讓學(xué)生在體育運動中學(xué)得有趣，學(xué)有所成，與同伴和睦相處，愿學(xué)、樂學(xué)、充分體驗運動后身體的快感和學(xué)習(xí)成功的喜悅感。體育正是人類在追求成功和勝利的樂趣中創(chuàng)造出來的，所以體育的真正樂趣也就蘊藏在成功和勝利之中。成功體育教學(xué)的心理依據(jù)：1.實施成功體育教育應(yīng)該把促成學(xué)生體育價值觀向高層次轉(zhuǎn)化做為一項重要任務(wù)；2.人雖然具有無可估量的潛力，但是只有在思想里肯定自己有力量之后才能充分發(fā)揮出來，因此優(yōu)化學(xué)生心理狀態(tài)是發(fā)揮學(xué)生潛能
3、的必要條件；3.成功的自我意象，塑造學(xué)生成功的自我意象是成功體育教育的主要目標。 2成功體育教學(xué)的內(nèi)涵 在體育教學(xué)中學(xué)生經(jīng)過努力達到了預(yù)期目標，得到了應(yīng)有的成功，就是一個成功者，他就會得到快樂的情緒體驗。成功教育是轉(zhuǎn)變教育觀念和方法，通過老師幫助學(xué)生成功，學(xué)生嘗試成功，逐步達到自己爭取成功。成功體育是在成功教育思想啟迪下產(chǎn)生的一種教學(xué)思想，它是教師在體育教學(xué)中，通過豐富多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，為學(xué)生提供成功的機會，使學(xué)生在充滿興趣與快樂，努力與拼搏，挫折與成功的交替中，不畏艱難險阻，攀上成功的頂峰，真正領(lǐng)會和體驗體育的全部樂趣。通過成功體育教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、團隊精神和頑強拼
4、搏的意志品質(zhì)，使學(xué)生的身心得到全面的發(fā)展，最終實現(xiàn)學(xué)校體育教學(xué)的目的和體育的真正價值?！ ?傳統(tǒng)體育教學(xué)的弊端 傳統(tǒng)的體育教學(xué)，重視有形的顯在價值，忽視學(xué)生的心理感受，教法單調(diào)，內(nèi)容枯燥，學(xué)生在學(xué)習(xí)時常常表現(xiàn)出無精打采、熱情不高、注意力不集中，并出現(xiàn)畏難情緒，從而學(xué)習(xí)被動，厭惡體育，更無創(chuàng)造性可言。主要的原因是學(xué)生在力求掌握各項技術(shù)中，經(jīng)受過失敗的打擊，而不是成功的喜悅。這些失敗有些是客觀因素造成的，而更多是由于教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等問題引起的。諸多的失敗，傷害了學(xué)生的自尊心，使他們失去了對體育的興趣，甚至扼殺了他們參與終身體育的愿望。 4實施成功體育教學(xué)的有效途徑 4.1明
5、確實施成功體育教學(xué)的主題思想 學(xué)生問題行為的產(chǎn)生，是教學(xué)中失敗經(jīng)驗，只要學(xué)生是不再受到失敗的挫折，能獲得愛和自我價值的需要，其他因素就都比較容易解決。建立師生共融關(guān)系，是促使學(xué)生良好發(fā)展的前提。學(xué)生在學(xué)習(xí)中失敗的原因，一方面由于教學(xué)氣氛過于冷漠，缺乏溫暖和良好的人際關(guān)系；另一方面，是由于教材難度過大，學(xué)生望而卻步。格拉賽倡導(dǎo)一種溫暖、體諒和關(guān)心師生共融關(guān)系。共融關(guān)系的建立，使學(xué)生可以無需專注自己的失敗，而能把有限的精力集中于自身發(fā)展之上。 4.2充分調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造體驗成功的機會 成功體育教學(xué)的實踐告訴我們，創(chuàng)造成功機會是實施成功體育的關(guān)鍵，學(xué)生在具體學(xué)習(xí)體育的技術(shù)情景中所表現(xiàn)
6、出的態(tài)度，總是受過去學(xué)習(xí)成敗的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)愈成功，自我觀念愈強，持續(xù)學(xué)習(xí)的動機也強；反之則越差。所以作為體育老師要能激發(fā)起學(xué)生的基本的學(xué)習(xí)動機，一定要使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)上有一種成功感。老師要充分認識到學(xué)生個體之間存在的差異和潛力，根據(jù)學(xué)生的實踐情況，在課堂教學(xué)中對學(xué)生提出不同的要求，給每個學(xué)生創(chuàng)造成功的機會，以調(diào)動學(xué)生的積極性，使其內(nèi)在潛力得到充分的發(fā)揮?！ ×硗庾鳛轶w育老師我們應(yīng)注意以下幾點：1.我們必須樹立肩負下一代的使命感和責任感，加強自我修養(yǎng)，具有奉獻精神和旺盛的精力和斗志，具有豐富的文化知識，、專業(yè)知識和良好的教學(xué)技能，給予學(xué)生更多的關(guān)懷和下面影響。2.我們要充分發(fā)揮體育發(fā)揮骨干
7、作用，形成一種互幫互助，共同進步的和諧學(xué)習(xí)環(huán)境。激勵學(xué)生的參與意識和創(chuàng)造精神。3.在實踐與集體活動中體驗成功?！ ?.3確保在體育教學(xué)過程中突出以學(xué)生為主體 成功體育教學(xué)強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的能力與個性，要使學(xué)生主動活潑地學(xué)習(xí)鍛煉，來激發(fā)學(xué)生的智慧與能力。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力倡導(dǎo)開放式，探究式教學(xué)，努力開拓體育課程的時間和空間。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生應(yīng)具有自由選擇課程內(nèi)容、自由選擇任課教師、自主選擇上課時間的自由度，營
