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1、中學心理健康教育的實施策略摘要：樹立心理健康教育理念代寫論文，提高教師心理健康教育的理論及實踐水平，關注學生身心健康發(fā)展，讓每一名學生都成長為對社會的有用之才，是中學心理健康教育的根本策略，學校領導和教師必須牢牢把握?！ ￡P鍵詞：高中；心理健康教育 一、心理健康教育現狀 隨著改革的深入進行，教育改革也進入了一個關鍵時期。深刻的社會變革和信息化社會的到來為教育事業(yè)的發(fā)展提供了前所未有的發(fā)展機遇，同時也提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。社會變革帶來利益關系和結構關系的調整必然引發(fā)一些社會矛盾，人們難免要出現一些心理困惑或者心理障礙。信息技術的發(fā)展在推動社會進步的同時也帶
2、來了網絡成癮、網絡犯罪等社會問題。獨生子女家庭教育中出現的溺愛孩子、對孩子的過高期待等問題，不利于孩子的心理健康和健全人格的培養(yǎng)。學校教育中，盡管教師對學生的正面教育和引導是主流，但也存在教育方法與學生身心發(fā)展規(guī)律不相吻合的現象。 步入高中的學生正處在心理矛盾最多的青春期，也是自我同一性建立或同一性混亂的時期，他們需要更多的關心和科學指導。提高高中學生的心理素質是全面貫徹教育方針，實施素質教育的一個重要方面，學校有責任幫助學生形成健康的心理和健全的人格?！ ∫虼?，探索如何開展心理健康教育，發(fā)揮心理健康教育的應有作用，是實施素質教育，貫徹“以生為本”精神，促進學
3、生全面發(fā)展的一個重要課題?！ 《?、心理健康教育的實施策略 1．重視辦學理念的導向作用 辦學理念是一個學校的靈魂，它指導著學校的教育教學工作的發(fā)展方向。作為一所地處偏遠的國家級貧困縣的高級中學，信息相對閉塞。在這種條件下，如何引領學校的發(fā)展方向以確保學校的可持續(xù)發(fā)展是擺在學校領導班子面前的一項艱巨的任務。在廣泛地學習了省內外名校的辦學經驗的基礎上，以素質教育的先進理念為指導，結合我校的具體校情，經教師的充分討論，由校長辦公會確定了我校的辦學理念。其中，把“關注學生的心理健康，培養(yǎng)學生的健全人格”做為一項突出的指導思想。我們讓全體教師認識到：心理健康教育
4、是人的全面發(fā)展的需要，是社會發(fā)展對人才素質的要求，是現代教育的應有的內容。通過心理健康教育可以提高全體學生的心理素質，充分開發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生樂觀向上的心理品質。學校把這一理念貫徹到學校工作的各個方面，通過多渠道的措施加以落實，確保每一名學生的身體心理素質與思想道德素質、科學素質、人文素質能夠同步，實現“讓學生在一中成材，讓社會對一中滿意”的承諾?！ ?．學科教育中滲透心理健康教育內容 學生的心理健康是與其身體健康、科學素質、人文素質一同發(fā)展的一個連續(xù)過程，而文化科學的教學又是學校教育的主渠道。因此，把心理健康教育內容有機的融入到各個學科的具體教學過程
5、中是一個既不脫離教育教學實際情況，又能充分發(fā)揮心理健康教育實效性的最佳選擇?！ ?．在課程計劃中設置心理健康課 課程改革的一項重要內容就是在高考課程體系之外開設有學校特色的校本課程。依據《學習貫徹〈中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見〉的實施意見》的要求，學校開設心理健康知識講座，依據學生身心發(fā)展的進程講授相關的心理健康和生理健康知識。通過有針對性的專題講座，讓學生掌握必要的心理健康知識以提高學生的認知水平，正確對待學生成長中出現的心理困惑。教授給學生調節(jié)人際關系和自我心理調節(jié)的技巧以促進學生與他人和諧相處、有效交流，達到促進學
6、生身心健康成長、培養(yǎng)學生健全人格、提高學生社會適應能力的目的。而且，開展心理健康講座還可以推進“以生為本”的素質教育目標的有效落實?！ ?．重視班主任在心理健康教育中的作用 學生的心理健康教育和思想品德教育有許多相通之處，也都需要日積月累、潛移默化、細致入微的教育工作。縣級示范高中的學生絕大多數是住宿生，學生在學習期間的絕大部分時間是在學校度過的，而班主任在授課之余還承擔著管理班級的任務，所以有更多的時間和學生在一起，師生之間的相互了解和關系的融洽程度都優(yōu)越于非住宿的學校。因此，我校班主任在對學生的心理健康教育工作上有著獨特的優(yōu)勢和突出的重要性。班主任憑借
7、所掌握的學生家庭環(huán)境的相關信息，基于對學生的連續(xù)觀察，匯總來自科任教師和學生所反映的信息，能夠及時發(fā)現學生的情緒變化和異常舉動并做出合理的判斷，再運用他所掌握的心理健康知識對學生進行恰當的疏導和引導，幫助學生正確認識并合理處理在其成長過程中所遇到的心理困惑，把問題解決在萌芽中。素質教育要求全面培養(yǎng)學生的綜合素質，課堂教學突出的是培養(yǎng)學生的科學素質和人文素質，班主任同學生的課余個別談心也突出了培養(yǎng)學生的思想道德素質和心理健康素質，心理健康教育真正成為了學校教育教學工作的重要組成部分?！ ?．配備專職心理咨詢人員 家庭環(huán)境和家長教育理念的不同，教育中所出現的心
8、理困惑和心理障礙的嚴重程
