高校信息化建設方案

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1、信息化建設方案一、建設背景我校自2000年建立校園網絡以來,學校各職能部門利用校園網絡已初步實現(xiàn)了辦公自動化。目前我校各部門所應用的辦公自動化系統(tǒng)有學生處的學生管理系統(tǒng),教務處的教務系統(tǒng),網管中心的網絡管理系統(tǒng),圖書館的圖書系統(tǒng),人事處的人事系統(tǒng),OA辦公自動化系統(tǒng)等等。從我校的信息化建設現(xiàn)狀可見,以上大量的業(yè)務系統(tǒng)、基礎數(shù)據均分布在二級部門進行低水平,重復管理。各重要數(shù)據的產生源大多分布在各二級部門沒有統(tǒng)一的標準,目前現(xiàn)有的比較重要的應用幾乎都沒有應用級別的備份。因此建立一個集中管理、規(guī)范的數(shù)據中心成為數(shù)字化校園建設不可缺少的組成部分二、數(shù)

2、據不統(tǒng)一為學校帶來的影響由于這些系統(tǒng)沒有進行過統(tǒng)一的規(guī)劃與統(tǒng)一的管理,因此經常會出現(xiàn)以下的一些問題:1、數(shù)據的及時性由于缺乏數(shù)據的統(tǒng)一管理,在數(shù)據上報時總是不能夠及時有效的上報數(shù)據。2、數(shù)據的準確性由于工作人員各人做事方式和能力以及責任心等方面上的差異,管理執(zhí)行過程中難以保證數(shù)據的完整、正確、即時、協(xié)同高效。3、數(shù)據的重復性由于數(shù)據不統(tǒng)一各院系及各職能部門經常會出現(xiàn)重復統(tǒng)計數(shù)據的現(xiàn)象發(fā)生,增加了各工作人的工作量。4、數(shù)據的安全性由于工作人員可以在本地機器上導出,拷貝并借助第三方工具(QQ/OUTLOOK/FTP等)在公網上傳遞文件,學校的機密

3、也容易從內部泄露;計算機的硬件損壞造成學校重要數(shù)據丟失,造成學校經濟損失。三、我校信息化建設的目標根據我校信息化現(xiàn)狀和需求,結合數(shù)字校園發(fā)展大方向,我校校園信息化建設總體規(guī)劃應是建設一個中心、一套標準、四個應用支撐與管理平臺;開發(fā)一系列應用系統(tǒng),集成部分原有系統(tǒng);為全校師生員工提供個性化、可訂制的綜合校園信息服務門戶。“一個中心”是立足于應用系統(tǒng)長期發(fā)展與建設的需要,集中管理全校網絡應用和軟硬件平臺的校園網數(shù)據中心;“一套標準”是指符合國家、教育部、相關行業(yè)標準并用于規(guī)范學校各業(yè)務系統(tǒng)持續(xù)建設的信息編碼標準集;“四個應用支撐與管理平臺”是為實

4、現(xiàn)全校數(shù)據共享和信息編碼統(tǒng)一的共享數(shù)據平臺,為業(yè)務系統(tǒng)開發(fā)提供快速定義和開發(fā)集成接口的業(yè)務構建平臺,為全校師生用戶在校園網上提供惟一數(shù)字身份的統(tǒng)一認證授權平臺,為全校師生用戶提供惟一的服務訪問入口的信息門戶平臺,在此平臺的支撐下開發(fā)應用系統(tǒng),建立數(shù)據共享的、業(yè)務互通的綜合信息服務門戶。并同時整合學?,F(xiàn)有的網站,建立基于站群體系結構的網站構建模式,制定網站建設標準和規(guī)范,以有效的技術手段為各二級網站提供方便易用的網站建設和維護平臺,從而降低網站建設難度、縮短網站建設周期、提高網站的可管理性和可維護性,充分發(fā)揮網站在對外宣傳和交流方面的窗口作用。

5、校園信息化建設總體框架模型如圖一所示:圖一四、信息化建設方案為了能夠加快我校信息化建設,并結合我校實際情況,我部門制定了信息化建設方案,我們將著力進行兩方面的建設?,一是應用支撐與管理平臺的建設,包括共享數(shù)據庫和學校統(tǒng)一信息標準體系、統(tǒng)一信息門戶平臺、統(tǒng)一身份認證系統(tǒng)、安全保障體系在內的基礎技術框架平臺;二是對管理信息系統(tǒng)的開發(fā)與集成,并為后續(xù)系統(tǒng)的建設提供規(guī)范和標準。1、共享數(shù)據平臺共享數(shù)據平臺,包括業(yè)務數(shù)據集中的存儲和實現(xiàn)數(shù)據共享與管理的平臺,共享數(shù)據平臺的核心是共享數(shù)據庫,共享數(shù)據庫是信息服務的基礎,通過該平臺將學校內各類數(shù)據進行數(shù)據集

6、成、集中存放,通過統(tǒng)一的可靠性、安全性等方面的設計,對用戶提供穩(wěn)定、可信的數(shù)據服務。2、統(tǒng)一身份認證系統(tǒng)提供統(tǒng)一的用戶管理、身份認證、安全保障服務。通過建立一個獨立的、高安全性和可靠性的身份認證及用戶權限管理系統(tǒng),由該系統(tǒng)完成對整個校園網用戶的身份和權限管理,從而改變傳統(tǒng)的各應用子系統(tǒng)各自為政的身份認證方式,為在校園網內實現(xiàn)更高層次的服務奠定良好的基礎。3、統(tǒng)一信息門戶系統(tǒng)作為信息服務的載體,為用戶提供信息的匯總、分類、搜索、發(fā)布,基于統(tǒng)一的開發(fā)模式和豐富的開發(fā)接口對各類應用進行有機的集成,為學校師生、領導及社會用戶提供及時、有效的個性化信息

7、服務。4、平臺與應用系統(tǒng)的開發(fā)集成應用平臺將從認證集成、數(shù)據集成、流程集成、界面集成、增值應用開發(fā)幾個方面開發(fā)應用系統(tǒng)并集成現(xiàn)有應用,為全校師生提供更多的信息服務功能。5、此信息化方案預計將分為三期進行建設。(1)第一期共享數(shù)據平臺建設對學校各部門進行標準調研,其中將涉及學校基本情況信息、學生信息、研究生招生管理信息、研究生非學歷教育信息、教職工信息、教學管理信息、科研信息、體育衛(wèi)生信息、房產與設施信息、儀器設備與實驗室管理信息、圖書管理信息,共11類,并與黨校辦、教務處、學生處、研究生院、人事處、后勤與資產管理處、財務處、圖書館、信息與網絡

8、管理中心等單位進行相關標準的溝通和確認。并把調研與考察的信息進行匯總并制成數(shù)據表,搭建全校共享數(shù)據平臺。(2)第二期統(tǒng)一信息門戶平臺建設集成我校原有的信息系統(tǒng),其中

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