如何促進(jìn)高校專利技術(shù)成果轉(zhuǎn)化

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1、如何促進(jìn)高校專利技術(shù)成果轉(zhuǎn)化摘要：目前，我國(guó)高校普遍存在著專利申請(qǐng)量和授權(quán)量快速增長(zhǎng)，但專利壽命短、轉(zhuǎn)化率低的問題。多種因素共同作用形成了此種狀況，從高校與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新的角度來看，主要有以下原因：相關(guān)法律法規(guī)不健全、專利成果與市場(chǎng)脫軌、高校與企業(yè)溝通不暢等。因此，欲加快協(xié)同創(chuàng)新步伐，促進(jìn)高校專利技術(shù)成果轉(zhuǎn)化，必須從以下三方面努力：首先，健全相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)政府管理職能；其次，增強(qiáng)專利技術(shù)成果對(duì)市場(chǎng)的適應(yīng)性；最后，拓寬高校與企業(yè)的溝通渠道。關(guān)鍵詞：專利權(quán)；高校專利；轉(zhuǎn)化；高校與企業(yè)；協(xié)同創(chuàng)新隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)進(jìn)步的影響愈加明顯。高校作為技術(shù)創(chuàng)新的搖籃，對(duì)技術(shù)的

2、保護(hù)意識(shí)逐漸增強(qiáng)，將技術(shù)創(chuàng)新以專利的形式予以保護(hù)成為高校的普遍做法。在獲得專利授權(quán)后，如何充分利用，實(shí)現(xiàn)專利成果轉(zhuǎn)化，成為擺在我們面前新的課題。一、高校專利技術(shù)成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)狀1、專利申請(qǐng)量和授權(quán)量快速增長(zhǎng)12近年來我國(guó)高校對(duì)專利技術(shù)研發(fā)重要性的認(rèn)識(shí)逐漸加深，不斷加大人力物力投入，高校技術(shù)創(chuàng)新成果顯著，高校專利申請(qǐng)量和授權(quán)量快速增長(zhǎng)，教育部科技發(fā)展中心發(fā)布的《100所高校專利申請(qǐng)量和專利授權(quán)量》①、《2010-2011年度高校獲發(fā)明專利授權(quán)量前50名》顯示②，統(tǒng)計(jì)中排名前50位的高校專利申請(qǐng)量及授權(quán)量在二十五年間均呈現(xiàn)不同程度的增長(zhǎng)。根據(jù)教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“高校專利技術(shù)轉(zhuǎn)

3、化成功模式及相關(guān)政策研究”項(xiàng)目組提供的數(shù)據(jù)，“1985年至2010年期間，我國(guó)高校累計(jì)申請(qǐng)專利319595件，年平均增長(zhǎng)19.8%，累計(jì)專利授權(quán)總量為150029件，年平均增長(zhǎng)26.0%?！雹垡陨隙囗?xiàng)數(shù)據(jù)表明，近年來我國(guó)高校專利申請(qǐng)量和授權(quán)量均呈快速增長(zhǎng)勢(shì)態(tài)。2、專利技術(shù)維持年限短隨著對(duì)專利技術(shù)研發(fā)認(rèn)識(shí)的加深，投入力量的加大，高校專利申請(qǐng)量和授權(quán)量在快速增長(zhǎng)，但與此同時(shí)，授權(quán)專利也暴露出壽命偏短的問題，且近來來自高校專利成果呈現(xiàn)維持年限愈加縮短的趨勢(shì)。2011年公布的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)發(fā)明專利數(shù)量排行前20位的高校專利平均年齡約為4.9年，即使專利平均年齡最高的中山大學(xué)，也僅為7.19年，該

4、項(xiàng)數(shù)據(jù)與國(guó)外相關(guān)數(shù)據(jù)相比，相差懸殊。④3、專利技術(shù)成果轉(zhuǎn)化率低12盡管近年來高校專利申請(qǐng)量和授權(quán)量快速增長(zhǎng)，但由于專利維持年限短、轉(zhuǎn)化率低，其轉(zhuǎn)讓及授權(quán)所帶來的實(shí)質(zhì)受益卻并未相應(yīng)增加。我國(guó)高校專利技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化率普遍偏低，已有數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前國(guó)內(nèi)高校專利技術(shù)成果轉(zhuǎn)化率尚不足10%，⑤與此形成鮮明對(duì)比，發(fā)達(dá)國(guó)家的專利技術(shù)轉(zhuǎn)化率普遍在50%以上⑥，美國(guó)、日本的專利技術(shù)轉(zhuǎn)化率更是高達(dá)70%。高校專利技術(shù)成果轉(zhuǎn)化率偏低已經(jīng)嚴(yán)重阻礙高校的技術(shù)創(chuàng)新，成為制約了高校發(fā)展的一大毒瘤。二、高校專利技術(shù)成果轉(zhuǎn)化率低的原因分析我國(guó)高校專利申請(qǐng)量與授權(quán)量高，但專利壽命短，轉(zhuǎn)化率低的現(xiàn)狀是多種因素共同作用而導(dǎo)致的，

5、包括政策法規(guī)不完善、宏觀調(diào)控不力、資金問題、利益分配不合理、專利成果不適應(yīng)市場(chǎng)等⑦，本文將以高校與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新為視角，進(jìn)行原因分析。1、高校專利轉(zhuǎn)化相關(guān)政策不完善12美國(guó)于1980年頒布專利修正法案《拜杜法案》，該法案的實(shí)施對(duì)高校專利技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化產(chǎn)生了強(qiáng)大的推動(dòng)力?！栋荻欧ò浮焚x予了大學(xué)保留政府資助產(chǎn)生的大學(xué)發(fā)明所有權(quán)的權(quán)利，但保留權(quán)利的大學(xué)同時(shí)負(fù)有申請(qǐng)專利、聲明受資助、報(bào)告實(shí)施情況等義務(wù)，同時(shí)，法案對(duì)發(fā)明產(chǎn)生收益的分配進(jìn)行了硬性規(guī)定，從而保證了發(fā)明人的利益也確保及大學(xué)科研發(fā)展的可持續(xù)性。此外，政府保留介入權(quán)，在規(guī)定的條件下可以要求大學(xué)許可第三方實(shí)施發(fā)明，或直接許可第三方實(shí)施發(fā)明，以促

6、進(jìn)發(fā)明的商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化。《拜杜法案》的實(shí)施，對(duì)美國(guó)高校的專利申請(qǐng)及技術(shù)轉(zhuǎn)化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。法案實(shí)施前，由于政府資助大學(xué)研發(fā)的專利技術(shù)成果所有權(quán)歸政府，私人企業(yè)為相關(guān)專利成果的商品化投資不受專利制度保護(hù)，因而私人企業(yè)不愿進(jìn)行此類投資。正如前文所述，《拜杜法案》的核心與精髓在于對(duì)個(gè)人權(quán)利的肯定與保護(hù)，其明確了發(fā)明者所在的研究機(jī)構(gòu)對(duì)政府資助產(chǎn)生科研成果的所有權(quán)，同時(shí)要求將所得收益的一定份額給發(fā)明人以獎(jiǎng)勵(lì)。在法案頒布的20年間，來自大學(xué)的專利申請(qǐng)量數(shù)以十倍的增長(zhǎng)，數(shù)十萬人的就業(yè)問題得以解決，可以說，《拜杜法案》將政府資助完成的發(fā)明從黑暗引向光明，對(duì)美國(guó)專利事業(yè)的飛躍式發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)力。我國(guó)

7、到目前為止，尚未制定鼓勵(lì)高校專利創(chuàng)造與轉(zhuǎn)化的專門性法律及實(shí)施條例?！吨腥A人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》和《中華人民共和國(guó)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》對(duì)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化進(jìn)行了相關(guān)規(guī)定，但內(nèi)容籠統(tǒng)概括，對(duì)高校專利技術(shù)成果轉(zhuǎn)化缺乏實(shí)際指導(dǎo)意義，此外多通過部門規(guī)章或部門聯(lián)合規(guī)章等方式進(jìn)行規(guī)制，且相關(guān)規(guī)定陳舊落后，對(duì)高校在技術(shù)轉(zhuǎn)化中的定位并不清晰。1999年3月由科技部、教育部、人事部、財(cái)政部、中國(guó)人民銀行、國(guó)家稅務(wù)總局、國(guó)家工商行政管理局七部門聯(lián)合發(fā)布