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《人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)9.2《法律保障生活》習(xí)題（含答案）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)9.2《法律保障生活》習(xí)題（含答案）一、單項(xiàng)選擇題1.(2015·齊齊哈爾學(xué)業(yè)考)第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十六次會(huì)議表決通過了刑法修正案(九)。這體現(xiàn)了 ( )A.法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施B.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力C.法律由國(guó)家制定或認(rèn)可D.法律是社會(huì)行為規(guī)范【解析】選C。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是法律的基本特征。第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十六次會(huì)議表決通過了刑法修正案(九),這是國(guó)家制定法律的體現(xiàn),C符合題意;A、B、D觀點(diǎn)表述正確,但不符合題意。2.在生活中,調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多種。法律這種規(guī)則,其作用發(fā)揮靠 ( )A.輿論的力量B.習(xí)慣的力量C.信
2、念的力量D.國(guó)家強(qiáng)制力【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)法律特征的理解。法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,道德靠輿論、習(xí)慣、信念的力量實(shí)施。故選D?！局R(shí)拓展】法律與道德的區(qū)別比較法律道德產(chǎn)生方式國(guó)家立法機(jī)關(guān)制定自然形成實(shí)施手段國(guó)家強(qiáng)制力輿論、習(xí)慣、信念調(diào)整范圍全國(guó)適用普遍適用3.(2016·牡丹江學(xué)業(yè)考)對(duì)于“法律面前人人平等”的理解正確的是 ( )A.國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)干部有超越法律的特權(quán)B.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力C.公民享有的權(quán)利平等,履行的義務(wù)不平等D.對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人有超越法律的特權(quán)【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)法律具有普遍約束力的理解。法律面前人人平等,體現(xiàn)了法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束
3、力,任何人都沒有超越法律的特權(quán),每個(gè)公民都平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)。因此,B符合題意;A、C、D三項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤,應(yīng)排除?！咀兪絺溥x】黨的十八大以來,中央加大了反腐的力度。截至2016年10月,共有28名省部級(jí)及以上官員被法院判刑。省部級(jí)高官落馬說明 ( )A.法律由國(guó)家制定或認(rèn)可B.法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施C.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力D.法律是規(guī)范人們行為的行為準(zhǔn)則【提示】選C。4.重新修訂的《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》于2017年1月1日施行。該法限制和規(guī)范了野生動(dòng)物的利用,規(guī)定了不得違法放生,隨意放生野生動(dòng)物,造成他人人身、財(cái)產(chǎn)損害或者危害生態(tài)系統(tǒng)的,依法承擔(dān)法律責(zé)任。這說明
4、 ( )①法律是規(guī)范人們行為的唯一行為規(guī)范②法律能杜絕生活中違法放生現(xiàn)象③法律是評(píng)價(jià)行為是否合法的準(zhǔn)繩④法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為A.①②④B.③④C.①③④D.②④【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)法律規(guī)范作用的理解。材料中的規(guī)定說明了法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為;同時(shí),新野生動(dòng)物保護(hù)法也成為人們?cè)u(píng)價(jià)自己行為是否合法的準(zhǔn)繩,因此③④符合題意;法律是規(guī)范人們行為規(guī)則中的一種,因此①觀點(diǎn)錯(cuò)誤;②觀點(diǎn)過于絕對(duì)。【知識(shí)拓展】法律的規(guī)范作用1.指引——指引人們行為的方向,鼓勵(lì)人們做法律所允許的行為。2.評(píng)價(jià)——判斷、衡量人們的行為是否正當(dāng)、是否有效、是否合法。3.預(yù)測(cè)——預(yù)先估計(jì)到
5、人們相互間應(yīng)該如何去做,預(yù)測(cè)到某種行為可能招致的后果。4.教育——通過法律宣傳和對(duì)違法行為的懲戒,教導(dǎo)人們應(yīng)該怎樣去做。5.新修訂的《中華人民共和國(guó)刑法》,對(duì)關(guān)乎人民切身利益的食品安全問題,加大了犯罪懲處力度,最高可判處死刑。這體現(xiàn)出我國(guó)法律 ( )A.通過解決公民之間的權(quán)利和義務(wù)糾紛來維護(hù)公民合法權(quán)益B.只具有制裁功能,制裁是維護(hù)公民合法權(quán)益最有效的方法C.通過制裁違法犯罪行為來維護(hù)公民合法權(quán)益D.通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為【解析】選C。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是法律的作用。題干材料中“刑法”“加大了犯罪懲處力度”等信息,體現(xiàn)了法律通過制裁違法犯罪行為來維護(hù)公民的合法權(quán)益這一作用。因此,
6、C符合題意;A、D兩項(xiàng)觀點(diǎn)表述正確,但與題意不符;B觀點(diǎn)錯(cuò)誤。6.“法律是根高壓線,誰碰上它誰觸電;法律是個(gè)守護(hù)神,懲處違法護(hù)好人?！边@句話體現(xiàn)了我國(guó)法律 ( )①規(guī)范全體社會(huì)成員的行為②制裁違法犯罪行為③保護(hù)公民的一切權(quán)益④具有強(qiáng)制性和普遍約束力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)法律特征和作用的理解。“法律是根高壓線,誰碰上它誰觸電”,體現(xiàn)了法律的第二、三個(gè)特征;“法律是個(gè)守護(hù)神,懲處違法護(hù)好人”,體現(xiàn)了法律的規(guī)范和保護(hù)作用,①②④符合題意。我國(guó)法律保護(hù)公民的合法權(quán)益,而非一切權(quán)益,③應(yīng)排除。二、簡(jiǎn)答題7.十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十八次會(huì)議表決通過的教育法
7、修正案,加大了對(duì)考試作弊行為處罰的力度,規(guī)定考生在國(guó)家教育考試中存在抄襲、代考等作弊行為的,可以取消考試資格或成績(jī),情節(jié)嚴(yán)重的可以“禁考”一到三年,甚至追究刑事責(zé)任。(1)請(qǐng)續(xù)寫下表,使材料內(nèi)容與其體現(xiàn)的法律特征一一對(duì)應(yīng)。材料內(nèi)容法律特征①由國(guó)家制定或認(rèn)可該規(guī)定適用于任何參加國(guó)家教育考試的考生②③由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施(2)材料中教育法修正案的規(guī)定體現(xiàn)了法律的什么作用?【解析】本題考查學(xué)生對(duì)法律特征和作用的理解
