人教版道德與法治七年級下冊9.2《法律保障生活》導(dǎo)學(xué)案

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1、《法律保障生活》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道法律是一種特殊的行為規(guī)范；初步形成自覺按照法律要求規(guī)范自己行為的能力。2?理解法律的作用，感受法律對生活的保障作用。3.初步樹立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意識?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：法律的作用和特征難點(diǎn)：法律的作用和特征【學(xué)法與教法】情景導(dǎo)學(xué)法、互動探究法、學(xué)案導(dǎo)學(xué)、講授法【導(dǎo)入新課】故事導(dǎo)入多媒體呈現(xiàn)故事1823年，在英格蘭一所大學(xué)的一場足球比賽中，一位隊(duì)員突然做出了一個驚人的動作：他跳起來用手接住隊(duì)友的傳球，直奔對方球門，把球扔了進(jìn)去。雙方對這個進(jìn)球是否有效爭執(zhí)不

2、下，因?yàn)楫?dāng)時沒有規(guī)則可依。后來，為了防止出現(xiàn)類似的問題，英國足協(xié)制定了“不許用手觸球和持球跑動”的足球規(guī)則，后來成為全批界通用的規(guī)則，一直延續(xù)至今。這個規(guī)則是針對場上球員，守門員除外。“沒有規(guī)矩，不成方圓。”法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范，它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序。今天就讓我們來學(xué)習(xí)第九課第二課時《法律保障生活》?！拘轮獙?dǎo)學(xué)】自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題【新知先學(xué)】一、法律的特征1.法律和道德的共同點(diǎn)法律、道德等都是人們?；钪械?它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)。1.法律的特征(1)

3、法律是由國家或的。經(jīng)過一定的法律程序制定和認(rèn)可，是國家創(chuàng)制法律的兩種O(2)法律是由保證實(shí)施的(最主要特征)o(3)法律對全體社會成員具有o2.公民在法律面前一律平等(為什么說法律對全體社會成員具有普遍約束力？)(1)公民在法律面前一律平等，都沒有超越法律的特權(quán)。(2)每個公民都平等地受到法律的,平等地享有權(quán)利和履行；任何人不??論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的二、法律的作用法律著全體社會成員的行為，著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、?—的社會環(huán)境。(1)規(guī)范作用：①法律規(guī)定

4、我們享有的,應(yīng)該履行的。②法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎樣做。③法律也為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了,指引、教育人向善。(2)保護(hù)作用：法律通過解決糾紛和違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的o【小題反饋】快來檢測學(xué)習(xí)效果，判斷下列觀點(diǎn)的正誤吧！()1.法律是道德的保障，道德是法律的基礎(chǔ)。()2.法律的最主要特征是對社會成員具有普遍約束力。()3?公民在法律面前一律平等，每個公民都享有同樣的權(quán)利。(.)4.我國法律的規(guī)范作用突出表現(xiàn)

5、為規(guī)定了什么行為是犯罪和對犯罪分子的制裁措施。()5.H常生活離不開法律，法律是我們生活的“衛(wèi)士”。要點(diǎn)探究解決問題探究一法律的特征材料一2016年3月16S,十二屆全國人大四次會議審議通過了《中華人民共和國慈善法》。材料二吳大爺年過七十歲，多病纏身，喪失了勞動能力。他的三個兒子相互推諉，都不給吳大爺贍養(yǎng)費(fèi)。鄰里鄉(xiāng)親紛紛指責(zé)吳大爺?shù)膬鹤觽兪恰安恍⒅印保麄儫o動于衷。在鄉(xiāng)親們的支持下，吳大爺將三個兒子告上法庭。法庭判決三個兒子按時給吳大爺贍養(yǎng)費(fèi)。三兄弟懊悔地說：“早知今日，何必當(dāng)初！”鄉(xiāng)親們說：“還是靠法律才能

6、解決問題?！睘槭裁脆l(xiāng)親們的指責(zé)沒有起到作用，而法庭判決起了作用？材料三2016年1月12S,天津市第二中級人民法院公開宣判公安部原副部長李東生受賄案，認(rèn)定被告人李東生犯受賄罪，判處有期徒刑15年，并處沒收個人財(cái)產(chǎn)人民幣100萬元。(1)上述三則材料分別說明法律的哪些特征？(2)你怎樣理解法律對全體社會成員具有普遍約束力?知識拓展國家制定法律，是指國家的立法機(jī)關(guān)依照一定的立法程序肓接創(chuàng)制法律。國家.認(rèn)可法律，是指國家的立法機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要，對社會上早已存在的某些風(fēng)俗習(xí)慣、道德規(guī)則、宗教教規(guī)等加以確認(rèn)，賦予其法律效力

7、，使Z成為法律。探究二法律的作用材料一在一次道德與法治課上，某班同學(xué)圍繞法律問題展開討論，經(jīng)過激烈的爭議出現(xiàn)了以下三種觀點(diǎn)：甲：法律是可愛的，因?yàn)樗Ｗo(hù)公民的權(quán)利。乙：法律是無情的，因?yàn)樗c懲罰緊密相連。丙：法律是神圣的，因?yàn)樗蓢覐?qiáng)制力保證實(shí)施。材料二吉林省延邊朝鮮族自治州中級人民法院經(jīng)過審理，對吉林省高速公路集團(tuán)有限公司原董事長兼黨委書記韓增義腐敗案作出一審宣判：被告人韓增義受賄金額達(dá)1617萬元，其行為已構(gòu)成受賄罪，判處其有期徒刑12年，并處罰金150萬元。(1)請就材料一中甲、乙、丙的觀點(diǎn)，談?wù)勀愕恼J(rèn)識

8、。(2)韓增義最終受到法律的制裁，說明法律具有什么功能?(1)根據(jù)所學(xué)知識，談?wù)劮傻膸讉€作用。課內(nèi)總結(jié)課外拓展【課堂小結(jié)】法律保障工活【課外拓展】法律與道德、紀(jì)律規(guī)章的不同點(diǎn)(1)法律是由國家制定或認(rèn)可的；而道德則是在社會生活中自然形成的；紀(jì)律規(guī)章則是由一定的社會組織或團(tuán)體制定的。(2)法律是依靠國'家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，具有強(qiáng)制性；而道德則是依靠輿論、習(xí)慣和人們的信念來