資源描述：
《生物專業(yè)教育見習(xí)教學(xué)大綱》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、生物專業(yè)教育見習(xí)教學(xué)大綱一、大綱適用范圍：本大綱供生物科學(xué)專業(yè)本科學(xué)生使用二、實(shí)習(xí)總學(xué)時、總學(xué)分：總學(xué)時數(shù)：1周總學(xué)分：1學(xué)分三、見習(xí)目的：教育見習(xí)是為生物科學(xué)專業(yè)（教師教育）本科學(xué)生開設(shè)的專業(yè)必修課，教育見習(xí)是該專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的一個極為重要的組成部分。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)《生物課程與教學(xué)論》課程后和進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行教育實(shí)習(xí)之前，了解生物學(xué)教學(xué)常規(guī)、教學(xué)改革情況及其對教師素質(zhì)的要求，了解中學(xué)班主任工作常規(guī)、班級管理新情況新問題及其對班主任素質(zhì)的要求，了解基礎(chǔ)教育課程改革的形勢任務(wù)和進(jìn)展情況，了解開展中學(xué)教育教學(xué)調(diào)查研究的
2、基本理論和方法，為學(xué)生進(jìn)行教育實(shí)習(xí)奠定基礎(chǔ)。四、見習(xí)基本要求（一）教育見習(xí)必須引導(dǎo)學(xué)生了解生物學(xué)教學(xué)常規(guī)特別是課堂教學(xué)常規(guī)、生物學(xué)教學(xué)改革的基本情況、中學(xué)所需要的新型生物學(xué)教師的素質(zhì)要求；了解中學(xué)班主任工作常規(guī)、中學(xué)班級管理及改革所面臨的新情況新問題及其對策、中學(xué)所需要的新型班主任教師的素質(zhì)要求；了解本市、本省乃至全國基礎(chǔ)教育改革特別是基礎(chǔ)教育課程改革的目的、任務(wù)及進(jìn)展情況；了解開展中學(xué)教育和教學(xué)調(diào)查研究的基本理論和方法。（二）教育見習(xí)必須進(jìn)行嚴(yán)格考核，考核成績表由授課教師在教育見習(xí)結(jié)束后報(bào)學(xué)院教學(xué)科研辦公室和學(xué)
3、校教務(wù)處。考核成績包括兩部分：學(xué)生參與活動的情況占50%，包括全程考勤、參加小組討論等，由見習(xí)小組評定；學(xué)生參與活動的效果占50%，包括教育見習(xí)總結(jié)、綜合測試等（可以合并命題，凡未經(jīng)授課教師允許缺課總計(jì)達(dá)2小時及以上者，此項(xiàng)成績不及格），由指導(dǎo)教師評定。（三）教育見習(xí)工作在主管教學(xué)副院長領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)院教學(xué)科研辦公室組織安排，有關(guān)專業(yè)課教師負(fù)責(zé)實(shí)施并擔(dān)任指導(dǎo)教師；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)院辦公室、學(xué)生工作辦公室都應(yīng)為教育見習(xí)工作的順利開展提供必要的條件和支持。本大綱從2009年（即2009級生物科學(xué)專業(yè)）開始執(zhí)行。五、見習(xí)內(nèi)
4、容（一）生物學(xué)教學(xué)見習(xí)1、觀摩各種類型的生物學(xué)課不少于10節(jié)，并以見習(xí)小組為單位進(jìn)行認(rèn)真的評議和討論。2、聽生物學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和改革報(bào)告或者觀看報(bào)告錄像不少于2個專題，并以見習(xí)小組為單位圍繞專題進(jìn)行認(rèn)真的討論。（二）中學(xué)班主任工作見習(xí)1、觀摩優(yōu)秀班級管理及教育活動案例不少于2個，并以見習(xí)小組為單位進(jìn)行認(rèn)真的評議和討論。2、聽優(yōu)秀中學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)報(bào)告或者觀看報(bào)告錄像不少于1個專題，并以見習(xí)小組為單位認(rèn)真討論新時期中學(xué)班主任工作。六、見習(xí)方式：在系見習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)可采取以下二種方式：1、集中見習(xí)。見習(xí)期間，按見習(xí)學(xué)
5、校組成見習(xí)小組，每個見習(xí)小組派一名指導(dǎo)教師，在指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下，進(jìn)行集中見習(xí)。2、委托見習(xí)。見習(xí)開始前，系里根據(jù)具體情況，在那些領(lǐng)導(dǎo)重視、指導(dǎo)力量較強(qiáng)的見習(xí)學(xué)校，實(shí)行委托見習(xí)，由見習(xí)學(xué)校教師全面指導(dǎo)，系里不派固定指導(dǎo)教師，只安排教師巡回指導(dǎo)，協(xié)助見習(xí)學(xué)校做好見習(xí)工作。七、考核辦法：1、教學(xué)見習(xí)成績占70%，班主任見習(xí)成績占30%。2、成績評定分為優(yōu)、良、中、及格、不及格，凡獲得及格以上成績者，既獲得規(guī)定學(xué)分。3、評定成績的步驟為：學(xué)生填寫個人鑒定，指導(dǎo)教師寫出評語及成績，再由見習(xí)中學(xué)負(fù)責(zé)人審查，見習(xí)校教務(wù)處蓋章。4
6、、見習(xí)結(jié)束后，將下列材料及時上報(bào)：（1）教學(xué)工作見習(xí)鑒定表；（2）班主任工作見習(xí)鑒定表；（3）班主任工作見習(xí)計(jì)劃。八、教材及主要參考資料：1、《生物》（初中）.人教社生物室編著.人民教育出版社.出版日期，2005年6月2、《生物》（高中）.人教社生物室編著.人民教育出版社.出版日期，2007年1月3、《高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)中的活動與探究》.施憶主編.高等教育出版社.出版日期，2003年11月4、《初中生物新課程案例與評析》.生物課程標(biāo)準(zhǔn)研制組編.高等教育出版社.出版日期，2003年10月
