南臺小學(xué)暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)

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時間:2018-07-06

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1、南臺小學(xué)暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)總結(jié)根據(jù)市局有關(guān)文件精神和學(xué)校建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的需要,我校利用暑假,從8月1日至8日進行了為期一周的教師校本培訓(xùn)工作。為了提高活動的實效性,學(xué)校挖掘自身潛力,科學(xué)籌劃,開展了豐富多彩、靈活有效、深受教師歡迎的校本培訓(xùn)。通過培訓(xùn),使廣大教師在師德水平、專業(yè)理論知識、教學(xué)實踐技能、班主任工作水平等方面都得到了進一步提高,現(xiàn)將我校暑期培訓(xùn)工作小結(jié)如下:一、加強領(lǐng)導(dǎo),確保質(zhì)量。學(xué)習(xí)非常重視校本培訓(xùn)工作,成立了校長任組長的校本培訓(xùn)小組,加強對校本工作的指導(dǎo)。整個培訓(xùn)工作認真準(zhǔn)備、

2、精心組織,針對本校特點和教師的實際情況,結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)課程改革和省市出臺的規(guī)范辦學(xué)行為的相關(guān)要求,合理安排了培訓(xùn)內(nèi)容,注重了培訓(xùn)的針對性、實效性、可操作性。一系列的培訓(xùn),如春風(fēng)化雨,使教師凈化了心靈,掌握了技能,受益匪淺。二、采用多種培訓(xùn)形式,全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。采取理論學(xué)習(xí)和實踐運用相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)和分組學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題講座和個人學(xué)習(xí)相結(jié)培訓(xùn)與考查相結(jié)合,采用了貼近教師的內(nèi)容和形式,培訓(xùn)中教師相互學(xué)習(xí),相互啟發(fā),從解決教師教育教學(xué)工作的實際出發(fā),有實效、有吸引力,教師都能靜下心來認真學(xué)習(xí),為

3、接下來的教育教學(xué)工作奠定堅實的基礎(chǔ)。三、內(nèi)容豐富多彩,成績顯著。1.加強師德師風(fēng)建設(shè),建樹師表形象。校長作了動員講話,首先從宏觀角度闡述了培訓(xùn)的重要性和必要性,使大家認識到培訓(xùn)是教師自身發(fā)展得需要,是促進學(xué)生發(fā)展得需要,是推進人的全面發(fā)展的需要,是推進教育均衡、協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展的必然要求,是眾望所歸。接著王志根校長直面我校師德師風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀,自我剖析,總結(jié)了部分人身上存在的五個方面問題:①敬業(yè)精神不強,對學(xué)生缺乏愛心和耐心;②教風(fēng)不正,工作作風(fēng)拖沓;③創(chuàng)新和進取精神不強;④名利思想過重,文明素質(zhì)

4、不高;⑤放松學(xué)習(xí),自律不夠。問題排查切中要害,全面而深刻。最后提出了切實可行的整改措施,并提出了殷切的期望。2.學(xué)習(xí)新課程理念,提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。實施新課程,課堂教學(xué)質(zhì)量的保證在教師。轉(zhuǎn)變教師的教育思想、教育方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是實施新課程的關(guān)鍵。為此,學(xué)校組織教師以教研組為單位解讀了各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)常規(guī)、各學(xué)科能力達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),圍繞有效教學(xué)進行了全面總結(jié)。幾位教務(wù)處的同志結(jié)合自己的教學(xué)實踐,理論聯(lián)系實際,交流自己的學(xué)習(xí)體會和收獲,全體教師在這里共同分享智慧,促進了教師觀念的更新。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面,

5、我們還組織教師進行了理論和實踐活動測試,從卷面反映的情況看,絕大部分教師在此次培訓(xùn)中收獲還是很大的。3.重視班主任工作,提高育人水平。班主任工作紛繁復(fù)雜,涉及的范圍廣,作用的對象多樣,要做好,確實不易。為此,我們進行了班主任工作專題講座和骨干班主任工作經(jīng)驗介紹。zz老師的《班主任的專業(yè)成長》從師、生兩個不同層面闡述了班主任工作的藝術(shù),這種草根式的校本研訓(xùn)講座,讓所有班主任都受到了感染。在先進班主任工作經(jīng)驗介紹的基礎(chǔ)上,zz校長又作了《提高對班主任工作的認識,明確班主任工作內(nèi)容,做令學(xué)生滿意的班主任》

6、的專題講座,他結(jié)合了多年的班主任工作經(jīng)驗,深入淺出地講述了班主任角色定位、工作的內(nèi)容、工作方法,讓每位班主任對自己從事的工作有了一個全面的了解和認識,對做班主任充滿了信心。4.規(guī)范辦學(xué)行為,努力提高素質(zhì)教育質(zhì)量。組織教師學(xué)習(xí)省、市出臺的規(guī)范辦學(xué)行為的各項文件,深入領(lǐng)會其精神實質(zhì),強化教學(xué)法規(guī)認識,并將要求進行消化吸收,努力落實到自己的教學(xué)行為之中。此外,我們還利用暑期校本培訓(xùn),進行了規(guī)范語言文字、電腦操作技能的培訓(xùn),對上學(xué)期的學(xué)校管理、教育教學(xué)工作進行了全面回顧,總結(jié)成績,排找差距,提出了新學(xué)期的工

7、作思路,及早謀劃,為順利進入新學(xué)期作了動員和布置。今后,我校將繼續(xù)以全面提高教師的綜合素質(zhì)為核心,不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容,創(chuàng)新培訓(xùn)形式,引領(lǐng)教師專業(yè)成長,不斷提高我校的辦學(xué)品味。

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