淺析高校共青團(tuán)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的作用

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1、淺析高校共青團(tuán)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的作用摘要：近年來(lái)，“大眾創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”由于國(guó)家的大力扶持以及社會(huì)的強(qiáng)烈認(rèn)可已成為各大高校的熱門話題，與此同時(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也是解決由于金融危機(jī)導(dǎo)致的大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的重要途徑，高校共青團(tuán)應(yīng)提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性，開(kāi)發(fā)、扶持優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，充分發(fā)揮其在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的重要作用。中國(guó)1/vie　　關(guān)鍵詞：共青團(tuán)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生　　《教育部財(cái)政部關(guān)于“十二五”期間實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見(jiàn)》積極推動(dòng)各大高校實(shí)施國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)

2、需要的高水平創(chuàng)新人才，以解決高校畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題。據(jù)《2015年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》調(diào)查結(jié)果顯示2014屆大學(xué)生，約有21萬(wàn)選擇創(chuàng)業(yè)，占727萬(wàn)畢業(yè)生總數(shù)的2.9%。進(jìn)一步做好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，改善畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題已成為高校共青團(tuán)的首要任務(wù)。　　一、高校共青團(tuán)營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍的手段　　（一）培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維體系　　高校共青團(tuán)應(yīng)當(dāng)利用好各種平臺(tái)進(jìn)行相關(guān)政策宣傳和就業(yè)咨詢工作，為大學(xué)生提供最新的咨詢。具體的對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)思維的培養(yǎng)主要分為以下兩方面：第一，實(shí)行第二課堂制度，著重舉辦一些課程相關(guān)的競(jìng)技類活動(dòng)，

3、從而培養(yǎng)大學(xué)生生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。第二，提高在校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐重視程度，并積極提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，最大程度調(diào)動(dòng)大學(xué)生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情。形成運(yùn)用在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上的意識(shí)思維，激發(fā)大學(xué)生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情?！　。ǘ┩晟苿?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系　　高校共青團(tuán)組織應(yīng)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為團(tuán)青的新重點(diǎn)，可根據(jù)本校教育教學(xué)特色，設(shè)立相應(yīng)的學(xué)科專業(yè)，或設(shè)立相應(yīng)的課程，讓學(xué)生切實(shí)學(xué)到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)。再者由于不同年級(jí)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，社會(huì)閱歷，綜合素質(zhì)不同，高校共青團(tuán)應(yīng)基于該現(xiàn)狀分層次多角度開(kāi)展工作，低年級(jí)應(yīng)注重基礎(chǔ)學(xué)科教育，綜合素質(zhì)提升，高年級(jí)應(yīng)注重培養(yǎng)

4、實(shí)踐能力，增強(qiáng)動(dòng)手能力。并應(yīng)在課程設(shè)計(jì)中增加實(shí)踐課程，讓學(xué)生與現(xiàn)實(shí)社會(huì)接軌，增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。　?。ㄈ┙?chuàng)新創(chuàng)業(yè)組織體系　　依托學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等文化活動(dòng)作為載體，通過(guò)形式多樣的團(tuán)學(xué)活動(dòng)展開(kāi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，在潛移默化中使學(xué)生具備更強(qiáng)的適應(yīng)性和獨(dú)立生存和發(fā)展的能力。建立以團(tuán)學(xué)活動(dòng)為主干，校刊院刊、廣播臺(tái)，微博、微信公眾號(hào)為平臺(tái)的創(chuàng)新活動(dòng)機(jī)制；搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流社團(tuán)協(xié)會(huì)，倡導(dǎo)學(xué)生團(tuán)體交流與合作。在寒暑假的實(shí)踐活動(dòng)中，高校團(tuán)組織應(yīng)充分整合并利用各方面社會(huì)資源，建立和完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，使大學(xué)生在寒

5、暑假期間能到實(shí)地調(diào)研，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的主動(dòng)性和熱情，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍走出校園，深入到社會(huì)生活中去?！　《?、高校共青團(tuán)推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)的方法　?。ㄒ唬┡e辦相關(guān)活動(dòng)　　鼓勵(lì)學(xué)生積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽。如“挑戰(zhàn)杯創(chuàng)青春”、攀登計(jì)劃等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽；同時(shí)舉辦創(chuàng)新競(jìng)賽類活動(dòng)，如：“創(chuàng)新思維大賽、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐周、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流會(huì)、模擬電子商務(wù)競(jìng)技大賽”等大型模擬經(jīng)營(yíng)比賽。使學(xué)生在參賽的過(guò)程中，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神、積累創(chuàng)新工作經(jīng)驗(yàn)?！　。ǘ┙?shí)訓(xùn)基地　　為進(jìn)一步減少大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練

6、與社會(huì)真實(shí)環(huán)境的差異，高校團(tuán)組織應(yīng)充分整合并利用各方面社會(huì)資源，建立和完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地；同時(shí)也可以推動(dòng)校園模擬實(shí)訓(xùn)基地的建立，在模擬實(shí)踐中應(yīng)從大學(xué)生就業(yè)匹配程度的角度出發(fā)，篩選出能提供與學(xué)生專業(yè)相關(guān)的高匹配度的實(shí)習(xí)崗位以供學(xué)生進(jìn)行企業(yè)實(shí)踐教學(xué)，提高對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的保障支持。　?。ㄈ┐罱ňW(wǎng)絡(luò)平臺(tái)　　大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)面臨的主要問(wèn)題為校園環(huán)境與市場(chǎng)的差異，其中最突出的矛盾即校園內(nèi)各種資訊匱乏，導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)涉及面窄、等。高校共青團(tuán)作為，有極強(qiáng)的影響力，因此搭建以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)內(nèi)容為主的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，可以為有創(chuàng)

7、新創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生提供相關(guān)信息服務(wù)，通過(guò)高校共青團(tuán)的分類、篩選、宣傳可以為大學(xué)生查找相關(guān)信息、尋找合作伙伴及拓展相關(guān)業(yè)務(wù)提供幫助；可以剔除虛假信息，減少受騙概率；也可以讓大學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)扶持政策，進(jìn)一步為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供服務(wù)?！　∪?、高校共青團(tuán)促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的途徑　?。ㄒ唬┨峁┍Ｕ稀　￠_(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)能新媒體方式增強(qiáng)學(xué)生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)校園鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍。通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程向?qū)W生普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)，加大政府對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策的宣傳，并在校內(nèi)積極舉辦相

8、關(guān)的競(jìng)技性活動(dòng)、設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金等方法來(lái)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供保障。此外還應(yīng)發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供項(xiàng)目對(duì)接，政策解讀服務(wù)等。同時(shí)完善校企合作模式，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供實(shí)地考察條件，也為大學(xué)生寒暑假期社會(huì)實(shí)踐提供場(chǎng)地支持?！　。ǘ┘?lì)機(jī)制　　在大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中，應(yīng)當(dāng)完善倡導(dǎo)大?].北京：北京經(jīng)濟(jì)出版社，2011，（11）.　?。ㄗ髡邌挝唬簭V東白云學(xué)院管理學(xué)院）