“立德樹人”視野下的大學(xué)生志愿服務(wù)之思考

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1、“立德樹人”視野下的大學(xué)生志愿服務(wù)之思考　　“立德樹人”視野下的大學(xué)生志愿服務(wù)之思考　　　　黨的十八大在對(duì)黨的教育方針新的闡述中，突出了“立德樹人”作為教育“根本任務(wù)”的重要意義，強(qiáng)調(diào)了“立德樹人”在推進(jìn)教育改革和發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)意義和針對(duì)性。在新時(shí)期，大學(xué)生志愿服務(wù)作為新興的大學(xué)生思想建設(shè)的有效實(shí)踐載體已得到國(guó)內(nèi)外高校的普遍認(rèn)同，同時(shí)，它與促進(jìn)大學(xué)生的自我成長(zhǎng)、提高思想教育“立德樹人”的理念是一致的，但要發(fā)揮大學(xué)志愿服務(wù)在“立德樹人”教育中的作用還存在諸多的問題?！　　　∫弧⒋髮W(xué)生志愿服務(wù)的內(nèi)涵和特點(diǎn)　　　　大學(xué)生志愿服務(wù)主要是指熱心于社會(huì)服務(wù)公益事業(yè)的大學(xué)生，利用課

2、余時(shí)間，在自愿、不為報(bào)酬和收入的前提下，通過付出自己的時(shí)間、精力和技術(shù)進(jìn)行的志愿服務(wù)。它適應(yīng)了大學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)，并已成為當(dāng)代大學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)的重要形式。大學(xué)生志愿服務(wù)除了符合志愿活動(dòng)的自愿性外，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：　　　　1.動(dòng)機(jī)的純潔性　　　　大學(xué)生自愿并且積極參加各種志愿活動(dòng)，他們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)于社會(huì)責(zé)任感和自身的積累，基本上是基于奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)社會(huì)、鍛煉自己、增加社會(huì)價(jià)值等純潔的目的，這些動(dòng)機(jī)沒有功利性，與物質(zhì)報(bào)酬沒有關(guān)系?！　　　?.涉及領(lǐng)域的廣泛性　　　　大學(xué)生基本素質(zhì)較高，可參與志愿服務(wù)領(lǐng)域比較廣，他們根據(jù)自己的專業(yè)內(nèi)容和特長(zhǎng)興趣不僅涉及社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)

3、、醫(yī)療衛(wèi)生、扶貧支教，還涉及為大型社會(huì)活動(dòng)和各種公益活動(dòng)提供服務(wù)?！　　　?.鮮明的精神文明實(shí)踐性　　　　大學(xué)生志愿服務(wù)具有鮮明的實(shí)踐性，同時(shí)也包含著深刻的思想內(nèi)涵。它對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)群體來講，具有服務(wù)社會(huì)、幫助他人、教育自我三位一體的功效。它有效地承載了社會(huì)主義精神文明建設(shè)這一重任?！　　　《?、從“立德樹人”的高度看大學(xué)生志愿服務(wù)的差距　　　　對(duì)于多年從事一線思想教育的輔導(dǎo)員來說，在學(xué)生志愿者服務(wù)中，看到了很多學(xué)生的成長(zhǎng)與思想上的升華，但通過對(duì)志愿活動(dòng)的研究也發(fā)現(xiàn)了存在的問題，離“立德樹人”還存在些許差距?！　　　?.志愿精神持久性差　　　　廣大青年志愿者奉獻(xiàn)給社

4、會(huì)的不僅僅是服務(wù)，同時(shí)也向全社會(huì)昭示了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的青年志愿者精神。大多數(shù)學(xué)生是秉持志愿的精神進(jìn)行志愿服務(wù)，但不乏有的學(xué)生出于功利的原因參加志愿者的活動(dòng)，尤其剛?cè)雽W(xué)的大一新生，參加志愿者活動(dòng)興趣盎然，但越高年級(jí)的學(xué)生反而參加志愿活動(dòng)越少，大學(xué)生志愿服務(wù)的持久性還有待提高?！　　　?.志愿服務(wù)存在“跟風(fēng)”現(xiàn)象　　　　近些年來媒體爭(zhēng)相報(bào)道大學(xué)生的志愿服務(wù)，以期帶來社會(huì)的正面健康影響，但也引起很多大學(xué)生的“跟風(fēng)”和為了評(píng)優(yōu)而弄虛作假，在人多時(shí)主動(dòng)進(jìn)行志愿服務(wù)，但沒有人時(shí)無(wú)視需要幫助的人和事，比如前一陣報(bào)道，敬老院的老人在重陽(yáng)節(jié)那天兩個(gè)時(shí)辰竟被洗了三次腳，梳了

5、無(wú)數(shù)次頭?！　　　?.志愿服務(wù)需要?jiǎng)訂T　　　　雖然志愿活動(dòng)中許多學(xué)生積極主動(dòng)，但是在各個(gè)高校志愿活動(dòng)的實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)中，還有需要?jiǎng)訂T的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)強(qiáng)制現(xiàn)象，對(duì)于“立德樹人”的思想建設(shè)只停留在表面的轟轟烈烈，并沒有進(jìn)入本質(zhì)的滲透。　　　　三、努力構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育的合力機(jī)制和長(zhǎng)效機(jī)制，追求德育工作綜合效應(yīng)　　　　目前，我國(guó)各大專院校主要以“90”后學(xué)生為主體，這一代學(xué)生普遍處于“出身于獨(dú)生，生活于市場(chǎng)、成長(zhǎng)于網(wǎng)絡(luò)”的時(shí)代中，在個(gè)性成長(zhǎng)方面存在“性格獨(dú)立有余，生活獨(dú)立不足”的現(xiàn)象，高校在教書育人的過程中，培育什么樣的人才，怎樣培育，如何滿足并適應(yīng)新一代成長(zhǎng)成才的需要，值

6、得我們深思?！　　　∥矣X得“立德樹人”系統(tǒng)工程的主要內(nèi)容是：一是要完善制度，著力促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育；二是以大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為重心，構(gòu)建大學(xué)生健康向上的精神家園；三是高度重視和切實(shí)抓好校園文化建設(shè)，為大學(xué)生健康發(fā)展、成人成才創(chuàng)造良好環(huán)境；四是著力構(gòu)建穩(wěn)定工作長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定；五是改進(jìn)創(chuàng)新立德樹人工作方式方法，努力提高工作的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力?！　　　?.樹立典范，從身邊抓起　　　　對(duì)于大學(xué)生身邊的優(yōu)秀志愿者樹立典范，比如我院外語(yǔ)系日語(yǔ)專業(yè)2008級(jí)學(xué)生岳某，在大四實(shí)習(xí)期間曾放棄高薪工作赴四川省某小學(xué)義務(wù)支教。外語(yǔ)系授予其“大學(xué)生志愿

7、服務(wù)標(biāo)兵”光榮稱號(hào)。這樣的志愿活動(dòng)就應(yīng)該成為學(xué)生們的典范，積極倡導(dǎo)。作為大學(xué)生這一特殊群體，志愿服務(wù)不僅能夠廣泛傳播志愿服務(wù)理念，激發(fā)在校學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)的熱情，而且通過其現(xiàn)實(shí)的事跡教育廣大在校學(xué)生，樹立崇高的道德理念，踐行高尚品行?！　　　?.培養(yǎng)學(xué)生建立持之以恒的思想，把動(dòng)員內(nèi)化為自覺　　　　要培養(yǎng)大學(xué)生持之以恒的志愿服務(wù)思想，將有志愿活動(dòng)需要?jiǎng)訂T的現(xiàn)象化為自覺，需要各高校為大學(xué)生提供一個(gè)交流的平臺(tái)，討論活動(dòng)的過程與結(jié)果，探討活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，互相之間參與組織，大學(xué)生自我評(píng)選當(dāng)中的優(yōu)秀典范，久而久之，大學(xué)生志愿者服務(wù)的動(dòng)員現(xiàn)象就會(huì)內(nèi)化為大家的自覺行為?！　　　?/p>