--鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)情況調(diào)研

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1、**鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)情況調(diào)研**鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)調(diào)研文稿干部教育培訓(xùn)是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要基礎(chǔ)，黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，是中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面發(fā)展的目標(biāo)，是一個(gè)集宏觀與微觀、城市與農(nóng)村、經(jīng)濟(jì)政治文化與生態(tài)環(huán)境以及人的全面發(fā)展在內(nèi)的綜合性、系統(tǒng)性目標(biāo)。為切實(shí)做好干訓(xùn)工作，**鎮(zhèn)黨委根據(jù)縣委組織部要求，在近期對(duì)全體副科級(jí)以上干部（含非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)）培訓(xùn)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、基本情況**鎮(zhèn)共有副科級(jí)以上干部20人，副科級(jí)實(shí)職14人，非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)6人（其中主任科

2、員2人，副主任科員4人），發(fā)放問卷19份（1人請(qǐng)假），30歲以下2人，31－40歲7人，41－50歲4人，51歲以上5人；漢族14人，少數(shù)民族干部5人；男17人，女2人。大專以上學(xué)歷17人。2004年**鎮(zhèn)參加自治區(qū)黨校、行政學(xué)院培訓(xùn)1人次，參加州黨校、行政學(xué)院培訓(xùn)12人次，參加縣黨校、行政學(xué)院培訓(xùn)26人次。1、大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為沒有機(jī)會(huì)培訓(xùn)或很少培訓(xùn)的原因是1、名額太少2、工作忙離不開；因此，在條件充許的情況下，適當(dāng)增加培訓(xùn)名額，或?qū)⒛壳暗呐嘤?xùn)方式更改為季度輪訓(xùn)。使參訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部能夠根據(jù)自己的業(yè)務(wù)工作，調(diào)整

3、時(shí)間參加培訓(xùn)，解決“工作忙沒時(shí)間參訓(xùn)”　　**鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)情況調(diào)研**鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)調(diào)研文稿干部教育培訓(xùn)是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要基礎(chǔ)，黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，是中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面發(fā)展的目標(biāo)，是一個(gè)集宏觀與微觀、城市與農(nóng)村、經(jīng)濟(jì)政治文化與生態(tài)環(huán)境以及人的全面發(fā)展在內(nèi)的綜合性、系統(tǒng)性目標(biāo)。為切實(shí)做好干訓(xùn)工作，**鎮(zhèn)黨委根據(jù)縣委組織部要求，在近期對(duì)全體副科級(jí)以上干部（含非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)）培訓(xùn)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、基本情況**鎮(zhèn)共有副科級(jí)以上干部20人，副

4、科級(jí)實(shí)職14人，非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)6人（其中主任科員2人，副主任科員4人），發(fā)放問卷19份（1人請(qǐng)假），30歲以下2人，31－40歲7人，41－50歲4人，51歲以上5人；漢族14人，少數(shù)民族干部5人；男17人，女2人。大專以上學(xué)歷17人。2004年**鎮(zhèn)參加自治區(qū)黨校、行政學(xué)院培訓(xùn)1人次，參加州黨校、行政學(xué)院培訓(xùn)12人次，參加縣黨校、行政學(xué)院培訓(xùn)26人次。1、大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為沒有機(jī)會(huì)培訓(xùn)或很少培訓(xùn)的原因是1、名額太少2、工作忙離不開；因此，在條件充許的情況下，適當(dāng)增加培訓(xùn)名額，或?qū)⒛壳暗呐嘤?xùn)方式更改為季度輪訓(xùn)。使

5、參訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部能夠根據(jù)自己的業(yè)務(wù)工作，調(diào)整時(shí)間參加培訓(xùn)，解決“工作忙沒時(shí)間參訓(xùn)”　　**鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)情況調(diào)研**鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)調(diào)研文稿干部教育培訓(xùn)是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要基礎(chǔ)，黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，是中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面發(fā)展的目標(biāo)，是一個(gè)集宏觀與微觀、城市與農(nóng)村、經(jīng)濟(jì)政治文化與生態(tài)環(huán)境以及人的全面發(fā)展在內(nèi)的綜合性、系統(tǒng)性目標(biāo)。為切實(shí)做好干訓(xùn)工作，**鎮(zhèn)黨委根據(jù)縣委組織部要求，在近期對(duì)全體副科級(jí)以上干部（含非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)）培訓(xùn)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、

6、基本情況**鎮(zhèn)共有副科級(jí)以上干部20人，副科級(jí)實(shí)職14人，非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)6人（其中主任科員2人，副主任科員4人），發(fā)放問卷19份（1人請(qǐng)假），30歲以下2人，31－40歲7人，41－50歲4人，51歲以上5人；漢族14人，少數(shù)民族干部5人；男17人，女2人。大專以上學(xué)歷17人。2004年**鎮(zhèn)參加自治區(qū)黨校、行政學(xué)院培訓(xùn)1人次，參加州黨校、行政學(xué)院培訓(xùn)12人次，參加縣黨校、行政學(xué)院培訓(xùn)26人次。1、大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為沒有機(jī)會(huì)培訓(xùn)或很少培訓(xùn)的原因是1、名額太少2、工作忙離不開；因此，在條件充許的情況下，適當(dāng)增加培訓(xùn)

7、名額，或?qū)⒛壳暗呐嘤?xùn)方式更改為季度輪訓(xùn)。使參訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部能夠根據(jù)自己的業(yè)務(wù)工作，調(diào)整時(shí)間參加培訓(xùn)，解決“工作忙沒時(shí)間參訓(xùn)”的問題。不斷拓寬辦學(xué)路子,多渠道開展教育培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)格局上，逐步形成以州黨校(行政學(xué)校)為主體、省內(nèi)高等院校、科研機(jī)構(gòu)培訓(xùn)、考察學(xué)習(xí)為補(bǔ)充的培訓(xùn)格局，黨校(行政學(xué)校)重點(diǎn)開展政治理論和管理知識(shí)的培訓(xùn)。2、當(dāng)前干部教育培訓(xùn)存在的主要問題是：培訓(xùn)方式方法單一。在課程設(shè)置上要不斷增加新內(nèi)容，在培訓(xùn)方式上要靈活多變?？梢越梃b當(dāng)代高校的教學(xué)和管理模式，提高教與學(xué)之間的互動(dòng)，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育建設(shè)，

8、拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。3、在黨校、干訓(xùn)工作中，學(xué)員是學(xué)習(xí)的主人，要做到學(xué)以致用，以學(xué)促變，必須按需施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，因?yàn)橥庖蚴亲兓臈l件，內(nèi)因是變化的根據(jù)。只有干部們對(duì)終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)提高了，自覺性增強(qiáng)了，充分發(fā)揮自己的潛能，以主人的姿態(tài)參與培訓(xùn)的全過程，黨校、干訓(xùn)工作才有活力，才能取得應(yīng)有的效果。　　學(xué)員們接受培訓(xùn)時(shí)，要扮演學(xué)生的角色。不過，這些學(xué)員不同于普通學(xué)校的學(xué)生，他們是有知識(shí)、有經(jīng)驗(yàn)、有思想，又有一定管理