語言文字工作匯報材料

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1、語言文字工作匯報材料一、學校對語言文字工作的認識1．學校為深入貫徹語委的政策精神，在語言文字工作規(guī)范化的工作定位和發(fā)展目標逐漸形成了一個共識：國家通用語言文字是維系我國國家的文化紐帶和精神支柱，是中華民族凝聚力的一種象征。2．學校從弘揚中華民族優(yōu)秀文化，提高公民法制意識，加快精神文明建設的意義上來認識推行規(guī)范語言文字的重要性，并將其融入到學校的教育、教學工作中來。要求各級干部身體力行，帶頭說好普通話，用好規(guī)范字，規(guī)范文件總結格式，帶頭參加各種語言文字活動，為全校師生員工樹立了良好的榜樣。3．學校是專門進行教育的機構，是傳播文明的重要場所，理所應當成為運用語言文字最規(guī)范的地方，

2、成為語言文字規(guī)范化工作的基本陣地，所以，我們學生和老師責無旁貸，要說普通話寫規(guī)范字。4．規(guī)范的語言文字的學習和使用推廣，應從課堂向整個校園延伸，從校園向家庭、社區(qū)延伸，這是學校應承擔的責任和義務。加強語言文字工作的管理，積極開拓新的工作思路，組織新穎多樣的師生活動，創(chuàng)建新的學習工作平臺，是使這項工作深入開展的保障?；谝陨纤伎技笆姓Z委的具體指導，現(xiàn)就我校語言文字規(guī)范化工作匯報如下：二、語言文字組織管理工作我校始終把語言文字工作作為學校工作的有機組成部分，堅持把語言文字工作與學校各項常規(guī)工作有機結合起來，強化管理，職責明確，有一定成效。(一)語言文字工作網(wǎng)絡健全，各部門積極配合

3、開展工作一是成立語言文字工作小組，負責學校語言文字日常工作。組長是校長陳良，齊抓共管，全員參與、分工明確。（二）將語言文字工作納入到每學期的學校工作計劃。語言文字工作小組，做到有計劃、有檢查落實、有總結。加強師生語言文字規(guī)范使用的培訓、檢查、評價工作，制定學校語言文字工作計劃，整理相關資料，總結有關經(jīng)驗。在創(chuàng)建過程中在校務會議上專門研究部署語言文字工作，制定具體可行的專項工作計劃。三、建章立制，完善管理，保障學校語言文字工作順利開展1、建立健全語言文字工作制度為了深入貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》和《貫徹<國家通用語言文字法>的實施辦法》。并要求在崗教師必須持普通話合格

4、證書才能上崗，在招聘新進教師中實行普通話一票否決制，從而使學校的語言文字工作有章可循，落到實處。2、加強對學校語言文字工作的考核管理學校將語言文字工作納入教師教學考核之中，納入學生的培養(yǎng)目標，納入學校課程標準及教育教學活動之中。如我們不僅要求教師將普通話作為職業(yè)語言，而且要成為生活語言、家庭語言。教師的課堂教學語言、教案、批改學生作業(yè)情況都成為考核教師工作水平和質(zhì)量的重要指標。學校明確要求，教師進入校園必須講普通話，在板書、批改作業(yè)及書寫評語中，必須使用規(guī)范字。學校把提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力，納入學生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標，納入教育教學和學生技能訓練。如，在低年級

5、開設寫字課，在學校開設少兒經(jīng)典誦讀課外興趣組隊。學校的教學計劃還規(guī)定，語文教師在學科教學中，要加強對學生進行語言文字規(guī)范化的教學、訓練，重視培養(yǎng)學生使用字典的習慣，提高使用漢語拼音識字正音的能力，指導、督促班級的板報工作。通過上述努力，學校將語言文字工作相關要求滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)之中，加強了學生普通話訓練和書寫規(guī)范字習慣訓練，提高了學生的文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。四、建設良好的校園語言文字規(guī)范化宣傳環(huán)境1.搭建網(wǎng)絡平臺，開辟“語言文字”專題頻道我校加強校園網(wǎng)絡建設的過程中，十分重視利用網(wǎng)絡平臺促進語言文字工作。經(jīng)過精心策劃和準備，我校校園網(wǎng)開設了“語言文字”頻道。通過這一頻道

6、，師生可以從學校網(wǎng)上及時查閱國家語言文字相關的方針政策、學校語言文字工作制度、測試達標情況等信息，了解學校相關語言文字工作的新舉措等。為我校進一步開拓語言文字組織和宣傳工作提供了新的陣地。2.發(fā)揮廣播站作用，加強語言文字規(guī)范的宣傳示范工作作為向全校進行普通話和規(guī)范用字的宣傳措施之一，我校每學期進行兩次關于推廣語言文字規(guī)范主題廣播，這一舉措，提高了學生主動學習和使用規(guī)范語言文字積極性，加強了學生維護祖國語言文字純潔性的責任意識。3.在班級黑板報上開辟專門的“語言文字角”。利用黑板報陣地，引導學生加強對祖國語言文字的歷史和發(fā)展過程進行探討和交流，開展書法展示、古詩品讀等活動來表現(xiàn)

7、祖國語言文字的意蘊豐富與結構完美，激發(fā)了學生對祖國文字的自豪感。4．融合校園文化建設，學校校園文化建設相結合，學校走廊、樓梯口等處張貼語言文字宣傳標牌；教室里的班規(guī)、評比欄、板報等用字規(guī)范，班級文化建設也體現(xiàn)了語言文字規(guī)范化的良好氛圍。五、搭建平臺，豐富活動，提高師生語言文字規(guī)范化水平學校將語言文字工作落實在教育教學常規(guī)工作之中，通過在師生中開展豐富多彩的活動，不斷提高師生語言文字規(guī)范化語言文字工作水平。1、教職工中廣泛開展“講普通話、寫規(guī)范字”活動普通話是校園語言，也是教師的職業(yè)語言，寫規(guī)范字是教師教