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1、淺論兒童音樂教育的早期開發(fā)摘要對兒童的音樂教育的早期開發(fā)活動是素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，它對兒童以后的成長起著決定性作用。人類早期對周圍世界的認(rèn)知完全是從0開始的感知，我們在對兒童音樂教育的早期開發(fā)中要抓住兒童的心理思維及生理感知注重其發(fā)育節(jié)律，從兒童發(fā)育的各個不同時期進(jìn)行研究。本文對音樂教育在兒童發(fā)展中的作用及如何去開發(fā)這種早期的音樂教育進(jìn)行了初步分析，提出了以下個人觀點：開發(fā)兒童音樂教育應(yīng)根據(jù)不同的目標(biāo)選擇不同的音樂教育材料，然后在材料中尋找可以促進(jìn)幼兒社會化發(fā)展的潛在因素，并以適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行教育，進(jìn)而從嬰兒期、
2、幼兒期和童年期這3個不同年齡階段來進(jìn)行主要分析。最后對教學(xué)過程中存在的1些問題及解決方法進(jìn)行了討論。教師應(yīng)該不斷地創(chuàng)造新的方法，設(shè)計新的活動，促進(jìn)幼兒在綜合的、不斷與人交往合作的、創(chuàng)造性的音樂活動中得到全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：音樂教育；啟蒙教育；音樂才能發(fā)育ABSTRACTItsaveryimportantparttodosomeearlymusicaltrainingandresearchtochildrenforthediathesiseducation.Itplaysacrucialroletothegroan
3、beingshaveoftheirouterusicaleducatioonalresearch,eresearchaboutthedifferentperiodsofthechildrensgroentofmusiceducation.andhousiceducation.gooninitialanalysis.getthefollousiceducationshouldfollousiceducationmaterials.thenmaypromoteinfantstosocializethepotenti
4、alfactordevelopedtolookforofthematerial.andcarryoneducationinanappropriateainanalysisfromthreedifferentagestages:Infancy.infancyandchildhoodone.Discussedtosomeproblemsandsolutionsexistingintheteachingcoursefinally.Theteachershouldcreatetheneethodconstantly.d
5、esignneoteinfantinaprehensiveone.constantlyuntilpeopleassociatecooperate.creativemusicactivitygetoveralldevelopment.Keyent目錄摘要……………………………………………………………………………ⅠAbstract………………………………………………………………………Ⅱ前言……………………………………………………………………………11、音樂教育在幼兒發(fā)展中的作用…………………………………………11.
6、音樂教育有助于幼兒情感的發(fā)展……………………………………12.音樂教育有助于培養(yǎng)幼兒協(xié)作的意識與技能………………………23.音樂教育有助于培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識………………………………24.音樂教育有助于幼兒語言的發(fā)展……………………………………32、怎樣去開發(fā)兒童早期的音樂教育………………………………………31.從0歲兒童的潛能開發(fā)入手…………………………………………32.利用幼兒的創(chuàng)造力去激發(fā)他們的音樂想像力………………………43、如何針對各個階段的兒童進(jìn)行合適的音樂教育………………………41.嬰兒期……………
7、……………………………………………………42.幼兒期…………………………………………………………………43.童年期…………………………………………………………………54、在教學(xué)過程中存在的1些問題及解決方法………………………………71.如何培養(yǎng)孩子的音樂興趣……………………………………………72.如何促進(jìn)兒童音樂才能的發(fā)育………………………………………8結(jié)語……………………………………………………………………………10
