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《小班表演游戲：拔蘿卜(4次)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、游戲主題：拔蘿卜游戲目的：1、激發(fā)幼兒扮演角色的興趣，樂意玩表演游戲。2、在集體表演和小組表演中，感受與同伴共同游戲的樂趣。3、學(xué)習(xí)遵守簡單的游戲規(guī)則。如：在指定范圍內(nèi)游戲，不爭搶玩具、玩具用完放回原位等。4、在老師的幫助下，能初步按文學(xué)作品的主要情節(jié)、人物對話和動作表演游戲。，5、通過游戲，發(fā)展幼兒的語言表達能力、模仿力、表現(xiàn)力和想象力。6、在表演中，幫助幼兒進一步理解作品的主題思想、主要情節(jié)和角色特征，感受文學(xué)作品的美。游戲準備：1、物質(zhì)準備：老公公、老婆婆、小弟地、小妹妹、小貓、小狗、小老鼠的頭飾若干。2、教師課前請大班的孩子幫助
2、排練好表演游戲《拔蘿卜》。第一次活動指導(dǎo)：一、激發(fā)幼兒觀看大班的哥哥姐姐表演的興趣，交代幼兒看完表演回答以下問題：（1）表演里都有誰？（2）表演講了什么？二、幼兒觀看表演，熟悉內(nèi)容，激發(fā)表演愿望，并培養(yǎng)看表演的好習(xí)慣。教師介紹哥哥姐姐們表演的故事的名字叫《拔蘿卜》，幼兒學(xué)說。（一）第一遍表演：1、提問：（1）剛才的表演叫什么名字？（2）表演中有誰？2、過渡：請小朋友在仔細看看這個表演，讓幼兒知道故事里有誰。（二）第二遍表演：1、提問：（1）“拔蘿卜”這個表演講了件什么事？（2）老爺爺拔不動蘿卜，請誰來幫忙了？2、過渡：老師再請哥哥姐姐表
3、演一遍，，依次跟著學(xué)學(xué)故事中人物的對話。（三）第三遍表演：1、提問：（1）這個表演最后怎么樣了？（2）故事告訴我們一個什么道理。2、教師小結(jié)：大家團結(jié)一起，最后把蘿卜抬回家。講評；教師表揚認真觀看游戲、并能積極舉手回答問題的小朋友，提醒幼兒團結(jié)起來力量大。觀察與推進：我班幼兒孩子對故事感興趣，在聽完《拔蘿卜》故事時，看完哥哥姐姐的表演，表演的情緒都很高。第二次活動指導(dǎo)：一、出示蘿卜手偶，引起回憶，交代要求。1、教師扮演老爺爺和小朋友問好。31、總結(jié)上次游戲中孩子們愛插嘴的情況，并希望孩子這次做得更好。一、幼兒觀看表演，學(xué)說故事中的對話。
4、（一）用手偶完整表演，回答問題：1、老爺爺拔不動蘿卜，請誰幫忙，怎么說的？2、依次復(fù)習(xí)故事中角色的對話。（二）用手偶分段表演，對話部分由幼兒講述。（三）完整地用手偶表演，幼兒分組說對話。二、教師講評：表揚能積極學(xué)對話的孩子，鼓勵幼兒下次大膽地說話，并能用動作表演。觀察推進??幼兒爭先恐后的要表演，開始要孩子表演故事內(nèi)容，孩子比較困難，但有個別能力較強的幼兒能在教師的指導(dǎo)下，進行表演。并且教師提醒后，幼兒能分清角色與表演的不同。???在下次活動時提醒，按照故事情節(jié)中角色依次出場，并進行對話。第三次活動指導(dǎo)：一、引起幼兒的回憶，激發(fā)興趣。誰
5、還記得上次我們看的表演叫什么名字，（《拔蘿卜》）。今天，老師要請你們來學(xué)表演，高興嗎？二、教師結(jié)合手偶示范表演，并提問：1、手偶演得怎么樣？2、好在哪里？（借此強調(diào)孩子在表演時要大聲地說話并要注意音色的不同，同時還要把動作做出來）3、幼兒集體分角色練習(xí)表演，鼓勵幼兒表演得和別人不一樣。三、以小組為單位扮演角色練習(xí)表演，提醒幼兒大聲地說話，并將動作做出來。四、教師扮演主要角老爺爺,請幼兒演其他角色進行表演。五、教師講評游戲，表揚大膽表現(xiàn)并有自己的創(chuàng)意的孩子，激發(fā)幼兒下次表演的更好。觀察推進：??幼兒分組表演時大部分幼兒需要教師不斷的提醒情
6、節(jié)的發(fā)展。??教師與幼兒在晨區(qū)活動時復(fù)習(xí)游戲，并在下次游戲時教師與幼兒再共同表演，將一些對話的連接示范給幼兒。第四次活動指導(dǎo)：一、激發(fā)幼兒興趣觀看教師表演，并引導(dǎo)幼兒討論以下問題：1、聽一聽，故事中他們都說了什么話？2、看一看，老師在表演時都做了些什么動作，臉上表情是什么樣的？二、組織幼兒集體練習(xí)以下的動作和表情：1、每個角色說話的語氣。2、每個角色出場的動作。三、以小組為單位分配角色，教師進行角色帶演。四、根據(jù)孩子的能力強弱進行強弱搭配，以小組為單位分配角色并進行完整的游戲表演。五、讓幼兒分組表演，提醒幼兒注意以下問題：1、互相商量分
7、配角色，互相幫助戴頭飾，準備道具。31、聲音響亮，讓別人聽清楚自己說的話。2、自己表演時認真表演，別人表演時安靜聽，認真看。3、表演完了要將道具收拾好。一、教師講評：表揚聲音響亮，能把動作、表情大膽生動地表演出來的孩子。另外再次引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)小兔們要聽大人的話。游戲小結(jié)表演游戲?qū)⒆觼碚f是個全新的事物，孩子對故事感興趣，開始要孩子表演故事內(nèi)容，孩子比較困難，如果要孩子發(fā)揮自己的想象就更困難困難。于是我選擇了孩子們都很感興趣的主題：《拔蘿卜》，并將游戲進行細致的分解，按由易到難的步驟進行四次指導(dǎo)。每次指導(dǎo)都有自己的小目標(biāo)，孩子達到目標(biāo)，教師
8、再對他們提出新目標(biāo)。這樣循序漸進，孩子們都學(xué)會表演。個別幼兒還會創(chuàng)編表演。3
