企業(yè)職工培訓(xùn)中存在的問題及其應(yīng)對(duì)措施試析

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1、企業(yè)職工培訓(xùn)中存在的問題及其應(yīng)對(duì)措施試析本文導(dǎo)航1、首頁2、措施隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)代企業(yè)職工培訓(xùn)對(duì)提高企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率與企業(yè)的發(fā)展，都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。為您編輯了“企業(yè)職工培訓(xùn)中存在的問題及其應(yīng)對(duì)措施試析”企業(yè)職工培訓(xùn)中存在的問題及其應(yīng)對(duì)措施試析隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人類社會(huì)的進(jìn)步，企業(yè)發(fā)展的最基本要素就是人才，企業(yè)職工素質(zhì)的高低，不僅直接影響到企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率和發(fā)展，而且關(guān)系到企業(yè)在同行業(yè)中的競爭力，人力資源開發(fā)與企業(yè)管理的其中一個(gè)重要組成部分就是如何對(duì)企業(yè)職工進(jìn)行培訓(xùn)，只有有效地進(jìn)行職工培訓(xùn)才能維持整個(gè)企業(yè)的運(yùn)

2、行，并能滿足企業(yè)職工終生學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的要求。因此，構(gòu)建有效的培訓(xùn)體系，完善管理機(jī)制，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。企業(yè)又應(yīng)當(dāng)如何克服職工培訓(xùn)工作中存在的問題，切實(shí)發(fā)揮職工培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的作用呢?　　一、當(dāng)前企業(yè)職工培訓(xùn)中存在的問題　　1.對(duì)企業(yè)職工培訓(xùn)不重視　　一是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)職工培訓(xùn)的定位不準(zhǔn)確。某些企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)人力資源開發(fā)的意識(shí)不強(qiáng)，他們認(rèn)為如果讓技術(shù)骨干外出參加培訓(xùn)，企業(yè)就不能正常地生產(chǎn)，因此部分企業(yè)專門讓一些年齡較大或者是技術(shù)較差的員工參加培訓(xùn)，而技術(shù)骨干則一心一意從事生產(chǎn)，缺乏外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。二是部分企業(yè)擔(dān)心讓技術(shù)骨干參加培訓(xùn)，職工學(xué)

3、成之后會(huì)跳槽，因此覺得還是將技術(shù)骨干留在企業(yè)為好。三是企業(yè)對(duì)職工培訓(xùn)的資金投入不足。很多企業(yè)對(duì)職工培訓(xùn)缺乏投入意識(shí)，有些經(jīng)濟(jì)效益好的企業(yè)，職工都比較忙碌，而職工培訓(xùn)又要花費(fèi)大量的時(shí)間，為了節(jié)省時(shí)間就不對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)；而有些企業(yè)用于職工培訓(xùn)的資金很有限，對(duì)國家規(guī)定的職工培訓(xùn)投入資金往往被用到別的項(xiàng)目上。目前大量農(nóng)民工進(jìn)城到企業(yè)打工，卻苦于難以提高技術(shù)，因此幫助企業(yè)開展職工培訓(xùn)就顯得更為重要了?！　?.企業(yè)培訓(xùn)體系不完善　　目前我國企業(yè)職工培訓(xùn)體系上還存在著許多問題：首先，大多數(shù)企業(yè)在培訓(xùn)之前沒有進(jìn)行職工需求分析，不了解企業(yè)員工需要提高的

4、是什么，企業(yè)怎么樣才能更好地發(fā)展，而且對(duì)培訓(xùn)效果的檢驗(yàn)僅局限于培訓(xùn)的過程，培訓(xùn)內(nèi)容與方法不合適；其次，考評(píng)方法很單一，大部分企業(yè)都是以考試成績的好壞來評(píng)定培訓(xùn)效果，培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)員工沒有再作跟蹤調(diào)查，當(dāng)員工回到工作崗位時(shí)，并沒有得到實(shí)際的運(yùn)用，使得培訓(xùn)效果很難體現(xiàn)在實(shí)際工作中；第三，現(xiàn)有培訓(xùn)的質(zhì)量較差，員工不重視，企業(yè)也沒有對(duì)員工培訓(xùn)進(jìn)行記錄，缺乏專業(yè)管理，對(duì)培訓(xùn)中存在的問題不夠關(guān)注，也沒有建立相應(yīng)的機(jī)制促使員工加強(qiáng)員工培訓(xùn)，無法真正滿足職工學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，導(dǎo)致培訓(xùn)效率較低?！　?.企業(yè)培訓(xùn)師資不符合要求　　企業(yè)培訓(xùn)不能隨意，企業(yè)培訓(xùn)

5、教師與社會(huì)大學(xué)教師相比，待遇遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于社會(huì)大學(xué)教師，而教學(xué)難度和教學(xué)量又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他們，造成大量師資外流，而且文化基礎(chǔ)課的教師遠(yuǎn)遠(yuǎn)比操作技能教師來得多，有的培訓(xùn)教師所教的知識(shí)都是書本上理論的知識(shí)，根本不能在企業(yè)實(shí)際工作中加以運(yùn)用。部分企業(yè)為了降低培訓(xùn)開支，請(qǐng)一些學(xué)歷層次和職稱結(jié)構(gòu)離規(guī)定的要求相差甚遠(yuǎn)的教師，從而影響培訓(xùn)的整體效果?！　?.企業(yè)培訓(xùn)缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制　　知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)要想繁榮起來，就必須先提高職工的工作能力，而培訓(xùn)正是提高這種能力的主要途徑。大量企業(yè)未能建立良好的激勵(lì)機(jī)制，缺乏科學(xué)合理的培訓(xùn)評(píng)價(jià)體系，難以對(duì)企業(yè)職工的培訓(xùn)

6、效果進(jìn)行合理評(píng)價(jià)，一方面，對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)比較缺乏。如果領(lǐng)導(dǎo)者提高了企業(yè)的市場占有率、股票市值、利潤效益、固定資產(chǎn)等等，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者就很有可能得到實(shí)質(zhì)性的考核和相應(yīng)的激勵(lì)，而企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)企業(yè)職工培訓(xùn)的重視程度，社會(huì)沒有輿論激勵(lì)，政府沒有明文考核、獎(jiǎng)勵(lì)，企業(yè)也沒有制度規(guī)范和獎(jiǎng)懲制度，并沒有相應(yīng)的激勵(lì)，造成領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)企業(yè)培訓(xùn)意識(shí)的減退。另一方面，對(duì)員工參與培訓(xùn)的激勵(lì)不足。企業(yè)職工參加培訓(xùn)，與職工在晉升和獎(jiǎng)酬上都沒有直接的掛鉤，造成職工缺乏參與培訓(xùn)的動(dòng)力，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不佳。有些企業(yè)甚至把企業(yè)職工培訓(xùn)班當(dāng)成是“懲罰班”，讓那些年老體弱的職工和那

7、些懶散無能、不求上進(jìn)的職工來學(xué)習(xí)，多數(shù)企業(yè)為培訓(xùn)而培訓(xùn)，不對(duì)培訓(xùn)后的職工技能改進(jìn)情況進(jìn)行分析研究，不去關(guān)注培訓(xùn)中存在的問題，從而難以更好地提高培訓(xùn)的實(shí)效，阻礙了企業(yè)職工的正常培訓(xùn)。物質(zhì)采購成本節(jié)約是企業(yè)重要的利潤中心，本文從制造企業(yè)物質(zhì)采購成本控制存在的問題，為您編輯了“關(guān)于制造企業(yè)物質(zhì)采購成本控制的探討分析”關(guān)于制造企業(yè)物質(zhì)采購成本控制的探討分析引言?！　‰S著我國企業(yè)管理體制改革創(chuàng)新的不斷深入，企業(yè)的生產(chǎn)方式和組織結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化，由原來的粗放式管理逐步向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變，企業(yè)管理理念越來越受到重視。　　企業(yè)管理水平的高低是制約企

8、業(yè)發(fā)展的第一要素，采購成本是企業(yè)經(jīng)營成本中最大的一部分，一般要占到企業(yè)銷售成本的40-70%，因此控制采購成本成為企業(yè)管理者和采購從業(yè)者的工作重點(diǎn)。有研究表明，降低采購成本1%可以使企業(yè)利潤增加5%-10%，在目前企業(yè)資