經(jīng)典團體游戲暖身活動

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1、經(jīng)典團體游戲暖身活動1?大樹與松鼠?????說明：熱身活動，讓學(xué)員興奮、緊張起來，具有一定的娛樂性。????活動方法：????1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；輔導(dǎo)員或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。????2、輔導(dǎo)員喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其它的大樹；輔導(dǎo)員或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。????3、輔導(dǎo)員喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，輔導(dǎo)員或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)

2、目。????4、輔導(dǎo)員喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，輔導(dǎo)員或插其它沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。????????2?Seven?Up????活動程序：????1.將學(xué)員按上個單元的分組進行競賽。????2.使用橫排輪流的方式，每一位同學(xué)輪到時坐著說出自己輪到的數(shù)字，但在輪到數(shù)目字有7（7.17.27…）或是數(shù)目字為7的倍數(shù)時（7.14.21.28….），該位同學(xué)必須站起拍手，且不可說出此數(shù)目字。????3.進行比賽，直至?xí)r間到停止，并獎勵優(yōu)勝組別。????活動說明：暖身活動，經(jīng)由此活動增進學(xué)生的注意

3、力與記憶力，幫助主要活動的進行。????????3猜猜我是誰?????說明：使初步認識的隊員再次彼此認識。????道具：不透明的幕布一條????規(guī)則：????1、?參加的人員分成兩邊????2、?依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己????3、?訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下????4、?第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓(xùn)練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。????5、?第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓(xùn)練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組

4、內(nèi)成員提示（不可說出姓名、綽號），以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本分組。????6、?活動進行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。????注意事項：????1、?選擇的幕布必須不透明，以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性。????2、?成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時跌到。????3、?訓(xùn)練員應(yīng)制止站立或至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生。????4、?組員不可離訓(xùn)練員太近，以免操作幕布時產(chǎn)生撞擊。????5、?組員叫出名字時間差距短，訓(xùn)練員須注意公平性。????6、?本活動不適用于不熟悉的團隊。????變化：????1、?可增加幕布前代表人數(shù)；???

5、?2、?可讓組員背部貼緊幕布，另一分組憑其輪廓猜出其姓名或綽號。????3、?可在排球場進行，以海灘球互相投擲時，需要叫出對方隊友姓名或綽號，全部叫完前不可重復(fù)。?????????4大風(fēng)吹，小風(fēng)吹，臺風(fēng)吹????活動程序：????所有人圍成一個圓圈，先由一人站在團體中說：“大風(fēng)吹。”，旁人問：“吹什么？”，如果那人說：“吹穿紅衣服的人?！保敲此写┘t衣服人就必須離開位子重新尋找位子。沒有位子的人就著站到中間繼續(xù)進行活動。????如果說：“小風(fēng)吹。”就反著進行。????如果說：“臺風(fēng)吹?！眲t所有人都需要離開位子重新尋找。????????5紅黃牌?????道具：紅牌、黃牌???

6、?活動程序：????兩人并排站立，聽意思舉牌。比如：????老蔡說：舉起紅牌?——————————?則舉起紅牌????老蔡說：放下黃牌?——————————?放下紅牌????老蔡說：不要放下黃牌?————————?舉起黃牌????放下紅牌?——————————————放下紅牌????老蔡說：不要不放下紅牌?——————?放下紅牌????老蔡說：不要不舉起黃牌?——————?舉起黃牌????我喊一聲后就舉起紅牌?————————?不舉牌????老蔡說：舉起黃牌?—————————?舉起黃牌????老蔡說：千萬不要不舉起黃牌?—————?舉起黃牌????老蔡說：不要放下紅牌?——

7、——————?舉起紅牌????老蔡說：不要不放下黃牌?———————?放下黃牌????千萬不要不舉起紅牌?————————?舉起紅牌????老蔡說：舉起雙手、原地跳一下、放下黃牌?—?放下黃牌、舉起紅牌????老蔡說：放下紅牌?——————————?放下紅牌????老蔡說：不要放下黃牌?——————————?舉起黃牌????千萬不要不舉起黃牌?——————————?舉起黃牌????老蔡說：不要不舉起黃牌?——————————?舉起黃牌?????活動說明：增進注意力，促進活動的進行。????6你拍拍，我拍