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《江蘇科學(xué)技術(shù)出版社九年級物理上冊》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、江蘇科學(xué)技術(shù)出版社九年級物理上冊第十三章《電路初探》第四節(jié)《電壓和電壓表的使用》?朱亞菲西安市慶安中學(xué)教材分析本節(jié)課繼“電流和電流表的使用”之后，教學(xué)結(jié)構(gòu)上有相似之處，同時電壓是電學(xué)中重要的概念，是研究歐姆定律的基礎(chǔ)，電壓表的使用則為下一節(jié)“探究串并聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”打下基礎(chǔ)，本節(jié)內(nèi)容在教材中起著承上啟下的作用。教材通過生活中學(xué)生的感知引出電壓。從學(xué)生的生活經(jīng)驗入手，通過幾個具體的電壓值實例，使學(xué)生對電壓有比較形象和具體的感性認(rèn)識。接下來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用電壓表，包括電壓表的連接和讀數(shù)。學(xué)情分析在學(xué)習(xí)本節(jié)課以前學(xué)生已經(jīng)具備了使用電流表測電流的知識與技能，所以本節(jié)課在介紹電壓概念之后可以放手讓
2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)，另外電壓表的使用相對安全，不像電流表容易出現(xiàn)短路而損壞電表的問題，初中學(xué)生性情比較活潑好動，好奇心和求知欲相對較強(qiáng)，可以說本節(jié)課是一個機(jī)會，是一個充分讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，嘗試失敗，體驗成功的一個良好機(jī)會。課堂上不但要以知識為主線，同時又要注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和探究創(chuàng)新意識。學(xué)生的思維能力依然是以形象思維為主，處于向抽象思維的過渡時期，對理解電壓的概念有一定的困難，教師要注意引導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）知道電壓的作用和電壓的獲得；（2）知道電源的作用；（3）知道電壓的單位及單位間的換算；（4）知道電壓表的用途和符號，理解電壓表的使用規(guī)則；2、過程與方法（1）通過類比的方法
3、，組織學(xué)生討論認(rèn)識電壓是形成電流的原因；（2）組織師生共同進(jìn)行科學(xué)探究培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納和語言表達(dá)能力，領(lǐng)會科學(xué)的研究方法。3、情感態(tài)度與價值觀通過對學(xué)生正確使用電壓表技能的訓(xùn)練，使學(xué)生會閱讀說明書，并養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)4【教學(xué)重點(diǎn)】電壓表的使用方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】電壓概念和電壓表的使用方法。教學(xué)過程【第1課時】電壓和電壓表的使用教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計意圖導(dǎo)入新課 同學(xué)們，我們來看一個串聯(lián)電路（PPT展示電路圖）。請同學(xué)們兩人一組，用導(dǎo)線將電路連接起來。閉合開關(guān)，小燈泡為什么會亮？去掉電源再閉合開關(guān)，小燈泡為什么不亮？學(xué)生動手操作創(chuàng)設(shè)問題情景，引入新課問題
4、講解（1）電流與電壓水流、電流類比，得出電壓概念，明確電源作用。討論回答滲透物理學(xué)研究方法類比法多媒體展示動畫：水流和電流的形成提供形成提供形成水泵———水壓——水流電源——電壓——電流4小燈泡亮是因為有電流通過燈泡。電壓是形成電流的原因。電源的作用是維持正負(fù)極間有一定的電壓。電壓的符號：U國際單位：“伏特”簡稱“伏”符號“V”常用單位：千伏（kV），毫伏（mV），微伏（μV）換算關(guān)系：1千伏（kV）＝1000伏特（V）1伏特（V）＝1000毫伏（mV）1毫伏（mV）＝1000微伏（μV）教師PPT投影展示學(xué)生理解記憶識記學(xué)會用類比法分析研究問題練習(xí)500mV=V=KV5×103V=KV
5、=mV舉手回答掌握單位換算介紹身邊的常用電壓值：一節(jié)干電池電壓為1.5V一節(jié)蓄電池電壓為2V家庭電路的電壓為220V大型發(fā)電機(jī)的電壓為1.5×104V產(chǎn)生閃電時的電壓為104～109V教師PPT投影展示識記了解一些生活中常見電源的電壓值講解（2）電壓表的使用怎樣知道小燈泡兩端的電壓呢？介紹1、測量工具：電壓表2、符號：3、使用方法：①電壓表使用前要“調(diào)零”；②電壓表與被測電路并聯(lián)；③電流從電壓表“+”接線柱流入，“-”接線柱流出；④所測電壓不能超過電壓表的量程。電壓表量程有兩個：0–3V每小格0.1V0–15V每小格0.5V⑤電壓表能直接與電源兩極相連，測電源電壓觀察桌面上的電壓表，閱讀
6、課本68頁電壓表使用說明書，分組介紹電壓表，完成課本練習(xí)就本節(jié)內(nèi)容，各自想到的問題自由發(fā)問，由學(xué)生和老師來回答培養(yǎng)學(xué)生觀察閱讀能力，激發(fā)學(xué)生交流欲望讓學(xué)生思維發(fā)生碰撞，多種方法解決問題4提問PPT展示相關(guān)練習(xí)1、讀數(shù)問題2、連線問題3、讓學(xué)生判斷電路圖中電壓表測哪部分電壓討論回答掌握電壓表使用方法指導(dǎo)V使用電壓表測量燈泡兩端的電壓PPT展示電路圖學(xué)生分組實驗，記錄數(shù)據(jù)讓學(xué)生練習(xí)使用電壓表，體驗合作學(xué)習(xí)課堂小結(jié)1、討論課文的想一想。2、電壓表和電流表有什么相同和不同？3、小結(jié)電壓表與電流表的區(qū)別、聯(lián)系。輪流回答，每組說一個不同點(diǎn)，其他同學(xué)補(bǔ)充?；ハ嗳￠L補(bǔ)短歸納電壓表與電路表的異同點(diǎn)（三同兩
7、不同）：三同：①測量前均需校零；②電流都是從“+”接線柱流入，“-”接線柱流出；③測量值均不得超過量程。兩不同:①電流表必須與被測電路串聯(lián)，電壓表必須與被測電路并聯(lián)；②禁止不經(jīng)過用電器將電流表兩端接線柱直接連到電源的兩極上，電壓表可直接連在電源的兩極上測電源電壓。教師PPT投影展示板書設(shè)計電壓和電壓表的使用一、電壓1、電壓是形成電流的原因。2、電源的作用是維持正負(fù)極間有一定的電壓。提供形成電源——電壓——電流3、電壓的符號：U4、國
