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1、***************數(shù)字化校園建設*******************學院數(shù)字化校園建設規(guī)劃（討論稿）2016年8月31***************數(shù)字化校園建設第一章建設思路1.1建設背景隨著科學技術以及認識的不斷進步，高校數(shù)字化校園建設也有了很大進步，各院校在網(wǎng)絡基礎設施、信息系統(tǒng)建設方面都有了很大發(fā)展。良好的網(wǎng)絡環(huán)境使得校園網(wǎng)絡應用系統(tǒng)和用戶有了相當?shù)囊?guī)模，初步實現(xiàn)了網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上管理、網(wǎng)上教學和網(wǎng)上服務。但是整體看來，建設水平參差不齊。目前國內(nèi)絕大多數(shù)“985”工程、“211”工程院校，都已經(jīng)基本完成校園網(wǎng)的硬件
2、基礎設施建設，并開始全力進行校園信息化建設。清華大學、復旦大學、中山大學和暨南大學等高校，具有完整的數(shù)字化校園規(guī)劃，在國內(nèi)高校的數(shù)字化校園建設進程中處于領先地位，實現(xiàn)了信息共享和教育、科研、人才培養(yǎng)的數(shù)字化管理，數(shù)字化校園已經(jīng)初具規(guī)模。廈門大學、湖南農(nóng)業(yè)大學、北京林業(yè)大學等高校，初步完成了對學?，F(xiàn)存應用系統(tǒng)的整合，建立起綜合服務平臺，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享和統(tǒng)一身份認證等信息服務功能。哈爾濱工程大學、哈爾濱工業(yè)大學、東北林業(yè)大學、哈爾濱師范大學、黑龍江大學、東北師范大學等高校，也已經(jīng)完成了各自的數(shù)字化校園基礎平臺建設，正逐步擴展應用服務范圍，
3、推進數(shù)字化、智能化校園建設。根據(jù)學院31***************數(shù)字化校園建設的實際情況，總體規(guī)劃，分段實施。信息化的學校，是以學校為對象的信息化、網(wǎng)絡化、可視化和智能化的信息集成與應用系統(tǒng)，它將學校各部門、各學科、各領域的信息通過信息化和計算機處理，并最大程度地集成和利用各類信息資源，快速、完整、便捷地提供各種信息服務，實現(xiàn)學校教學和管理的信息化。信息化技術在教育領域的推廣和應用日新月異，學校信息化建設已成為未來學校教育發(fā)展戰(zhàn)略的制高點?，F(xiàn)代信息技術與現(xiàn)代教育理念相融合，正成為營造新型學校文化的強有力的催化劑，推動著學校教育飛
4、速創(chuàng)新與發(fā)展。信息化給學校教育帶來的變化是多方面的：教育資源的多樣性；學習活動的開放性；學習內(nèi)容的生活化；學習方式的創(chuàng)新性；教學方式的民主化。讓學生掌握現(xiàn)代信息技術手段和充分利用現(xiàn)代信息技術所蘊含的豐富信息資源充實、豐富學生知識面，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑。隨著互聯(lián)網(wǎng)+時代的來臨，無線校園、云校園、物聯(lián)網(wǎng)技術會離我們越來越近，數(shù)字校園的建設迫在眉睫。1.1校園網(wǎng)現(xiàn)狀我院校園網(wǎng)基礎建設及信息化現(xiàn)狀：我院在信息化建設方面近年來已經(jīng)取得了一定的成績，學校通過外引內(nèi)籌等多種投入方式建成了自己的校園網(wǎng)結合運營商投資的宿舍網(wǎng)，校園網(wǎng)
5、已覆蓋了全校所有的教學、辦公及生活場所，形成了以光纖、雙絞線為主的網(wǎng)絡，信息化基礎體系初現(xiàn)規(guī)模。但隨著信息化的不斷發(fā)展，智能終端的普及，應用系統(tǒng)及智能APP應用的日益繁多，校園的信息化建設略顯遲緩，目前學院在用的IT基礎平臺設施大部分時間較長31***************數(shù)字化校園建設，設計及技術架構不統(tǒng)一、數(shù)據(jù)標準不一致、系統(tǒng)管理分散，浪費了大量人力、物力；有些關鍵部門還沒有實現(xiàn)信息化管理，而且部門與部門之間信息無法共享，影響了部門間的業(yè)務協(xié)作，信息孤島現(xiàn)象較為嚴重。因此，目前我院信息化建設的總體水平與數(shù)字校園建設標準的要求相比
6、較，還存在著巨大的差距，主要表現(xiàn)在以下幾個方面:（1）現(xiàn)有校園網(wǎng)環(huán)境以及帶寬不足以支撐數(shù)字化校園的業(yè)務發(fā)展學院經(jīng)過近幾年的改革，校園網(wǎng)已初具雛形，但現(xiàn)有網(wǎng)絡基礎平臺及應用基礎平臺設備在網(wǎng)時間較長且性能嚴重不足，嚴重減緩了我院信息化建設的發(fā)展速度。隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，數(shù)據(jù)流量會成為未來每個教師與學生的標簽，隨之而來的是大數(shù)據(jù)量的交互，而現(xiàn)有的網(wǎng)絡平臺還停留在基礎的網(wǎng)絡可用的狀態(tài)；隨著智能APP應用及MOOC技術的發(fā)展，WLAN已經(jīng)成為數(shù)字校園不可或缺的一部分，但目前校園內(nèi)從辦公到宿舍都缺乏WLAN覆蓋，未來的師生互動平臺及精品課教學將
7、使師生對于WLAN的需求日益迫切。出口帶寬的嚴重不足。我院自2005年接入百兆帶寬后，一直沒有提升帶寬。隨著終端設備的增多以及大量的數(shù)據(jù)應用，百兆帶寬已經(jīng)不能滿足即將來臨的大數(shù)據(jù)時代。建議此次數(shù)字化改造把出口帶寬提升到至少2G，并同時至少有兩家電信級ISP提供接入服務。（2）IT基礎平臺建設模式過于陳舊我院已經(jīng)初步建設完成教務管理平臺、OA平臺等應用，但是隨著業(yè)務的不斷發(fā)展與應用系統(tǒng)的不斷更新，我們發(fā)現(xiàn)了傳統(tǒng)IT31***************數(shù)字化校園建設建設模式的一些弊端，一機一應用的建設模式導致我院IT資源利用率極低，而且新業(yè)
8、務上線需要通過申報預算、招標、采購、供貨、實施安裝等繁瑣步驟導致業(yè)務上線速度極慢，同時管理分散導致運維效率低下。隨著云計算技術成熟與商用化，校園私有云的建設模式將良好的解決上述問題。（3）校園網(wǎng)運營狀況落后目前我院宿舍網(wǎng)
