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《蝸牛的獎杯教學設(shè)計》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、★精品文檔★蝸牛的獎杯教學設(shè)計《蝸牛的獎杯》教學課題目標:知識與能力方面:1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、抓住“自由、遙遙領(lǐng)先”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)10/10★精品文檔★等詞語,幫助學生讀懂課文內(nèi)容3、理解課文內(nèi)容,會根據(jù)課文內(nèi)容,展開合理想象,復(fù)述課文情感領(lǐng)域方面:1、培養(yǎng)學生學習的興趣和好奇心2、懂得在榮譽面前驕傲自滿就會阻礙自己進步的道理發(fā)展方面:1、掌握學習的技巧2、學會自主學習、自主探索的方法3、培養(yǎng)學生想象力、思維能力、語言表達能力教材分析寓言故事《蝸牛的獎杯》講的是善飛的蝸牛獲得飛行比賽的冠軍獎杯以后,自我陶醉,不思進取,
2、結(jié)果翅膀退化,喪失了飛行的能力課文可分為三段第一、二自然段寫從前的蝸牛飛行本領(lǐng)高超,獲得了冠軍獎杯第三自然段寫蝸牛獲得冠軍獎杯后自滿自足守著獎杯,不思進取第四自然段寫蝸牛因不再聯(lián)系飛行,翅膀退化了,再也不能飛上天了兩幅插圖中蝸牛的形象形成了鮮明的對比,蝸牛的樣子和神情給學生以豐富的想象空間,有利于引發(fā)學生對寓意的感悟教學重點:正確、流利、有感情地朗讀課文,識字寫字理解全文大意教學難點:抓重點詞來研讀重點句段,懂得在榮譽面前驕傲自滿就會阻礙自己進步的道理教學流程:板塊一、對比導(dǎo)入上節(jié)課,我們利用預(yù)習紙預(yù)學了第七課蝸牛的獎杯這節(jié)課我們來共同學習和交流1、今天老師帶來了一位朋友,看看
3、它是誰?用一兩句話說說你了解的蝸牛2出示詞語:堅硬的外殼慢慢地爬行指名讀3.其實很久很久以前,蝸牛并不是以前現(xiàn)在這個樣子,那是什么樣子?誰來說說出示圖片出示:有力的翅膀自由地飛翔指導(dǎo)朗讀:1.字音2.感受自由飛行的快樂4讀好這幾個詞語就抓住了課文的主要信息出示兩段話自由讀讀男女分開讀出示兩段話,對比質(zhì)疑5讀了這兩段話,你有什么問題想問?預(yù)設(shè):蝸牛的獎杯從哪里來?它為什么一直拿著獎杯?蝸牛為什么會變成現(xiàn)在這個樣子?6我們帶著這些問題來學習2-4自然段{意圖:我認為第二課時的詞語復(fù)習和第一課時學習生字詞還是有所區(qū)別的特別到了二年級下學期,學生已經(jīng)具備一定的學習識字的能力在復(fù)習詞語時
4、,我提高了對學生讀詞的要求,采用了抓文中重點詞語來感知全文的方法,并進行強烈的對比,引導(dǎo)學生質(zhì)疑}板塊二:情境體驗,品味課文學習第二自然段1、大聲朗讀課文的第二自然段,讀了以后說說你知道了什么?預(yù)設(shè):⑴蝸牛得了飛行冠軍它飛得快嗎?你從哪些詞語中能感受出來?抓“遙遙領(lǐng)先”“甩下””所有的”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)10/10★精品文檔★生讀1.蝸牛真是飛行高手,老師記錄了小蝸牛奪冠的那一刻讓我們一起看看吧!遙遙領(lǐng)先的意思?小蝸牛一路遙遙領(lǐng)先,都甩下了誰?還會有誰?作者沒有一一寫出來,而把藏在省略號中齊讀:小蝸牛飛得真快!讓我們一起夸夸它吧!過渡:鮮
5、花,掌聲,獎杯一起涌向了這位飛行冠軍,從此它學習第三自然段1、板書:得意洋洋指導(dǎo)朗讀得意洋洋地意思是?也可以說洋洋得意2.得意洋洋地蝸牛具體是怎么做的呢?請同學們默讀課文用“﹏﹏”畫出3、交流預(yù)設(shè):出示:它成天把獎杯背在身上,唯恐別人不知道它是飛行冠軍到了晚上,蝸牛就睡在獎杯里,生怕被別人偷了去、老師納悶了,這蝸牛成天把獎杯背在身上,它究竟想干嗎呢?、那它一定會背著獎杯到處炫耀吧!讓我們來想象一下吧同桌交流說話練習:蝸牛會得意洋洋地對蜻說蜜蜂請求蝸牛一起做游戲,他會師總結(jié):瞧!我們眼中的蝸牛,不僅會洋洋得意地說話,還會得意洋洋地做事小蝸牛,你白天成天把獎杯背在身上,累壞了!晚上
6、又是怎么做的呢?生怕是什么意思?這段話中有對近義詞,你能找出來嗎?這兩個詞都有害怕的意思,是近義詞那么在這兒,它們能不能調(diào)換位置呢?①詞義比較預(yù)習時,小朋友通過查詞典了解到,這兩個詞雖然是近義詞,但在意思上還是有區(qū)別的,(指名說說這兩個詞的意思)根據(jù)它們的意思,這兩個詞哪一個表達的害怕情緒更強烈?②2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)10/10★精品文檔★聯(lián)系生活實際小朋友,請再想一想1、別人不知道自己是飛行冠軍;2、別人把自己的獎杯偷走了,這兩件事,蝸牛更怕哪一個?小結(jié):唯恐,生怕是一對近義詞,都表示害怕,只不過生怕顯得更怕些文中這樣寫,既避免了用詞的重
7、復(fù),又體現(xiàn)了用詞的準確我們在說話寫話時用詞一定要準確、恰當這是一只害怕別人不知道它是飛行冠軍,更害怕獎杯被被人偷走的小蝸牛它把獎杯看得太重要!誰來讀讀你眼中得意洋洋的小蝸牛讀得好的同學表演指名讀表演體驗讀:※天色漸漸晚了,小蝸牛,快放下獎杯到軟軟的草地上睡覺吧!※蝸牛說它今天就睡獎杯里了,睡在獎杯里舒服嗎?※大家都說不好,小蝸牛,你就別睡獎杯了吧!齊讀:蝸牛把自己取得的成績看得太重要了!一天甚至連一分鐘都不愿意離開獎杯齊讀這兩句話,體會小蝸牛驕傲自(轉(zhuǎn)載于:海達范文網(wǎng):蝸牛的獎杯教學設(shè)計)滿