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《北師大版語(yǔ)文九上漫談斯大林格勒之戰(zhàn)同步測(cè)試》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、【模擬試題】（答題時(shí)間：45分鐘）一、語(yǔ)言運(yùn)用。1.給下列的加點(diǎn)字注音薇（）泰謙遜（）鮑（）盧斯趨之若鶩（）2.給下列形似字或同音字組詞勒（）謙（）捷（）誕（）鶩（）靳（）歉（）婕（）涎（）騖（）3.解釋下列詞語(yǔ)謙遜：震撼：懲罰：簡(jiǎn)陋：趨之若鶩：唏噓不已：二、文學(xué)常識(shí)1.《漫談斯大林格勒之戰(zhàn)》節(jié)選自，作者，前蘇聯(lián)的。2.報(bào)告文學(xué)是一種在基礎(chǔ)上塑造藝術(shù)形象，及時(shí)反映的文學(xué)體裁。它的基本特征是、、報(bào)告文學(xué)往往像一樣，善于以最快的速度，把生活中剛發(fā)生的激動(dòng)人心的事件及時(shí)地傳達(dá)給讀者，被人們稱之為“”。3.通訊也是常采用的基本新聞體裁之一。最常見(jiàn)的是通訊
2、和通訊。通訊除具有之外，還具有。消息和通訊的主要區(qū)別是：①新聞中的事實(shí)一般是的；通訊則要求通過(guò)反映現(xiàn)實(shí)生活。②新聞敘述要、篇幅；通訊則要有描寫(xiě)，還往往含有作者的，一般篇幅。③新聞的時(shí)效性比通訊更。三、閱讀理解。（一）家庭全部靠我，每月月收入千元以下，在大城市打工，交通、居住的較高成本……讓我們眼前浮現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)在烈日和寒風(fēng)中工作的辛勤勞動(dòng)者，況且他們還要拉家?guī)Э冢┳优蠈W(xué)。120多個(gè)被調(diào)查者，有著159個(gè)孩子，其中有108名孩子正在就學(xué)。這一百多名孩子就讀的學(xué)校會(huì)是什么樣的？與其他問(wèn)題有時(shí)無(wú)明顯參差的回答相比，這里出現(xiàn)了陡然而升的數(shù)據(jù)：民辦農(nóng)民
3、工學(xué)校，就讀者81人。另外，在一般學(xué)校學(xué)習(xí)的有30人，相對(duì)而言，一般城里孩子趨之若鶩的重點(diǎn)學(xué)校，卻只有5名民工子女在其中就讀。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)所陳光金副研究員評(píng)價(jià)說(shuō)，這是本次調(diào)查最為有價(jià)值的一組數(shù)據(jù)。奇怪的是，盡管有46名孩子因?yàn)楦改傅拇蚬さ攸c(diǎn)變化而被迫轉(zhuǎn)學(xué)，盡管有20名孩子上學(xué)曾遭到學(xué)校的拒絕，7個(gè)學(xué)童在父母做了很多努力后才被學(xué)校接受，還有近20人在學(xué)校遭到不公平待遇，大多數(shù)民工子女就讀的民工子弟學(xué)校的硬軟件條件讓作為城里人的記者唏噓不已，但是，111名民工對(duì)自己孩子所上的學(xué)校滿意率和基本滿意率頗高，兩者相加已接近參加調(diào)查者的總數(shù)，我們只有
4、把如此高的滿意率歸結(jié)于：可能是他們對(duì)自己孩子的教育條件并沒(méi)有過(guò)高的期望值吧。父母?jìng)兠β?。以體力勞動(dòng)者為絕大多數(shù)的農(nóng)民工更是終日為生活奔波。調(diào)查數(shù)據(jù)表明他們的孩子雖然很少有輟學(xué)現(xiàn)象，但作為父母，他們幾乎沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)孩子，所以百名左右的民工子女學(xué)習(xí)一般或較差。望子成龍是天下父母的共有特點(diǎn)，農(nóng)民工父母?jìng)円踩缡?。在這次調(diào)查中幾個(gè)集中出現(xiàn)的“高潮”數(shù)字也出現(xiàn)在這里?！澳阏J(rèn)為當(dāng)前子女受教育遇到的最大困難是什么？”兩個(gè)集中的選擇是：“費(fèi)用太高，沒(méi)有戶籍?！钡щy沒(méi)有阻擋希望。民工們對(duì)子女受教育最大的愿望依次是：和城里孩子同樣的待遇；降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；有專門(mén)的學(xué)校。
5、1.第一段表達(dá)有什么特點(diǎn)？2.第二段中的數(shù)字說(shuō)明了什么？3.概括第三段的段意。4.談?wù)勀銓?duì)“你認(rèn)為當(dāng)前子女受教育遇到的最大困難是什么？?jī)蓚€(gè)集中的選擇是：“費(fèi)用太高，沒(méi)有戶籍?！边@句話的看法（二）①老人是菲律賓華僑，在海外奮斗半生。幾經(jīng)浮沉，衣錦還鄉(xiāng)的他萌生了濟(jì)世助人、造福梓里的念頭。②于是，老人分別給家鄉(xiāng)幾所學(xué)校的校長(zhǎng)寫(xiě)了信，希望每個(gè)校長(zhǎng)能提供十來(lái)個(gè)學(xué)生的名單，以便他從中確定人選，作為資助對(duì)象。③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必將程序搞得這樣復(fù)雜？不如來(lái)個(gè)快捷方式，譬如通過(guò)“希望工程”或者“春蕾計(jì)劃”，干凈利落地了卻一樁心愿，豈不是更好？④老人搖
6、搖頭說(shuō)：“我的血汗錢(qián)只給那些配得到它的孩子?！蹦男┖⒆硬庞匈Y格得到資助？是那些家庭貧困的孩子還是優(yōu)秀生，抑或是特長(zhǎng)生？誰(shuí)也不知道老人心里的答案。⑤名單很快到了老人手里。老人讓家人買來(lái)了許多書(shū)，有《泰戈?duì)栐?shī)集》《紀(jì)伯倫詩(shī)集》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，分門(mén)別類地包裝好，準(zhǔn)備寄給名單上的孩子。家人面面相覷：這樣微薄的禮物是不是太寒磣了？大家斷定書(shū)中自有“黃金屋”?？煞瓉?lái)覆去也沒(méi)有找到夾在書(shū)中的紙鈔。只在書(shū)的第一頁(yè)看到了老人的親筆贈(zèng)言：贈(zèng)給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生×××。落款是老人的住址、姓名、電話和電子郵箱。⑥家人大惑不解，卻也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些
7、書(shū)。⑦光陰荏苒，老人常常對(duì)著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣。從黃葉凋零到瑞雪飄飛，誰(shuí)也猜不透老人所為何事。⑧家人讀懂老人的心，緣于新年前收到的一張很普通的賀卡，上面寫(xiě)著：感謝您給我寄來(lái)的書(shū)，雖然我不認(rèn)識(shí)您，但我會(huì)記著您的。祝您新年快樂(lè)！沒(méi)想到老人竟然興奮的大呼小叫：“有回音了，有回音了，終于找到了一個(gè)可資助的孩子?！奔胰嘶腥淮笪颍K于明白老人這些日子郁郁寡歡的原因，他寄出去的書(shū)原來(lái)是塊“試金石”，只有心存感激的人才會(huì)有資格得到他的資助。⑨老人說(shuō)：“土地失去水分滋潤(rùn)會(huì)變成沙漠，人心沒(méi)有感激滋養(yǎng)會(huì)變得荒蕪。不知感恩的人，注定是個(gè)冷漠自私的人；不知關(guān)愛(ài)
8、別人，縱使給他陽(yáng)光，日后也不會(huì)放射出自身的溫暖，也不配得到別人的愛(ài)?！雹庀雭?lái)也是，沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的，沒(méi)有什么是必須和應(yīng)該的；所以
