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《幼兒性別角色教育存在的問題及對策》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、編號：新鄉(xiāng)學(xué)院教育科學(xué)系畢業(yè)論文課題名稱幼兒性別角色教育存在的問題及對策學(xué)生姓名郭銳捷學(xué)號專業(yè)心理咨詢班級2班指導(dǎo)教師李文莉2009年5月14目錄內(nèi)容摘要1關(guān)鍵詞1Abstract1Key words11.對幼兒性別角色教育存在的問題21.1家庭對幼兒的性別角色教育21.2幼兒園對幼兒的性別教育52.對幼兒進(jìn)行性別教育的方法和策略62.1改變家長的錯誤觀念，指導(dǎo)家長采取合理的教育措施。62.2學(xué)校是幼兒擴(kuò)展性別角色知識的場所，教師的性別期待對幼兒性別角色的發(fā)展起決定作用。9參考文獻(xiàn)12致謝1314內(nèi)容摘要：通過對幼兒性別角色教育研究發(fā)現(xiàn)，許多幼兒對自己或他人的性別的由來很感興
2、趣，但家長和教師對此避開不談，幼兒說出自己奇特的想法，但都沒有從大人那得到證實。現(xiàn)在的家庭對幼兒性別教育存在許多問題，導(dǎo)致有些兒童性角色畸形和成人變態(tài)。影響幼兒性別角色行為主要因素為家庭和學(xué)校。對此，我們提出：有必要對幼兒進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男詣e角色教育。幼兒早期的性別教育是幼兒身心發(fā)展的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：幼兒性別角色教育Abstract：Byearlychildhoodeducation,theroleofgenderstudyfoundthatmanychildrenoftheirownorotherpeopleareveryinterestedintheoriginofsex,but
3、parentsandteacherstoavoidtalkingaboutthis,thechildrentelltheirownpeculiarideas,butfromtheadultsthathavenotbeenconfirmed.Nowthefamilyofthechildsexeducation,therearealotofproblems,resultinginsomechildrenandadultswithdeformitiesoftheroleofmetamorphosis.Impactofchildsex-rolebehaviorofthemainfac
4、torsforthefamilyandschools.Wepropose:theneedforproperchildeducation,genderroles.Earlychildhoodeducationisthegenderofthechildmentalandphysicaldevelopment.Key words：Children genderroles education1.對幼兒性別角色教育存在的問題性別角色是指屬于特定性別的個體，在一定的社會和群體中占有適當(dāng)?shù)奈恢?，及其被社會和群體公認(rèn)14的行為模式。如，人們要求男性體現(xiàn)出陽剛之氣，女性表現(xiàn)出陰柔之美。性別
5、包括生理性別和心理性別兩方面，生理性別是由遺傳決定的，但心理性別卻是從兒童時期開始受到成人影響、教育的結(jié)果。孩子的性別角色意識從3歲以后就開始建立了，而真正形成性別角色意識是在孩子進(jìn)入青春期之后。6-12歲的小學(xué)階段，孩子的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)社會知識和興趣的培養(yǎng)上，這個階段屬于孩子性別意識的潛伏期。所以，從小就對孩子進(jìn)行性別教育有益于孩子形成健康的人格，能為他們進(jìn)入青春期后正確處理兩性關(guān)系打下牢固的人格基礎(chǔ)。心理學(xué)家認(rèn)為家庭、學(xué)校是影響兒童性別角色定向的主要因素。1.1家庭對幼兒的性別角色教育關(guān)于孩子的性別教育，對于家長們來說似乎再簡單不過了，男孩就是男孩，女孩就是女孩，沒有什
6、么教導(dǎo)可言，但是專家指出，對孩子進(jìn)行正確的性別角色教育是非常必要的，這非但關(guān)系到孩子日后正常的社會交往、戀愛、婚姻、家庭生活，還會影響其心理發(fā)展。性別教育最終的目的就是幫助孩子養(yǎng)成健全的人1.1.1單親家庭與不和睦家庭對幼兒的性別角色教育有這樣一個案例：有一個二十多歲的小伙子，從小與母親相依為命，母親和孩子同床而眠至孩子十多歲，從小孩子喜歡與母親摟著睡，自己也愿意撫摸母親的身體。母親一直放任孩子的行為，他到十幾歲后養(yǎng)成一個怪毛病，特別渴望撫摸異性，后來將手伸向了年幼的表妹。雖然沒有發(fā)生性關(guān)系，但給兩個的身心都造成了極大的傷害，他一直被內(nèi)疚、犯罪感和本能沖動困擾，不能自拔，成年
7、后，他對異性的興趣只停留在撫摸的欲望上，而無性交的沖動，并想通過自殘解脫自己。由于家庭中缺少父親，兒子自然與母親相處的時間大大增多，孩子一生下來本能地具有占有欲，他們允吸母親的營養(yǎng)，煽誘母親的懷抱和目光，成為母親生活的中心。單身母親往往將兒子視為自己生活的唯一寄托，把全部的愛和感情都傾注到孩子身上，錯過孩子受教育的關(guān)鍵期。單親家庭里缺乏母親的溫柔細(xì)心或是父親的果斷自信，難以給孩子一個完整和諧的成長環(huán)境，長時間和同一性別成人生活的孩子比較容易偏離正確的性別角色，而很多家長對這種缺憾的影響卻渾然不覺，等發(fā)現(xiàn)
