資源描述：
《校企合作實現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求對接》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、校企合作實現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求對接摘 要：人力資源是企業(yè)最重要的資源，高職院校是企業(yè)人力資源配置的主要渠道。然而，近年來企業(yè)與高職院校卻存在相互抱怨的現(xiàn)象，企業(yè)抱怨高職院校培養(yǎng)的畢業(yè)生素質(zhì)不高，高職院校抱怨企業(yè)片面追求人才高消費。本文從企業(yè)人力資源配置和高職院校人才培養(yǎng)兩方面分析了雙方存在問題，提出了要解決這些問題必須實現(xiàn)企業(yè)人力資源配置與高職院校人才培養(yǎng)的銜接，而實現(xiàn)這種銜接的有效途徑是校企合作。關(guān)鍵詞：職業(yè)院校企業(yè)校企合作人才銜接在企業(yè)的各種資源中，人力資源是企業(yè)最重要的資源。企業(yè)成本的降低，效益的增加，競爭力的提高等都有賴
2、于企業(yè)的人力資源?？梢哉f人力資源是企業(yè)經(jīng)濟增長和核心競爭力提高的關(guān)鍵因素。企業(yè)人力資源的狀況關(guān)系著企業(yè)的生存和發(fā)展。高職院校是企業(yè)人力資源配置的主要渠道，實現(xiàn)企業(yè)人力資源配置與高職院校人才培養(yǎng)的銜接對雙方來說都有利，是雙贏。然而在現(xiàn)實經(jīng)濟生活中，一方面企業(yè)在人力資源配置時常常抱怨找不到合適的人才，埋怨高職院校培養(yǎng)的畢業(yè)生素質(zhì)不高，另一方面高職院校也常常抱怨企業(yè)片面追求人才高消費，畢業(yè)生就業(yè)難。由此可見，職業(yè)院校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求之間的銜接問題亟待解決。一、企業(yè)人力資源配置中存在的問題人才是企業(yè)的根本，是企業(yè)實力的標志。眾多企業(yè)已
3、認識到了人才的重要性，也實行了各種優(yōu)惠條件來吸引人才。企業(yè)的人才大量的應(yīng)是來自高職院校所培養(yǎng)的高素質(zhì)的、具有良好職業(yè)崗位能力的高級職業(yè)技術(shù)人才。然而，企業(yè)在人力資源配置中往往存在以下問題。1.企業(yè)片面追求人才高素質(zhì)在我國高等教育大眾化的今天，有些企業(yè)在人力資源配置中片面追求人才高素質(zhì)，提高人才準入門檻，制定高出實際需要的人才標準。本來高職生可以勝任的工作非要本科生做，本來本科生能勝任的工作非要碩士生甚至博士生做。有的企業(yè)在人力資源配置中引進本科生、碩士生、博士生的目的主要是裝點門面，美化企業(yè)形象。這將導致企業(yè)人才資源利用成本的提
4、高，另外實踐能力欠缺的本科生、碩士生也不一定能勝任一線崗位的工作。而且這些高學歷人才要求的待遇也高，一旦這些高學歷人才無用武之地或是待遇上的要求得不到滿足，企業(yè)也難留住這些人才。最終的結(jié)果是招了又走，走了又招，同時還影響到企業(yè)正常的運作。事實證明企業(yè)在人力資源配置中并非學歷越高越好，而應(yīng)是適合就好。因而企業(yè)應(yīng)正確確定所需要人才的標準，配置最適合企業(yè)發(fā)展的人才。2.企業(yè)在人力資源配置方面缺少長遠規(guī)劃，追求一勞永逸當代企業(yè)應(yīng)結(jié)合自身發(fā)展戰(zhàn)略，制定企業(yè)人力資源長遠規(guī)劃，合理配置、使用、開發(fā)人力資源，為企業(yè)各項戰(zhàn)略的實施提供充足的人才保
5、障，從而使企業(yè)發(fā)展壯大。但是部分企業(yè)缺乏人力資源長遠規(guī)劃，具體表現(xiàn)在人力資源配置中要招有工作經(jīng)驗的人員。致使眾多高職職業(yè)院校人才無緣于這些企業(yè)。有實踐經(jīng)驗的人才當然好用，他們上手快，企業(yè)可節(jié)約初期培訓成本，但同時他們往往流動性很大，對企業(yè)的忠誠度低。這將導致企業(yè)頻頻招聘，反而增加了成本。職業(yè)院校的人才培養(yǎng)目標是培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高等技術(shù)應(yīng)用性人才，這些人才將是企業(yè)將科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的主力軍。他們的可塑性強，忠誠度高，能長期為企業(yè)服務(wù)。事實上，人力資源的配置和使用不可能是一勞永逸的，隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，產(chǎn)業(yè)
6、結(jié)構(gòu)調(diào)整的加快，新知識、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，企業(yè)要在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須對人才進行培養(yǎng)和開發(fā)，無論是高學歷人才還是低學歷人才都必須建立終身學習機制。二、職業(yè)院校人才培養(yǎng)中存在的問題1.大學本科持續(xù)擴招，使職校生源質(zhì)量下滑大學本科持續(xù)擴招，使職業(yè)院校的錄取分數(shù)線不斷下降，再加上目前高職教育的社會認可度有待提高，學生和家長一心想上本科，哪怕三本也可以，這就使部分高職院校的生源質(zhì)量大受影響。生源質(zhì)量的下降，增加了職業(yè)院校人才的培養(yǎng)難度，使職業(yè)院校培養(yǎng)的部分人才質(zhì)量不高。2.部分職業(yè)院校的辦學理念及管理方式落后，實習實訓設(shè)施
7、嚴重不足我國的職業(yè)院校大多是由原來的中專校升格而成的，有的高職院校一直沿用中專的辦學理念和管理方式，致使人才培養(yǎng)質(zhì)量大打折扣。實習實訓設(shè)施是高職教育培養(yǎng)具有很強動手能力和實際操作能力的人才的重要保證，但部分職業(yè)院校由于投入不足，實習實訓設(shè)施嚴重不足，無法滿足正常的實習實訓需要，因而培養(yǎng)出來的人才質(zhì)量難以滿足企業(yè)的要求。3.職業(yè)院校的專業(yè)結(jié)構(gòu)嚴重滯后于企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和人才需求的變化改革開放以來，我國的科學技術(shù)發(fā)展很快，科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力呈加速趨勢，同時發(fā)達國家的許多產(chǎn)業(yè)正加速向我國轉(zhuǎn)移。在這種大背景下，作為向企業(yè)輸送高技能人才
8、主陣地的部分職業(yè)院校卻未能很好地適應(yīng)這種變化。職業(yè)院校由于受師資和實訓設(shè)施的影響導致其專業(yè)設(shè)置嚴重滯后于企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和人才需求的變化。當今社會，大量傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)正向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化，新型崗位層出不窮，而一些職業(yè)院校因創(chuàng)辦適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要的新專業(yè)需要大量投入，而固
