針灸醫(yī)籍選教學(xué)大綱

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1、《針灸醫(yī)籍選》教學(xué)大綱（供針灸推拿、針灸推拿外向型五年制本科專業(yè)用）Ⅰ前言《針灸醫(yī)籍選讀》是專門研究古代醫(yī)家關(guān)于針灸理論和臨床有關(guān)論述的一門課程。其中選取了《內(nèi)經(jīng)》及歷代針灸醫(yī)家原著中理論意義大、指導(dǎo)實踐作用強的篇章，內(nèi)容涉及中醫(yī)基礎(chǔ)理論及針灸專業(yè)多方面知識，是針推專業(yè)的一門重要課程。該課程對于加深本專業(yè)學(xué)生對經(jīng)絡(luò)、腧穴、刺法灸法理論的理解，指導(dǎo)臨床應(yīng)用具有十分重要的意義。是針灸推拿專業(yè)的必修課。本課程教學(xué)目的，通過對針灸醫(yī)籍選原著的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握針灸基礎(chǔ)理論、基本知識的同時，熟悉《黃帝內(nèi)經(jīng)》及歷代針灸醫(yī)家的學(xué)術(shù)思想、理論體系的學(xué)術(shù)特點及思維方法，培養(yǎng)學(xué)生研讀古籍及運用理論指

2、導(dǎo)臨床實踐的能力。本大綱適用于針灸推拿、針灸外向型專業(yè)五年制本科學(xué)生使用。現(xiàn)將大綱使用中有關(guān)問題說明如下：1、為了使教師和學(xué)生更好地掌握教材，大綱每一章節(jié)均由教學(xué)目的、教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容三部分組成。教學(xué)目的注明教學(xué)目標(biāo)（國家執(zhí)業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)要求及章節(jié)之間相互關(guān)系），教學(xué)要求分掌握、熟悉和了解三個級別，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求級別對應(yīng)，并統(tǒng)一標(biāo)示（核心內(nèi)容即知識點以下劃實線，重點內(nèi)容以下劃虛線，一般內(nèi)容不標(biāo)示）便于學(xué)生重點學(xué)習(xí)。2、教師在保證大綱核心內(nèi)容的前提下，可根據(jù)不同專業(yè)要求和不同教學(xué)手段，講授重點內(nèi)容和介紹一般內(nèi)容。3、總教學(xué)理論課36學(xué)時。Ⅱ正文上篇醫(yī)經(jīng)選第一章《黃帝內(nèi)經(jīng)》選第一節(jié)《

3、黃帝內(nèi)經(jīng)》的針灸學(xué)理論體系一、教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)《黃帝內(nèi)經(jīng)》中針灸學(xué)理論體系的論述，明確不同的經(jīng)絡(luò)、腧穴、刺法灸法理論、針灸臨床特點、針灸學(xué)理論體系對后世的影響，正確認識《黃帝內(nèi)經(jīng)》的針灸學(xué)理論體系及針灸理論體系形成的特點。二、教學(xué)要求：1、熟悉《黃帝內(nèi)經(jīng)》針灸理論體系形成特點的論述。2、了解《黃帝內(nèi)經(jīng)》中不同的經(jīng)絡(luò)、腧穴、刺法灸法理論、針灸臨床特點、針灸學(xué)理論體系及對后世的影響。三、教學(xué)內(nèi)容：1、《黃帝內(nèi)經(jīng)》中不同的經(jīng)絡(luò)、腧穴理論。2、《黃帝內(nèi)經(jīng)》中不同的刺法灸法理論。3、《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的針灸臨床特點。4、《黃帝內(nèi)經(jīng)》針灸理論體系的形成特點。5、《黃帝內(nèi)經(jīng)》中針灸學(xué)理論體系對后世

4、的影響。116、正確認識《黃帝內(nèi)經(jīng)》的針灸學(xué)理論體系。第二節(jié)《靈樞經(jīng)》文選一、九針十二原第一（節(jié)選）一、教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)《靈樞經(jīng)·九針十二原》中針刺應(yīng)用的基本原則、基本要求、十二原穴的作用、針刺作用、迎隨之意、脈診的重要性等原文及其深刻含義。明確影響針刺的基本環(huán)節(jié)及針刺操作的基本要求。二、教學(xué)要求：1、掌握本篇關(guān)于針刺應(yīng)用的基本原則、針刺操作的基本要求、十二原穴的作用等原文及其深刻含義。2、熟悉本篇的學(xué)術(shù)思想、迎隨之義、脈診的重要性等論述。3、了解本篇的篇名含義、本篇對針刺作用的描述。三、教學(xué)內(nèi)容：1、“九針十二原”的學(xué)術(shù)思想。2、編纂《針經(jīng)》的主要目的。（“篇首……始于一，終于

5、九焉。”）3、針刺應(yīng)用的基本原則。（“小針之要，……急取誅之?！保?、“持針之道”。（“持針之道，……切之獨堅?！保?、脈診的重要性。（“凡將用針，必先診脈，……致氣則生為癰瘍?！保?、十二原穴的作用。（“五臟有六腑……而知五臟有害矣?！保?、針刺的作用。（從“今夫五臟之有疾也，……未得其術(shù)也”）三、邪氣臟腑病形第四（節(jié)選）一、教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)《靈樞經(jīng)·邪氣臟腑病形》篇，明確病邪侵入人體的特點、“滎輸治外經(jīng)，合治內(nèi)腑”的原則、針刺的基本要求、不同性質(zhì)病邪中人的部位及原因、病邪中于人臟的病因特點、六種不同脈象的不同針刺要求、“合治內(nèi)腑”的內(nèi)容及主治病癥的理論。二、教學(xué)要求：1、掌握

6、病邪侵入人體的特點、“滎輸治外經(jīng)，合治內(nèi)腑”的原則、針刺的基本要求內(nèi)容的原文及其深刻含義。2、熟悉本篇的學(xué)術(shù)思想、不同性質(zhì)病邪中人的部位及原因、病邪中于人臟的病因特點、六種不同脈象的不同針刺要求、“合治內(nèi)腑”的內(nèi)容及主治病癥的論述。3、了解本篇的篇名含義。三、教學(xué)內(nèi)容：1、“邪氣臟腑病形”的學(xué)術(shù)思想。2、病邪侵入人體的特點。（“黃帝問于歧伯曰：邪氣中人也奈何？……中于陽則溜于經(jīng)?！保?、病邪中于陽的部位及原因。（“黃帝曰：陰之與陽也，……中于膺背兩脅，亦中其經(jīng)?！保?、病邪中于陰的部位及原因。（“黃帝曰：其中于陰奈何？……故俱受于風(fēng)，獨傷其陰?！保?、五臟受邪的不同病因特點。（“黃

7、帝曰：邪之中人臟奈何？……汗出浴水，則傷腎。”）116、六種脈象決定針刺的方法。（“黃帝曰：病之六變者，……而調(diào)以甘藥也?！保?、“滎輸治外經(jīng)，合治內(nèi)腑”的原則。（“余聞五臟六腑之氣，……膽入合于陽陵圈。”）8、“合治內(nèi)腑”的具體應(yīng)用。（“黃帝曰：愿聞六腑之病，……其寒熱者取陽陵泉?！保?、針刺的基本要求。（“黃帝曰：刺之有道乎？……以順為逆也?！保┧?、根結(jié)第五（節(jié)選）一、教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)《靈樞經(jīng)·根結(jié)》篇，明確病氣與形氣的輕重關(guān)系及針灸補瀉的根本目的及原則的理論。