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《下雨了教案雙遼二小楊麗麗》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、第14課：《下雨了》課???題第14課：下雨了教者雙遼市第二小學(xué)楊麗麗學(xué)情分析???對于低年級的學(xué)生來說，知道線條，線條在生活中無所不在，通過這堂課讓學(xué)生了解線條的種類和作用，生活中離不開美術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美得能力。教材分析??《下雨了》是人美版小學(xué)美術(shù)教材一年級下學(xué)期第二冊中的十四課。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)屬于“造型~表現(xiàn)”領(lǐng)域一課的內(nèi)容，具體的講：就是要求學(xué)生嘗試不同的工具，通過看看、畫畫、做做、玩玩等方式大膽地將所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來。欣賞美術(shù)作品，能用簡短的語言表達自己。由于一年級孩子
2、的學(xué)情，我將本課的重難點定為畫出五顏六色的雨傘，略微了解雨中人的動態(tài)和形象。?教學(xué)目標(biāo)1.知識性目標(biāo)：利用色彩、粗細(xì)、疏密、節(jié)奏不同的點、線及細(xì)小的形狀，創(chuàng)造地表現(xiàn)不同的雨及雨中的情景。2.情感性目標(biāo)：嘗試體驗下雨給人與動物帶來的不同感受。3.能力性目標(biāo)：鍛煉學(xué)生以動作、線條再現(xiàn)情景的能力。4.讓學(xué)生了解表現(xiàn)事物和情景可用多種不同的方法。教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生回憶下雨的情景，感受人間親情、友情以及人與自然的關(guān)系。教學(xué)難點：用色彩、粗細(xì)、疏密、節(jié)奏不同的點、線及細(xì)小的形狀、創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的雨
3、，表達自己不同的感受。教學(xué)準(zhǔn)備課件、圖片、繪畫材料等。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖組織教學(xué)準(zhǔn)備上課。導(dǎo)入新課激趣導(dǎo)入，回答小青蛙的問題，引出課題播放下雨的錄像：觀察和感受下雨時的過程情景。大雨、暴雨、小雨、雷陣雨……復(fù)習(xí)，提問：雨是怎樣形成的？下雨時自然界有什么變化？（討論發(fā)言：地面的水蒸汽上升遇冷空氣形成。烏云、閃電、雷聲、雨滴……）???嘗試體驗下雨給人與動物帶來的不同感受。講授新課1.指導(dǎo)學(xué)生看課本，分析了解藝術(shù)家是怎樣表現(xiàn)雨的。2.播放課件：記憶下雨時的情景，引導(dǎo)學(xué)生討論。3.引導(dǎo)學(xué)生看課本
4、，欣賞學(xué)生作品。同學(xué)們是怎樣表現(xiàn)雨中的人？采用什么方法表現(xiàn)的？作品中的人物動態(tài)、人與環(huán)境的表現(xiàn)方法。（說一說下雨時所見到的情景，表演人在雨中的動態(tài)和雨具的使用方法。）（小組討論并提出問題，組內(nèi)進行分析解答，解決不了的問題全班討論解答。）???利用色彩、粗細(xì)、疏密、節(jié)奏不同的點、線及細(xì)小的形狀，創(chuàng)造地表現(xiàn)不同的雨及雨中的情景。學(xué)生繪畫播放課件：兒歌《下雨了》下雨了！下雨了！下雨了！小螞蟻躲在大蘑菇下，它說，蘑菇就是他的傘。下雨了！下雨了！小青蛙躲在大荷葉下，它說，荷葉就是它的傘。下雨了！下雨了！小蟲躲在大
5、樹下，它說，樹葉就是它的傘。下雨了！下雨了！小弟弟快過來，讓我為你撐起一把小傘。（觀察了解雨中人物的表現(xiàn)方法。）學(xué)習(xí)表現(xiàn)雨中有趣的情景和內(nèi)容。學(xué)生完成作業(yè)。（選擇自己喜歡的方法完成作業(yè)。）??????鍛煉學(xué)生以動作、線條再現(xiàn)情景的能力。1.板演：請幾位同學(xué)在黑板上畫一畫人物動態(tài)，教師加以指導(dǎo)和添加。2.引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)雨中有趣的情景和內(nèi)容：下雨時你見到的情景、有趣的事，你在雨中……3.提要求：選擇自己喜歡的方法大膽生動地表現(xiàn)雨中的人物并添加環(huán)境。組織講評學(xué)生自評、互評并交流。學(xué)生自評、互評和師生評相結(jié)合方式
6、，體會成功的喜悅。小結(jié)下雨是自然界的一種現(xiàn)象，同學(xué)們的畫表現(xiàn)了雨中的人物活動和雨中的趣事。我們要養(yǎng)成觀察生活的好習(xí)慣，并及時畫下來。板書14.下雨了
