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1、1-3個月游戲序號活動名稱領(lǐng)域活動目標(biāo)材料/設(shè)備活動過程亮點注意事項1小手抓精細(xì)提高嬰兒手部的感覺靈敏性,以及手的抓握技能。小搖鈴、小絨布玩具、紙卷、小積木等活動導(dǎo)入:觀察嬰兒的小手。嬰兒的雙手是捏拳的,如果輕輕地碰他的手掌,他會把拳頭握得更緊?;顒诱归_:1.播放音樂,開始游戲。2.解開嬰兒包被,讓他舒適自在地平躺在床上,把指甲剪好,袖子不要太長,手露在外面,自由地?fù)]動拳頭,看自己的手、玩手、吃手。3.輕輕按摩嬰兒手指,帶來刺激。當(dāng)手指接觸嬰兒手心時,它的小手能握住不放。也可把不同質(zhì)地的適合嬰兒小手抓握的物品如小搖鈴、小絨布玩具
2、、紙卷、小積木等,放在小手里,讓他握一會兒,獲得各種觸覺經(jīng)驗。家長接觸嬰兒手心,嬰兒小手握住不放。1.不要給嬰兒帶手套,讓他能自由地?fù)]動拳頭,看自己的手、玩手。2.多動手,大腦才能聰明。切勿怕嬰兒抓臉便給他戴上手套,或捆起來不讓動。3.盡所能創(chuàng)造條件,讓嬰兒充分地去抓、握、拍、打、敲、叩、擊打、挖、畫……2找人認(rèn)知提高嬰兒的視覺追視能力,加強對情境的理解力。彩色帶響聲的玩具活動導(dǎo)入:家長和嬰兒說話,使其引起對成人的注意?;顒诱归_:1.據(jù)嬰兒眼睛20~25厘米處,家長將彩色帶響聲的玩具邊搖邊緩慢移動,使嬰兒的視線隨玩具移動。2.家
3、長和嬰兒面對面,待嬰兒看清你的臉后,便呼喊他名字,邊移動臉,嬰兒會隨著你的臉和聲音移動,以此促進(jìn)寶寶視聽識別和記憶的健康發(fā)展。嬰兒隨成人的臉龐移動,嬰兒對盯人比盯物更有興趣。3找玩具認(rèn)知用多種發(fā)聲體訓(xùn)練聽覺辨別力和方位聽覺,同時提高嬰兒的適應(yīng)能力。波浪鼓、鑰匙聲、小鈴聲、口哨聲等活動展開:1.將各種發(fā)聲體(音高、響度均不同的,如波浪鼓、鑰匙聲、小鈴聲、口哨聲等),在嬰兒視線內(nèi),人為的發(fā)出聲音,并告訴他名稱,刺激嬰兒對聽覺產(chǎn)生刺激后,尋找發(fā)聲體的反應(yīng)。在聽覺訓(xùn)練的初期,最好不使用背景音樂對嬰兒的干擾。-6-對不同聲源的反應(yīng)。1.待
4、嬰兒注意后慢慢移開,追聲尋源,使寶寶辨出聲源。2.家長哼唱一些樂曲更佳,這樣不僅可使嬰兒的聽覺得到鍛煉,而且還可增進(jìn)父母與嬰兒之間的親情。4摸摸、抓抓認(rèn)知精細(xì)發(fā)展嬰兒觸覺和手的技能。波浪鼓、搖鈴、花鈴棒、小積木、小瓶蓋、小海棉、塑料小球、絨布條等導(dǎo)入活動:將不同質(zhì)感的玩具給嬰兒觸摸,如光滑的塑料玩具、軟而易擠壓的玩具、拿在手里會變形或表面坑坑洼洼的玩具等。讓嬰兒的手盡可能多地增加一些觸覺的感受,將有利于下一步的握力訓(xùn)練?;顒诱归_:1.播放音樂,開始游戲。2.把玩具塞到嬰兒的兩只小手里,并握住嬰兒抓握玩具的手,幫助他抓握。3.待寶
5、寶會抓后,家長再把玩具從嬰兒的手心移到邊緣,看他能否抓握。玩具接觸嬰兒手心,寶寶小手握住的瞬間。如果嬰兒還不會抓握,可輕輕地從指根到指尖撫摸他的手背,這時他的握持反射就會中斷,緊握的小手會自然張開。5翻身看看大運動鍛煉頭、頸、軀體及四肢肌肉的協(xié)調(diào)平衡能力,為下一步爬、坐、站、走打基礎(chǔ)。帶聲響的玩具、寶寶喜歡的玩具活動導(dǎo)入:嬰兒仰面躺在床上。活動展開:(1)播放音樂,開始游戲。(2)家長從后輕輕握著他的兩條小腿,把右腿放在左腿上面,使嬰兒的腰自然扭過去,肩也會轉(zhuǎn)一周,多次練習(xí)后便可以翻身。(3)讓嬰兒側(cè)身躺在床上,家長在身后叫他的
6、名字,同時還可用帶聲響的玩具逗引,促使嬰兒聞聲找尋,不由己順勢將身體轉(zhuǎn)成仰臥姿勢。如果嬰兒做得有點費勁,家長可以輕輕幫個忙。(4)嬰兒能夠從仰臥位翻成側(cè)臥位后,家長可在嬰兒從仰臥翻成側(cè)臥抓玩具時,有意識地把玩具放得距離稍遠(yuǎn)一些(應(yīng)在嬰兒的控制范圍內(nèi)),使其有可能順勢翻成俯臥。嬰兒身體翻過的瞬間。1.家長的動作一定要輕柔,以免扭傷嬰兒的小胳膊小腿。2.訓(xùn)練初期,練習(xí)時間和次數(shù)不要太長,要逐漸增加。3.不要在嬰兒剛吃完奶后或身體不舒服時練習(xí)。4.學(xué)會獨立翻身后,家長-6-仍要繼續(xù)讓嬰兒練習(xí),不僅為了熟練水平,更為日后學(xué)爬打下基礎(chǔ)。6
7、說一說語言通過對話時的發(fā)音練習(xí),促進(jìn)語言能力發(fā)展,同時增進(jìn)親子感情。背景音樂活動導(dǎo)入:在嬰兒面前張口、吐舌或做多種表情,使嬰兒逐漸會模仿面部動作或微笑。活動展開:1.播放音樂,開始游戲。2.家長對嬰兒“噢”、“啊”發(fā)音,和他說話、唱歌,盡管他不懂你說的是什么,但是可以引出嬰兒“嗯”、“啊”等反應(yīng),誘導(dǎo)他發(fā)音。3.當(dāng)嬰兒自動發(fā)出這些音后,家長要給予相應(yīng)的應(yīng)答,并給予適當(dāng)?shù)墓膭?。引出嬰兒發(fā)音的反應(yīng)。1.在對嬰兒說話時要用不同的語調(diào),如親切和藹的、命令式的聲音及激動的喊叫聲等,訓(xùn)練嬰兒能對不同的聲音有不同的反應(yīng)。2.在嬰兒成長過程中,
8、家長應(yīng)堅持與嬰兒“對話”,并積極應(yīng)答他發(fā)出的各種聲音。4-6個月游戲序號活動名稱領(lǐng)域活動目標(biāo)材料/設(shè)備活動過程亮點注意事項1益智按摩操:頭部按摩、胸腹部按摩家長學(xué)會益智按摩操頭部和胸腹部按摩的方法,知道給嬰兒做按摩操的意義。海綿墊浴巾1套按摩油1瓶舒緩柔和的背景