詩歌鑒賞復(fù)習(xí)學(xué)案之表達(dá)技巧

《詩歌鑒賞復(fù)習(xí)學(xué)案之表達(dá)技巧》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、《詩歌鑒賞之表達(dá)技巧》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)　　　　?。薄⒄莆砧b賞詩歌的表達(dá)技巧的方法　?。?、積累鑒賞詩歌的表達(dá)技巧的術(shù)語二、考點(diǎn)概說表達(dá)技巧是指作者在塑造形象、創(chuàng)造意境、表達(dá)思想感情時(shí)所采取的特殊的表現(xiàn)手法。它的含義非常廣泛，既可以指各種修辭手法、表達(dá)方式的使用，也包括各類表現(xiàn)手法和結(jié)構(gòu)上的巧妙使用。對(duì)表達(dá)技巧的鑒賞，就是辨識(shí)詩歌中所用的修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法或結(jié)構(gòu)技巧，分析其本身的藝術(shù)效果，評(píng)價(jià)其對(duì)表現(xiàn)詩人的思想感情所起到的作用。三、方法點(diǎn)撥　?。?、如何準(zhǔn)確判定所用的表達(dá)技巧？解答古詩表達(dá)技巧題最關(guān)鍵的一步是表達(dá)技巧的準(zhǔn)確判定。如何準(zhǔn)確判定呢？除了熟練掌握各種常用表達(dá)技巧的特征，重點(diǎn)

2、辨析最常見的表達(dá)技巧外，更要懂得判定的切入角度和運(yùn)用特點(diǎn)。所謂切入角度，主要指表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法、結(jié)構(gòu)技巧四個(gè)角度。那么，對(duì)于那些未指明鑒賞類別的試題，哪個(gè)角度應(yīng)優(yōu)先考慮呢？判定整首詩的表達(dá)技巧時(shí)，“表現(xiàn)手法”應(yīng)優(yōu)先考慮，“修辭手法”不宜優(yōu)先考慮；判定某一句(聯(lián))或某一片時(shí)“修辭手法”應(yīng)優(yōu)先考慮，其次是表現(xiàn)手法。“結(jié)構(gòu)技巧”一般只有題干上問到了才考慮。簡而言之，整體看手法，局部看修辭。所謂運(yùn)用特點(diǎn)，指的是各種表達(dá)技巧在古詩中常以連用、套用和兼用方式綜合運(yùn)用。因此還要從整體與局部、大類與小類、單一與綜合、明用與暗用多個(gè)角度審視辨別。２、如何審題？古詩表達(dá)技巧題的題干一般由范圍語和

3、角度語兩部分信息構(gòu)成，“范圍語”限定鑒賞范圍的大小，依照鑒賞范圍大小，試題可分為分析局部題和分析全詩題兩種。“角度語”限定分析手法的角度，依據(jù)分析角度不同，試題可分為明示型和暗示型兩種。明示題指明確指出考的是表達(dá)技巧，它又分未指出手法類別、指出手法類別和給出運(yùn)用的手法類別三種。暗示題是未明確指出考表達(dá)技巧，但題干語“如何寫出”“請(qǐng)賞析”已包含表達(dá)技巧在其中。【示例】指出下面古詩鑒賞表達(dá)技巧題設(shè)題方式的不同點(diǎn)。(1)這首詩

4、

5、最突出的表現(xiàn)手法是什么？請(qǐng)分別結(jié)合全詩作簡要分析。(2)詩的頷聯(lián)

6、

7、用了哪種修辭手法？(3)第二聯(lián)

8、

9、是怎樣寫景的？請(qǐng)簡要分析。(4)本詩

10、

11、運(yùn)用了虛實(shí)相生的藝術(shù)手法

12、，請(qǐng)簡要分析。【解析】這四道題的題干都由范圍語和角度語兩部分信息構(gòu)成(以“

13、

14、”為界)。從分析范圍看，(1)(4)屬分析全詩型，(2)(3)屬分析局部型。從分析角度看，(1)(2)(4)屬明示型。(2)要求分析“修辭手法”，屬于指出手法類別題。(1)屬未指明具體手法類別題。(4)已具體指出全詩運(yùn)用的表現(xiàn)手法，屬給出運(yùn)用的手法類別題。(3)屬暗示型。３、如何答題？要答好表達(dá)技巧題，必須把握住“大三小三二式答題法”。所謂“大三”就是答題三步驟：指(指出手法)→析(分析運(yùn)用)→點(diǎn)(點(diǎn)出效果)。(當(dāng)然，要視問法而定，有的題不一定把這三步全部答出。)所謂“小三二”，“三”就是指在第二步——分析運(yùn)用

15、時(shí)要答出三個(gè)要點(diǎn)。如“借景抒情”包括何景、何情、景與情的關(guān)系三個(gè)要點(diǎn)?！耙r托”包括何為主體、何為襯體、主體與襯體何關(guān)系?！疤搶?shí)結(jié)合”包括何為實(shí)景、何為虛景、虛景與實(shí)景間關(guān)系三個(gè)要點(diǎn)。“二”就是在第三步——點(diǎn)出表達(dá)效果時(shí)應(yīng)包括兩個(gè)要點(diǎn)，一是這種手法本身的表達(dá)效果，二是這種手法(技巧)給表達(dá)的思想感情帶來何種效果。運(yùn)用“大三小三二式答題法”可強(qiáng)化分點(diǎn)答題意識(shí)，提高規(guī)范答題水平，從而最大限度地拿滿分?！臼纠吭~的最后兩句運(yùn)用了哪種寫作手法？請(qǐng)作具體分析。鷓鴣天·代人賦①辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪

16、頭薺菜花。［注］①這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。答：(注：不可答成“擬人”，擬人只在第一句有)，將，。四、高考體悟1、(2013課標(biāo)全國Ⅱ,8—9)閱讀下面這首宋詩,完成問題。次韻雪后書事二首(其一)朱熹　　惆悵江頭幾樹梅,杖藜行繞去還來。前時(shí)雪壓無尋處,昨夜月明依舊開?！　≌奂倪b憐人似玉,相思應(yīng)恨劫成灰。沉吟日落寒鴉起,卻望柴荊獨(dú)自回。這首詠梅詩中,作者是用什么手法來表現(xiàn)梅花的?請(qǐng)簡要分析。(5分)２、(2013天津,14)閱讀下面這首詞,按要求作答。鷓鴣天·送廓之秋試①(宋)辛棄疾　　白苧②新袍入嫩涼。春蠶食葉響回廊。禹門③已準(zhǔn)桃花浪,月殿先收

17、桂子香?！※i北海,鳳朝陽。又?jǐn)y書劍路茫茫。明年此日青云去,卻笑人間舉子忙。[注]①秋試:科舉時(shí)代秋季舉行的考試。②白苧(zhù):用白色苧麻織成的布。③禹門:即龍門,古時(shí)以“魚躍龍門”喻指考試得中?！　≌?qǐng)舉一例分析本詞虛實(shí)相生的藝術(shù)手法。(3分)３、(2013安徽,8—9)閱讀下面兩首詩,完成問題。秋齋獨(dú)宿　　　　(唐)韋應(yīng)物山月皎如燭,霜風(fēng)時(shí)動(dòng)竹。夜半鳥驚棲,窗間人獨(dú)宿。和韋蘇州①《秋齋獨(dú)宿》　　　　(金)趙秉文冷暈侵殘燭,雨聲在