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《臺南縣佳里鎮(zhèn)信義國民小學九十二學年度藝術(shù)文化節(jié)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、附件七臺南縣佳里鎮(zhèn)信義國民小學九十二學年度藝術(shù)文化節(jié)「蕭壟原鄉(xiāng)情」系列活動壹、主旨：透過活動的安排，讓學生藉由對社區(qū)環(huán)境的覺知，認同鄉(xiāng)土涵蘊的意義與價值，進而使其展現(xiàn)信義兒童感恩惜福的情操與風範。貳、時間：九十三年五月四日至五月九日參、地點：信義國小校園肆、對象：全體師生伍、活動內(nèi)容：(一)主題架構(gòu)語文領(lǐng)域域介紹家鄉(xiāng)尋訪鄉(xiāng)里古今藝術(shù)之美飛番競速題小書鄉(xiāng)土心鄉(xiāng)土情藝術(shù)與人文領(lǐng)域自然領(lǐng)域題小書藝陣之美蕭壟原鄉(xiāng)情藝文與健體領(lǐng)域題小書健體領(lǐng)域題小書社會領(lǐng)域域題小書119附件七(二)各年級實施內(nèi)容年級活動主題精神意含活動內(nèi)容實施時間備註一年級藝陣之美保鄉(xiāng)衛(wèi)民醒獅雄風5月4.5日動態(tài)二年級古今
2、藝術(shù)之美藝術(shù)傳承撕貼畫5月4日展示三年級飛番競速追求自我卓越60M競跑5月4日動態(tài)四年級鄉(xiāng)土心鄉(xiāng)土情緬懷鄉(xiāng)土環(huán)保造型製作vs.樹脂土創(chuàng)作5月4日展示五年級介紹鄉(xiāng)里鄉(xiāng)土情感認同〞話〞我家鄉(xiāng)5月4旦展示六年級尋訪鄉(xiāng)里鄉(xiāng)土行動實踐家鄉(xiāng)踏查小書5月4日展示陸、活動實施流程：(一)前置作業(yè)總負責：陳三億、林玉玫年級活動內(nèi)容完成作業(yè)前置作業(yè)學年連繫者行政配合海報製作者一年級醒獅雄風5月4.5日1.連繫教學者2.借獅頭40份周美玲藝陣之美海報一年級實習教師二年級撕貼畫5月3日1.海報紙各班6張2.撕貼畫的主題圖謝惠玲藝術(shù)之美海報二年級實習教師三年級60M競跑5月3日1.頭帶製作2.各班遴選男女選
3、手各1名黃素真飛番競速海報三年級實習教師四年級環(huán)保造型製作Vs.樹脂土創(chuàng)作5月3日1.各班環(huán)保物蒐集2.造型設(shè)計3.教師vs.教材連繫莊惠玲藝術(shù)之美海報四年級實習教師五年級〞話〞我家鄉(xiāng)5月3日1.作文範例2.稿紙(每班二篇)林宗鍠佳里鎮(zhèn)特色海報五年級實習教師六年級家鄉(xiāng)踏查小書5月3日1.專題範例2.成品(每班2-6份)楊麗秋屋樹人等踏查製作範例列印六年級實習教師119附件七(一)實施時間與活動地點年級活動內(nèi)容實施時間活動地點活動拍攝(含傳輸)負責備註一年級醒獅雄風5月4.5日兩日上午藝文廣場一年級實習教師與訓(xùn)導(dǎo)處連繫二年級撕貼畫5月4日至5月9日辦公室前走廊二年級實習教師(含佈置)
4、三年級60M競跑5月4日開幕式後運動場三年級實習教師與訓(xùn)導(dǎo)處連繫四年級環(huán)保造型製作Vs.樹脂土創(chuàng)作5月4日至5月9日校長室前走廊二樓會議室四年級實習教師(含佈置)五年級〞話〞我家鄉(xiāng)5月4日至5月9日中走廊佈告欄五年級實習教師(含佈置)或移至會議室六年級家鄉(xiāng)踏查小書5月4日至5月9日二樓會議室六年級實習教師(含佈置)各活動海報展示5月4日至5月9日中走廊兩側(cè)四年級實習教師(註：與訓(xùn)導(dǎo)處接洽場地、時間及競速之器材借用等；會議室展覽的義工媽媽輪值事項處理)(二)檢核行程表(註：檢核人員同活動拍攝人員)年級活動內(nèi)容檢核日期檢核人員前置作業(yè)檢核完成註記行政配合檢核完成註記一年級醒獅雄風5月3
5、日一年級實習教師1.連繫教學者2.借獅頭40份藝陣之美海報二年級撕貼畫5月3日二年級實習教師1.海報紙各班6張2.撕貼畫的主題圖藝術(shù)之美海報三年級60M競跑5月3日三年級實習教師1.頭帶製作2.各班遴選男女各1名選手飛番競速之海報四年級造型創(chuàng)作5月3日四年級實習教師1.各班環(huán)保物蒐集2.造型設(shè)計藝術(shù)之美海報五年級〞話〞我家鄉(xiāng)5月3日五年級實習教師1.作文範例2.稿紙(每班二篇)佳里鎮(zhèn)特色海報六年級家鄉(xiāng)踏查小書5月3日六年級實習教師1.專題範例2.成品(每班2-6份)屋樹人等踏查製作範例列印柒、各學年實施項目之學習能力目標與評鑑指標年級方式活動內(nèi)容學習能力目標評鑑指標119附件七一年
6、級學習醒獅雄風能認知一個民俗藝陣特色能了解一個佳里鎮(zhèn)之民俗藝陣特色二年級撕貼畫能了解家鄉(xiāng)藝文特色能了解家鄉(xiāng)藝文特色，且共同創(chuàng)作出一件(藝)美術(shù)作品三年級行動60M競跑能了解飛番競速之典故及其象徵意含能自己設(shè)定一個自我更卓越的目標並努力實踐它。四年級造型創(chuàng)作能以現(xiàn)有鄉(xiāng)土現(xiàn)有素材進行創(chuàng)作能了解家鄉(xiāng)藝文特色，且自己創(chuàng)作出一件(藝)美術(shù)作品五年級分享〞話〞我家鄉(xiāng)能了解家鄉(xiāng)各類型特色能以書信向他人介紹家鄉(xiāng)之美六年級踏查專題小書能學習以專題小書之方式深入了解家鄉(xiāng)能以專題小書之方式深入了解家鄉(xiāng)捌、各活動實施成果製作(一)成果製作工作分配表年級活動內(nèi)容完成日期負責老師備註一年級醒獅雄風6月1日一年
7、級實習教師二年級撕貼畫6月1日二年級實習教師三年級60M競跑6月1日三年級實習教師四年級造型創(chuàng)作6月1日四年級實習教師五年級〞話〞我家鄉(xiāng)6月1日五年級實習教師六年級家鄉(xiāng)踏查小書6月1日六年級實習教師(二)成果繕寫架構(gòu)「蕭壟原鄉(xiāng)情」系列活動(一)活動名稱：(二)搭配的鄉(xiāng)土主題：(加入海報資料)(三)本活動實施主旨：(四)實施年級：(五)搭配之課程領(lǐng)域：(六)活動實施過程(七)學習資料蒐集：(八)課程活動學習單：(九)活動照片：(十)活動檢討1.優(yōu)點：2.缺點：玖、經(jīng)費：
