臺(tái)南縣佳里鎮(zhèn)佳興國(guó)民小學(xué)九十二學(xué)年度第二學(xué)期一年級(jí)

臺(tái)南縣佳里鎮(zhèn)佳興國(guó)民小學(xué)九十二學(xué)年度第二學(xué)期一年級(jí)

ID:8362631

大?。?17.50 KB

頁數(shù):9頁

時(shí)間:2018-03-05

臺(tái)南縣佳里鎮(zhèn)佳興國(guó)民小學(xué)九十二學(xué)年度第二學(xué)期一年級(jí)_第1頁
臺(tái)南縣佳里鎮(zhèn)佳興國(guó)民小學(xué)九十二學(xué)年度第二學(xué)期一年級(jí)_第2頁
臺(tái)南縣佳里鎮(zhèn)佳興國(guó)民小學(xué)九十二學(xué)年度第二學(xué)期一年級(jí)_第3頁
臺(tái)南縣佳里鎮(zhèn)佳興國(guó)民小學(xué)九十二學(xué)年度第二學(xué)期一年級(jí)_第4頁
臺(tái)南縣佳里鎮(zhèn)佳興國(guó)民小學(xué)九十二學(xué)年度第二學(xué)期一年級(jí)_第5頁
資源描述:

《臺(tái)南縣佳里鎮(zhèn)佳興國(guó)民小學(xué)九十二學(xué)年度第二學(xué)期一年級(jí)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、臺(tái)南縣佳里鎮(zhèn)佳興國(guó)民小學(xué)九十二學(xué)年度第二學(xué)期一年級(jí)鄉(xiāng)土語言學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程計(jì)畫(一)一年級(jí)九十二學(xué)年度第二學(xué)期之學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)各種常見的文具用品。2.知道學(xué)校中各個(gè)不同的場(chǎng)所。3.認(rèn)識(shí)各種常見的水果。4.認(rèn)識(shí)各種顏色。5.認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位。6.知道一天中的各個(gè)時(shí)段。(二)一年級(jí)九十二學(xué)年度第二學(xué)期之各單元內(nèi)涵分析週次實(shí)施時(shí)間能力指標(biāo)對(duì)應(yīng)能力指標(biāo)之單元名稱單元學(xué)習(xí)目標(biāo)議題能力指標(biāo)節(jié)數(shù)評(píng)量方式或備註102020207開學(xué)準(zhǔn)備週教學(xué)準(zhǔn)備202090214閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力,奠

2、定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段,以建立聆聽的基本能力。2-1-7學(xué)會(huì)閩南語中的基本語音成分,並且能發(fā)音正確。生活7-1-1運(yùn)用五官觀察物體的特徵。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏?、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享八、運(yùn)用科技與資訊一、咱來去上課1.開學(xué)矣認(rèn)識(shí)各種常見的文具用品。環(huán)境教育1-1-1能運(yùn)用五官觀察、探究環(huán)境中的事物。兩性教育2-1-3適當(dāng)表達(dá)自己的意見和感受,不受性別的限制。人權(quán)教育1-1-2了解、遵守團(tuán)體的規(guī)則,並實(shí)踐民主法治的精神。1口語評(píng)量朗誦評(píng)量團(tuán)體遊戲302160221閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力

3、。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-5能注意聆聽日常生活中他人所說的語言。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力,奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段,以建立聆聽的基本能力。2-1-7學(xué)會(huì)閩南語中的基本語音成分,並且能發(fā)音正確。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡(jiǎn)短生活語句。2-1-13能初步運(yùn)用閩南語介紹或描述各種人時(shí)地事物。綜合3-1-2體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的意義,並能關(guān)懷團(tuán)隊(duì)的成員。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏⑿蕾p、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享五、尊重、關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作一、咱來去上課1.開學(xué)矣學(xué)會(huì)各種文具用

4、品的臺(tái)語說法。環(huán)境教育1-1-1能運(yùn)用五官觀察、探究環(huán)境中的事物。人權(quán)教育1-1-2了解、遵守團(tuán)體的規(guī)則,並實(shí)踐民主法治的精神。1口語評(píng)量團(tuán)體遊戲六、文化學(xué)習(xí)與國(guó)際了解八、運(yùn)用科技與資訊402230228閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力,奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段,以建立聆聽的基本能力。2-1-7學(xué)會(huì)閩南語中的基本語音成分,並且能發(fā)音正確。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡(jiǎn)短生活語句。2-1-13能初步運(yùn)用閩南語介紹

5、或描述各種人時(shí)地事物。2-1-17能運(yùn)用閩南語與兄弟姊妹或同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。生活7-1-4比較圖樣或?qū)嵨铮孀R(shí)相異處,說出共同處。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏⑿蕾p、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享六、文化學(xué)習(xí)與國(guó)際了解七、規(guī)劃、組織與實(shí)踐八、運(yùn)用科技與資訊一、咱來去上課1.開學(xué)矣明白各種文具用品的用途。環(huán)境教育1-1-1能運(yùn)用五官觀察、探究環(huán)境中的事物。兩性教育2-1-3適當(dāng)表達(dá)自己的意見和感受,不受性別的限制。1口語評(píng)量聽力練習(xí)503010306閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡(jiǎn)短語句。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容  的基本能力。

6、1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力,奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段,以建立聆聽的基本能力。2-1-7學(xué)會(huì)閩南語中的基本語音成分,並且能發(fā)音正確。生活4-1-2運(yùn)用視覺、聽覺、動(dòng)覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式,表達(dá)自己的感受和想法。綜合2-1-4認(rèn)識(shí)並欣賞周遭環(huán)境。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏?、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享八、運(yùn)用科技與資訊一、咱來去上課2.運(yùn)動(dòng)埕知道學(xué)校中各個(gè)不同的場(chǎng)所。環(huán)境教育1-1-1能運(yùn)用五官觀察、探究環(huán)境中的事物。兩性教育2-1-3適當(dāng)表達(dá)自己的意見和感受,不受性別的限制。人權(quán)教育1-1-2了解、遵守團(tuán)體的規(guī)則,

7、並實(shí)踐民主法治的精神。1口語評(píng)量朗誦評(píng)量歌曲演唱律動(dòng)表演603080313閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡(jiǎn)短語句。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力,奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段,以建立聆聽的基本能力。2-1-7學(xué)會(huì)閩南語中的基本語音成分,並且能發(fā)音正確。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡(jiǎn)短生活語句。2-1-13能初步運(yùn)用閩南語介紹或

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。