資源描述：
《網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展態(tài)勢下對高校網(wǎng)絡(luò)輿情工作的探究論文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展態(tài)勢下對高校網(wǎng)絡(luò)輿情工作的探究論文論文關(guān)鍵詞:高校網(wǎng)絡(luò)輿情特點(diǎn)分類應(yīng)對工作論文摘要:互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到今天,借助這一載體產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)輿情對人們的生活學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的影響。在高校,網(wǎng)絡(luò)輿情分為原發(fā)性及繼發(fā)性等不同類型,分析高校網(wǎng)論文關(guān)鍵詞:高校網(wǎng)絡(luò)輿情特點(diǎn)分類應(yīng)對工作論文摘要:互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到今天,借助這一載體產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)輿情對人們的生活學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的影響。在高校,網(wǎng)絡(luò)輿情分為原發(fā)性及繼發(fā)性等不同類型,分析高校網(wǎng)絡(luò)輿情生產(chǎn)、消費(fèi)、傳播的主體特點(diǎn)以及研究高校網(wǎng)絡(luò)輿情的發(fā)展情況,進(jìn)而及時(shí)調(diào)整我們的應(yīng)對措施,對于我們促進(jìn)高校的和諧穩(wěn)定、加強(qiáng)對
2、學(xué)生的思想政治教育有著諸多幫助。高校的思想政治教育工作應(yīng)該關(guān)注并滲透到學(xué)生們學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面。在互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的今天,網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的思想和行為都產(chǎn)生著重要的影響,這其中的網(wǎng)絡(luò)輿情更是因?yàn)槠鋬?nèi)容的多元性,信息生產(chǎn)及消費(fèi)主體的特殊性,形成過程的突發(fā)性等特點(diǎn),給高校的思想政治教育工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。輿情是“輿論情況”的簡稱,網(wǎng)絡(luò)輿情是社會(huì)輿情在互聯(lián)網(wǎng)空間的映射,是指在互聯(lián)網(wǎng)上流行的對社會(huì)問題不同看法的網(wǎng)絡(luò)輿論,是通過互聯(lián)網(wǎng)傳播的公眾對現(xiàn)實(shí)生活中某些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題所持的有較強(qiáng)影響力、傾向性的言論和觀點(diǎn)1。高校網(wǎng)絡(luò)輿情是指以學(xué)生為主要組成的群
3、體對各種社會(huì)生活現(xiàn)象、事件的感受、認(rèn)識(shí)和評價(jià)傾向等。在日常工作中,高校網(wǎng)絡(luò)輿情往往對高校及各級部門的政策實(shí)施提供了有利的依據(jù),但同時(shí)也很容易引發(fā)形成學(xué)生群體性事件等公共危機(jī)。故而,研究高校網(wǎng)絡(luò)輿情并逐步改進(jìn)對其的應(yīng)對工作顯得非常必要。1高校網(wǎng)絡(luò)輿情的特點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)輿情因其生產(chǎn)、消費(fèi)、傳播主體和載體環(huán)境的特殊性,具有以下鮮明的特點(diǎn),了解這些特點(diǎn),對于有針對性的開展工作有著重要意義。(1)高校網(wǎng)絡(luò)輿情的生產(chǎn)、消費(fèi)、傳播主體眾多,且年輕化,教育背景相同。大學(xué)生是一個(gè)同質(zhì)性很強(qiáng)的社會(huì)群體,這其中部分群體又具有特殊的同一性,比如理工科高校的學(xué)生的
4、政治敏感度相對較低等。大學(xué)生思想活躍,行動(dòng)積極,樂于對社會(huì)、文化和經(jīng)濟(jì)問題隨時(shí)發(fā)表自己的看法,但同時(shí)又因?yàn)槟贻p,他們的言論有較大的隨意性。再者,大學(xué)生群體居住相對集中,方便接觸網(wǎng)絡(luò),并且時(shí)間相對閑暇,具有較多的時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上。較高的教育背景也使得在高校的網(wǎng)絡(luò)輿情一般是由少數(shù)人生產(chǎn)的,但是消費(fèi)群體眾多。即常謂的“說的少看的多”。具2003和2004年在清華大學(xué)的兩次問卷調(diào)查結(jié)果顯示,在校園BBS論壇上的活動(dòng)中,那些最喜歡“參與討論,表達(dá)意見”的學(xué)生只占18.4%,“自己發(fā)文章引發(fā)討論”僅占3.1%,“只瀏覽文章”的人占64.1%。(2)高
5、校網(wǎng)絡(luò)輿情不僅僅有著生產(chǎn)者隱蔽性強(qiáng)和傳播過程開放性強(qiáng)的特點(diǎn),更主要的是高校網(wǎng)絡(luò)輿情因?yàn)槠湎鄬Ψ忾]的載體環(huán)境而使得輿情信息的發(fā)生具有突發(fā)性、偏差性等特點(diǎn)。高校網(wǎng)絡(luò)輿情的生產(chǎn)主體具有較高的教育背景,他們更善于偽裝和隱蔽自己,同時(shí),由于這些信息的消費(fèi)主體也具有較高的文化素養(yǎng),輿情的傳播過程更開放和更具滲透性。方便的上網(wǎng)環(huán)境,相對集中的地理范圍也增加了高校網(wǎng)絡(luò)輿情發(fā)生的突發(fā)性,一個(gè)噱頭或是一個(gè)情緒化的言論迅速就可以成為大家追捧的“十大”。網(wǎng)絡(luò)言論的自由性使得年輕的主體可以隨意的表達(dá)自己的觀點(diǎn),但網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中較弱的道德約束性會(huì)導(dǎo)致一些不負(fù)責(zé)任的言
6、論,比如熱衷謠言惑眾、反社會(huì)傾向、偏激和非理性、群體盲從與沖動(dòng)等等,網(wǎng)絡(luò)暴力也屢見不鮮。(3)高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播平臺(tái)多樣化。高校的網(wǎng)絡(luò)輿情傳播的主渠道就是校內(nèi)網(wǎng)絡(luò),包括各類校內(nèi)BBS論壇、校內(nèi)新聞網(wǎng)站、互動(dòng)社區(qū)等等。這些校內(nèi)平臺(tái)基本是要求本校學(xué)生實(shí)名注冊、實(shí)名參與,但是由于參與者較為同質(zhì)性,往往更容易對一些事情帶有同樣的看法和觀點(diǎn)。除去校內(nèi)網(wǎng)絡(luò),校外網(wǎng)絡(luò)的多樣性和復(fù)雜性也不容忽視,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國各類BBS論壇有近150萬個(gè),資源豐富的門戶網(wǎng)站除去新聞跟帖外,也大多擁有可由客戶自己定義的論壇、貼吧等,此外,博客、播客、空間等多種自由言
7、論的平臺(tái)更是提供了高校網(wǎng)絡(luò)輿論傳播的渠道。再次,QQ、MSN等互聯(lián)網(wǎng)即時(shí)通信,以及無限手機(jī)短信等也都是高校網(wǎng)絡(luò)輿情傳播的有效途徑。(4)高校網(wǎng)絡(luò)輿情容易引發(fā)更為嚴(yán)重的公共危機(jī)。網(wǎng)絡(luò)輿情一般由公共事件而產(chǎn)生,輿情可以幫助政府和各級部分做出正確的決策,但同時(shí),網(wǎng)絡(luò)輿情也容易進(jìn)一步誘發(fā)新的或更嚴(yán)重的公共危機(jī),如由“虐貓事件”引發(fā)的人肉搜索、由“家樂福事件”引發(fā)的聚眾示威及公物破壞等。在高校,圍繞國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等,圍繞校內(nèi)學(xué)習(xí)生活中的教育體制、管理舉措、后勤社會(huì)化等,多種情況都會(huì)產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)輿論并可能引發(fā)出新的公共危機(jī)。在很多高校,都發(fā)生
8、過以食堂漲價(jià)、宿舍熄燈等由網(wǎng)絡(luò)輿情而引發(fā)的學(xué)生群體事件,這些都對高校的正?；虒W(xué)、學(xué)生的健康學(xué)習(xí)與成長帶來很大的影響。2高校網(wǎng)絡(luò)輿情的分類眾所周知,網(wǎng)絡(luò)信息在內(nèi)容上繁雜多樣,既有大量進(jìn)步、健康、有益的信息,也有不少反動(dòng)、
