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1、姓名課型復習主備人課題《地球和地球儀》科目地理教學目標一、知識與技能1.用證據(jù)說明地球是個球體。2.用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小。3.運用地球儀，說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分。4.用經(jīng)緯網(wǎng)確定任意地點的位置。二、過程與方法充分利用教材提取信息，總結(jié)規(guī)律，建立空間觀念，并加以運用。三、情感態(tài)度價值觀1.通過人類逐步認識地球形狀的過程，受到科學史教育，培養(yǎng)勇于探索的精神。2.養(yǎng)成細心讀圖的習慣，樹立合作探究意識。教學重點難點1.經(jīng)緯線、經(jīng)緯度的劃分。2.在經(jīng)緯網(wǎng)中確定點的位置。3.經(jīng)
2、緯網(wǎng)中經(jīng)緯度及東西半球的判讀。教具地球儀調(diào)整意見教學過程第一步：明確目標出示本節(jié)課復習目標（同教學目標）第二步：自主探究（一）地球的形狀1._________說→_________提出的_________說→_________首次環(huán)球航行（經(jīng)過的大洋依次是_________、_________、_________、_________）。2.證明地球是球體的事例：_________、_________、_________。3.地球的真實形狀是____________________________。
3、（二）地球的大小4.地球的表面積約_________，地球平均半徑約_________，地球赤道周長_________。（三）地球儀5.在地球儀簡圖中，字母所代表的地理名稱分別是：A_________B_________a_________b_________c_________d_________e_________f__________6.比較經(jīng)線和緯線經(jīng)線緯線①形狀②長度③指示方向④0°線⑤度數(shù)范圍⑥表示字母⑦度數(shù)變化規(guī)律⑧劃分半球⑨半球分界線⑩特殊線7.南美厄瓜多爾基多附近有_______
4、__紀念碑。_________線穿過英國倫敦東南的_________舊址。測高儀重垂線與零度線的夾角就是當?shù)赜^測到的北極星的高度角，也就是當?shù)氐牡乩韄________度。8.自西向東撥動地球儀，從北極上空看，地球儀按_________時針方向轉(zhuǎn)動。9.地球儀上任何兩條相對經(jīng)線的經(jīng)度和為_______，除0°與180°外東西經(jīng)相______。（四）經(jīng)緯網(wǎng)10.由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡，叫做_________。從而我們可以很方便的確定________。11.世界最小的大陸是_________，
5、世界最大的島嶼是_________，世界最大的大陸是_________。12.在下圖上填注經(jīng)緯線、經(jīng)緯度、半球劃分略圖（括號內(nèi)填字母，橫線上填數(shù)或字）。（1）緯度、南北半球劃分（2）經(jīng)度和東西半球劃分第三步：合作探究、展示交流調(diào)整意見教學過程分組展示（提前分清任務，每組安排1人上臺展示，要求面向大家，大方自然，及時評價上組，注意總結(jié)，語言規(guī)范、流暢，聲音洪亮，語速適中，咬文嚼字，字正腔圓。）1.讀圖緯網(wǎng)圖，回答問題。（1）A點的經(jīng)度是______，B點的緯度是_____。（2）按東西半球劃分，A點
6、位于____半球；按南北半球劃分，B點位于____半球。（3）按高中低緯度劃分，A點位于______地區(qū)。（4）B點位于A點的______方。2.內(nèi)鄉(xiāng)（112°E，33°N）屬于______緯度帶，位于東西半球中的______半球，位于南北半球中的______半球，位于北京（116°E，40°N）的______方。第四步：整合歸納1.經(jīng)線和經(jīng)度2.緯線和緯度教學過程第五步：優(yōu)化訓練同步學習探究P6,P9T1-5第六步：師生點評1、學生展示測評結(jié)果2、學生內(nèi)部糾錯3、師生共同糾錯4、傳授答題技巧和規(guī)
7、律調(diào)整意見板書設(shè)計經(jīng)線緯線①形狀②長度③指示方向④特點第一節(jié)地球和地球儀教后札記
