三(1)班研究性學(xué)習(xí)李恭惟

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1、現(xiàn)代科技給人們帶來(lái)的影響（活動(dòng)計(jì)劃）三（1）班李恭惟現(xiàn)代科技的應(yīng)用日新月異，現(xiàn)代社會(huì)已進(jìn)入電子網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新事物不斷在取代舊事物。人們的思想也在不停的學(xué)習(xí)、進(jìn)步。我們學(xué)校的學(xué)生也必須趕上時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，搞好學(xué)習(xí)。青少年是祖國(guó)的花朵，是明天的建設(shè)者，是祖國(guó)的未來(lái)與希望，青少年的生長(zhǎng)發(fā)育是當(dāng)今社會(huì)人們最關(guān)心的熱點(diǎn)，如今將學(xué)生從“網(wǎng)絡(luò)游戲”中解放出來(lái)，把上“網(wǎng)絡(luò)游戲”所用的時(shí)間和精神應(yīng)用到學(xué)習(xí)上來(lái)，是當(dāng)今社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)面臨的緊迫問(wèn)題，為此我們將其作為研究性課題，做了如下工作：第一、是調(diào)查訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)

2、：（研究1—3周進(jìn)行）1、網(wǎng)絡(luò)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技、軍事中的應(yīng)用，從報(bào)紙、資料、雜志上手機(jī)整理。2、網(wǎng)絡(luò)在人們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用，給人們代來(lái)的方便。第二、是調(diào)查了解網(wǎng)絡(luò)“迷戀網(wǎng)絡(luò)”給人們帶來(lái)危害性。比如某地某人十年網(wǎng)戀，不治身亡。某地某學(xué)生由于網(wǎng)絡(luò)，不認(rèn)父母，拿刀砍殺父母的現(xiàn)象。學(xué)生逃學(xué)日夜迷戀網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象的危害性?；膹U學(xué)業(yè)的現(xiàn)象等。在報(bào)紙、雜志收集整理，針對(duì)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)不足，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ν瑢W(xué)們的危害對(duì)其進(jìn)行教育，把精力轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來(lái)。（第5周進(jìn)行）第三、找原因進(jìn)行整改。（第6周進(jìn)行）第四、針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)

3、基礎(chǔ)差、底子薄，聽(tīng)不懂課的難題，采取邊復(fù)習(xí)、邊上新課的方法進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生從不懂到慢慢懂，從不愿學(xué)，變?yōu)槲乙獙W(xué)。第五、分組找領(lǐng)頭的學(xué)生（成績(jī)好點(diǎn)的）負(fù)責(zé)做組長(zhǎng)。為什么學(xué)習(xí)得到鞏固，將班上大組分為小組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)在老師的指導(dǎo)下每天課外活動(dòng)解決一個(gè)到兩個(gè)題，或者一個(gè)類型的例題，認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果，使其得到鞏固提高。第六、分組后，老師帶一組、二組到富迪超市、隆客多商場(chǎng)去了解數(shù)學(xué)在做生意上的應(yīng)用，到豐口—西干渠公路段了解數(shù)學(xué)函數(shù)在修公路建設(shè)中的應(yīng)用。時(shí)間第6—7周。研究性學(xué)習(xí)的成果總結(jié)通過(guò)近兩年

4、的實(shí)踐與研究性學(xué)習(xí)，尤其是高三階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生們迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的人數(shù)越來(lái)越少，有以前的85%下降到現(xiàn)在的10%左右（三到五人），上課玩手機(jī)、看小說(shuō)的同學(xué)也只有一兩人，也已正在批評(píng)教育。幫助使之從網(wǎng)戀中解放出來(lái)。通過(guò)舉危害的事例，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們青少年的毒害進(jìn)行舉一反三的進(jìn)行教育，使心思到學(xué)習(xí)上來(lái)，取得了較好的效果。比例：原來(lái)的李恭佛、王強(qiáng)……等整天泡在網(wǎng)吧，幾乎天天如此，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)積極認(rèn)真，縱然成了班上搞學(xué)習(xí)的先進(jìn)典型。同學(xué)們說(shuō)這樣的典型引路，課題研究性學(xué)習(xí)要經(jīng)常搞，才能真正提高我們學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。研究

5、性學(xué)習(xí)整改的方法步驟要適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們學(xué)生必須學(xué)好科學(xué)文化技術(shù)，打好基礎(chǔ)，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄，我們采取了學(xué)生缺什么就補(bǔ)什么的學(xué)習(xí)方法。1、每在上新課前，遇到與新知識(shí)有聯(lián)系的舊知識(shí)就在前天的課外活動(dòng)，拿時(shí)間給學(xué)生們補(bǔ)講舊知識(shí)，使他們弄懂、弄通，為上新知識(shí)搞好連接，掃除障礙，使學(xué)生學(xué)習(xí)感興趣、聽(tīng)得懂、做的到，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。2、光憑教師之力是不夠的，就是將學(xué)生分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，先讓組中較好點(diǎn)的學(xué)習(xí)先弄懂，再去幫助組里的其他同學(xué)一起弄懂一起進(jìn)步。3、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，克服網(wǎng)戀，使學(xué)生真正

6、能從網(wǎng)絡(luò)走回教室。4、鞏固提高、做思想工作與行政壓力兩結(jié)合，對(duì)于屢教不改的學(xué)生通過(guò)學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)三結(jié)合的教育進(jìn)行，使之回頭是岸，使之能坐在教室上課。教師點(diǎn)評(píng)（研究性學(xué)習(xí)成果）這項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代科技技術(shù)的發(fā)展，給人們帶來(lái)了方便，創(chuàng)造了財(cái)富，不加快學(xué)習(xí)的步伐不行，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到迷戀網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的影響很大，對(duì)身體健康帶來(lái)的危害，必須正確認(rèn)識(shí)上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，盡量少上或不上網(wǎng)，把上網(wǎng)的精神投入到學(xué)習(xí)上來(lái)了，取得了好開(kāi)局，必須力爭(zhēng)鞏固成果擴(kuò)大豐收面積。