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1、淺議在體育教學(xué)中的德育教育 摘要：學(xué)校體育教學(xué)是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要組成部分，體育教師則是通過體育教學(xué)去實現(xiàn)培養(yǎng)全面發(fā)展人才的神圣使命的。作為體育教師對學(xué)生進行思想品德滲透更為突出，中學(xué)生正處于長身體、長知識和形成世界觀、人生觀、價值觀的關(guān)鍵時期，加強對中學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生在參加體育活動的過程中，增強體質(zhì)，陶冶情操，提高品德素養(yǎng)，是每一位體育教師應(yīng)盡的職責(zé)、也是體育老師展示自己才華的好機會。 關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；學(xué)校體育；德育教育 毛澤東早年在《體育之研究》一文中就曾指出：“體育一道，配德育與智育，而德智皆寄于體，無體是無德智也”?！绑w者，載知識之車而寓道德之舍也”。
2、由此看來，體育與德育從來都是在教育活動中相互滲透，相互影響的。從這個意義上說，體育和德育似乎又是一個“整體”，不可分割。在體育教學(xué)中，教師應(yīng)針對學(xué)生表現(xiàn)出來的不同觀點，情感和意志品質(zhì)，有的放矢的進行思想品德教育，是體育教師的一項主要任務(wù)?！ ∫?、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中作用 德育教育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程，中學(xué)生正處在長身體、長知識和世界觀形成的關(guān)鍵時期，具有較強的可塑性，加之青少年具有好動愛表現(xiàn)自己等心理特征，而體育教學(xué)又是在不斷的活動中進行的，這又為教師在體育教學(xué)中向?qū)W生進行思想品德教育提供了有利條件。教師的職責(zé)是教書育人，因此我們要以高度責(zé)任感，在實際教學(xué)中，結(jié)合中
3、學(xué)體育教育的特點，挖掘各教材內(nèi)容的思想教育因素，要采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，這時教師把握教育的時機和方法，把政治思想教育滲透到體育教學(xué)過程中，充分發(fā)揮德育功能在教學(xué)中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，提高體育教育的整體效益?！ ?.挖掘因素，有機結(jié)合 在滲透德育教育過程中，教師應(yīng)根據(jù)體育學(xué)科特點，緊緊抓住教材德育因素與學(xué)生實際有機結(jié)合。滲透的方式要多種多樣，程度要適合學(xué)段年齡特點，滲透的方法要使學(xué)生樂于接受，時機要與學(xué)生實際恰到好處。在整個教學(xué)過程中，教師的儀表、言行、教態(tài)、文化修養(yǎng)等方面都需要為人師表?！ ∈紫?、教師應(yīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)體育教學(xué)大綱，明確體育
4、學(xué)科總體德育內(nèi)容，然后按教材逐步進行分析挖掘，找出德育要點，這樣，不僅使教師明確了教材與思想品德教育的內(nèi)在聯(lián)系，而且促使教師在教學(xué)過程中把思想品德教育和教學(xué)任務(wù)融為一體。在編寫教案時，要根據(jù)本課內(nèi)容、任務(wù)，目的精心設(shè)計，采用多種手段來激發(fā)學(xué)生的好奇心，開發(fā)他們的創(chuàng)造力。如枯燥乏味的隊列練習(xí)，可采用“誰是最可愛的人？”誘導(dǎo)學(xué)生，以軍人的標準要求自己，讓他們以實際行動向解放軍學(xué)習(xí)，努力做出“立正”“向右看齊”等正確動作，鍛煉毅力和耐力。 2.現(xiàn)代體育教學(xué)的特點 不同年段的學(xué)生，理解與接受能力存在著不同的差異，體育教師應(yīng)區(qū)別對待不同年段的學(xué)生。按中學(xué)體育教學(xué)大綱所規(guī)定的教材，在課程教
5、學(xué)計劃中，作出各年段的思想品德教育的具體安排。在同一教材中對不同年段的學(xué)生德育教育內(nèi)容，教育的深淺程度應(yīng)認真分析研究，形成系列滲透。這樣，體育教師在實際教學(xué)中就便于掌握滲透思想品德教育的程度了。同時也便于教師有計劃，有目的地在教學(xué)過程中形成系列教育，避免盲目性和隨意性。 ?。?）教學(xué)方法的多樣性。體育教學(xué)的方法有多種多樣，如“形象、競爭、游戲、音樂”四結(jié)合的教學(xué)方法，寓思想教育、三基教學(xué)、身體鍛煉于生動活潑的體育活動之中，使課的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)更加符合學(xué)生的身心發(fā)展的水平。如投擲課，單一的投擲學(xué)生興趣不濃，思想教育也跟不上，如果設(shè)計成“炸碉堡”游戲，在投擲區(qū)前劃一條及格線，遠處放一個或多
6、個標志物，看誰能炸著，如不到及格線者算炸傷自己，罰做俯臥撐，促進其加強臂力練習(xí)。學(xué)生的興趣一旦被調(diào)動起來，學(xué)習(xí)的積極性也會提高，練習(xí)的效果也因此會凸現(xiàn)出來。同時適時對學(xué)生進行愛國主義教育。這些方法在形式上具有形象、直觀、易行的特點，符合學(xué)生的生理和心理特征?！ 。?）體育教學(xué)效果的直觀性。體育教學(xué)的另一個主要特點是它的教學(xué)效果的直觀性。經(jīng)過教師的教學(xué)和學(xué)生不斷的鍛煉，體育教學(xué)的效果將會明顯地體現(xiàn)出來。如學(xué)生身體的逐漸強壯、抗病能力的增強等都能給人以直觀的感覺，在學(xué)生身體活動中抓活的教育?！ 《?、體育競賽中強調(diào)德育 引導(dǎo)學(xué)生參與體育比賽活動的組織工作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神。一項體育比
7、賽活動的組織，從報名、編制賽程表到比賽的開展，都需要許多人的參與。那么多人去共同做一件事，各自獨干是絕不可能做好的，必須要求大家統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，更需要大家團結(jié)一致互相協(xié)助，務(wù)必發(fā)揚團隊精神。其次，抓好體育比賽項目的訓(xùn)練工作，對學(xué)生進行“耐性，毅力”的鍛煉。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！币〉靡豁楏w育項目的成績，必須經(jīng)過強化而長期的訓(xùn)練，而體育訓(xùn)練往往又是“相同地點、相同時間段、相同動作”的反復(fù)，必然是枯燥乏味的；又加上體育運動訓(xùn)練的環(huán)境通常是風(fēng)吹日曬，尤其是
