禮儀宣傳演示文稿

《禮儀宣傳演示文稿》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、課題第12課《禮儀宣傳演示文稿》設(shè)計(jì)者教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解PowerPoint中的模板和版式的作用；技能目標(biāo)：能通過(guò)選擇模板和版式來(lái)創(chuàng)建幻燈片；會(huì)規(guī)劃幻燈片的內(nèi)容布局；合理利用資料制作幻燈片；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)生禮儀習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1．給演示文稿選擇合適的模板；2．幻燈片版式的應(yīng)用；教學(xué)難點(diǎn):對(duì)禮儀知識(shí)的分類；教學(xué)時(shí)間1課時(shí)課前準(zhǔn)備課件，文檔。教學(xué)過(guò)程個(gè)性化教學(xué)二次備課一、激趣引入師：上節(jié)課我們了解了許多身邊的禮儀，同學(xué)們都根據(jù)自己的主題有針對(duì)性地搜集了資料?，F(xiàn)在，我們請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)跟大家分享一下你覺(jué)得比較有趣的一個(gè)禮儀小知識(shí)。師：哦，這位同學(xué)告訴大家在用餐時(shí)，自用

2、餐具不可伸入公用餐盤取菜舀湯，應(yīng)使用公筷公匙；還有嗎？請(qǐng)你說(shuō)。師：這個(gè)禮儀很常用，大家要注意，握手時(shí)主人、長(zhǎng)輩、上司、女士主動(dòng)伸出手，客人、晚輩、下屬、男士再相迎握手。師：好的，看來(lái)同學(xué)們都學(xué)到了很多有用的禮儀小知識(shí)。今天我們就要來(lái)完成一個(gè)禮儀宣傳的演示文稿。大家來(lái)看看老師是怎么做的。師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，看看誰(shuí)最先發(fā)現(xiàn)這個(gè)演示文稿中的每張幻燈片有什么相同點(diǎn)？師：已經(jīng)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，來(lái)，請(qǐng)你說(shuō)。師：哦，你發(fā)現(xiàn)每張幻燈片的色調(diào)、背景、字體、字號(hào)等都是一樣的。大家發(fā)現(xiàn)了嗎？師：看來(lái)同學(xué)們都觀察得很仔細(xì)。那它是怎么實(shí)現(xiàn)的呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一種制作幻燈片的新方法——利用設(shè)計(jì)模板創(chuàng)建幻燈片。

3、二、制作禮儀宣傳演示文稿師：請(qǐng)同學(xué)們看到大屏幕，我們一起來(lái)看看操作方法：首先我們啟動(dòng)Powerpoint，選擇“設(shè)計(jì)模板”選項(xiàng)，在出現(xiàn)的“新建演示文稿”對(duì)話框中選擇“設(shè)計(jì)模板”選項(xiàng)，選擇適合你的禮儀主題的模板，單擊“確定”。師：這里老師想告訴大家一個(gè)小技巧，如果你已經(jīng)打開已有的演示文稿了，卻想要換一個(gè)設(shè)計(jì)模板，可以在幻燈片中單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”來(lái)進(jìn)行更換。師：下面給大家5分鐘的時(shí)間為自己的禮儀主題選擇一個(gè)合適的設(shè)計(jì)模板。師：好，我們請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)展示一下你的模板，并說(shuō)說(shuō)你選擇的理由。師：因?yàn)槟愕闹黝}是用餐禮儀，所以你選擇了背景為餐具的模板，與主題保持一致

4、，還能突出主題，非常好。師：老師還想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你是怎么把這張幻燈片中的文字排成兩列的？師：你真聰明，運(yùn)用了前幾次課中學(xué)習(xí)的文本框工具。今天老師還想給大家介紹一種更簡(jiǎn)便的方法——選擇版式。師：跟上面的模板一樣，PowerPoint還提供了各種各樣的幻燈片版式供大家選擇。結(jié)合前面我們講過(guò)的模板選擇的方法，同學(xué)們想一想版式選擇的操作方法。（舉手告訴老師）師：請(qǐng)你說(shuō)，哦，可以在“新幻燈片”對(duì)話框中先選好版式。還有嗎？師：請(qǐng)你說(shuō)。哦，你真會(huì)學(xué)習(xí)，還可以跟選擇模板的方法一樣，在幻燈片中單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“版式”來(lái)進(jìn)行更改。提高學(xué)生的操作能力，關(guān)鍵要求我們學(xué)生在制作幻燈片之前對(duì)

5、幻燈片的布局做到心中有數(shù)，從而提高制作幻燈片的效率。師：下面給同學(xué)們完成任務(wù)二：用10分鐘的時(shí)間來(lái)給每張幻燈片選擇一個(gè)合適的版式。根據(jù)自己的需求來(lái)選擇師：哪位同學(xué)想把自己的作品拿到前面來(lái)展示一下？好，請(qǐng)你來(lái)。師：再請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)評(píng)價(jià)一下，請(qǐng)你說(shuō)。師：你覺(jué)得他的版式選擇跟內(nèi)容比較符合，有圖文結(jié)合的，圖標(biāo)結(jié)合的，還有標(biāo)題式的。師：嗯，很好。那結(jié)合前面幾次課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有沒(méi)有什么美化的建議想要給這個(gè)同學(xué)。師：你來(lái)說(shuō)，哦，你覺(jué)得標(biāo)題可以采用藝術(shù)字，配色方面還可以再調(diào)整一下，你真有審美眼光。還有嗎？師：哦，你希望文字可以動(dòng)起來(lái)，你掌握了前面的知識(shí)，你真是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。師：接下來(lái)，就請(qǐng)同學(xué)們

6、從文字的字體、顏色、動(dòng)畫等方面來(lái)美化一下自己的禮儀宣傳幻燈片吧。三、制作分類幻燈片師：很多同學(xué)已經(jīng)做好了，你還能用剛才的方法制作另外的幻燈片嗎？繼續(xù)完成剩下的分類幻燈片吧。四、作品交流師：好，基本上的同學(xué)已經(jīng)做得差不多了，我們來(lái)欣賞一下同學(xué)們的作品，大家都做得很好，都有自己的個(gè)性，有自己的創(chuàng)意。五、小結(jié)這節(jié)課我們主要學(xué)會(huì)選擇合適的模板與應(yīng)用版式，這關(guān)鍵要求我們學(xué)生在制作幻燈片之前對(duì)幻燈片的布局做到心中有數(shù)，從而提高制作幻燈片的效率。