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《第一章聲現(xiàn)象 難點(diǎn)聚焦》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、第一章聲現(xiàn)象難點(diǎn)聚焦“聲現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)三種典型研究方法一、轉(zhuǎn)換法聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,有些聲源的振動(dòng)效果顯著,可以直接觀察,而有些聲源的振動(dòng)效果較弱,不易直接觀察。在實(shí)驗(yàn)中可以通過一些轉(zhuǎn)換,對(duì)聲源的微弱振動(dòng)進(jìn)行放大,進(jìn)而探究聲音產(chǎn)生的原因。比如:在發(fā)聲的紙盆上放小紙屑,紙屑跳動(dòng);將敲擊后的音叉放入水中,水花四濺;在桌面上放小豆粒(小玻璃球、小紙屑、一杯水),敲擊桌面,觀察其跳動(dòng)等。1.為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是()2.右圖是探究聲音現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中不正確的是()A.音叉振動(dòng)時(shí),乒
2、乓球被彈開B.聽到的聲音越大,乒乓球被彈得越遠(yuǎn)C.敲音義的力越大,聽到的音凋就越高D.音義發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的3.張平同學(xué)學(xué)了“聲學(xué)”知識(shí)后做了一個(gè)如圖所示的小實(shí)驗(yàn).A是一根一固定桌面上的橡皮筋,另一端用細(xì)繩繞一個(gè)定滑輪連著一個(gè)小盤B,在小盤中逐漸地增加小石子或硬幣,就能利用竹片在橡皮筋上彈出不同的聲音。解釋:(1)這些聲音主要區(qū)別是________不同;(2)聲音有這些區(qū)別的原因是__________________.4.噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染。李明想制作一個(gè)防噪聲的耳罩。他通過比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,來選擇一種隔音性
3、能好的材料做耳罩的填充物。實(shí)驗(yàn)器材除了待測(cè)的材料外,還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是________;李明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是________方案。A.讓人站在距鞋盒一定的距離處,比較所聽見聲音的響度。B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。表1材料衣服錫箔紙泡沫塑料響度較響較響弱表2材料衣服錫箔紙泡沫塑料距離較長長短實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果如下表所示,則待測(cè)材料中隔音效果最好的是__________。5.下列實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗?,能用來探究聲音的產(chǎn)生與傳播:
4、(1)往鼓面上撤一些泡沫屑,敲鼓時(shí)見到泡沫屑不停地跳動(dòng);用手按住鼓面,泡沫屑停止跳動(dòng),鼓聲消失。說明_________。(2)用手機(jī)甲撥打放在真空罩內(nèi)的手機(jī)乙,能看到手機(jī)乙顯示手機(jī)甲的號(hào)碼,卻聽不到手機(jī)乙響鈴。說明_________________。二、控制變量法控制變量法要注意一下幾點(diǎn):①猜想與所研究量有關(guān)的因素有幾個(gè),就要設(shè)計(jì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn);②研究什么因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,什么因素就是變量,而其他量一律控制不變;③控制方法一般是用相同的器材和相同的實(shí)驗(yàn)方案,改變所要研究的量。6.在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對(duì)此進(jìn)行研
5、究,經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想:編號(hào)規(guī)格材料長度(cm)橫截面積(mm2)A尼龍551B尼龍550.5C尼龍801D鎳合金①0.5猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了表所列4種規(guī)格的琴弦,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選編號(hào)______、______的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(2)在驗(yàn)證猜想三時(shí),小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全,表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是______。(3)小明在
6、這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,采用的研究方法是____________。7.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫載面積有關(guān)猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為______,______,_______
7、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為______,______,______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗(yàn)證猜想三,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。(2)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是:________________________________________________課本中所涉及的探究實(shí)驗(yàn)中,有些實(shí)驗(yàn)的研究方法與上述方法類似,例如:____________編號(hào)材料長度(cm)橫截面積(mm2)A銅600.76B銅600.89C銅601.0
8、2D銅800.76E銅F銅1000.76G鋼801.