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《基于matlab的均勻平面波仿真》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、課程設(shè)計說明書常用軟件課程設(shè)計題目:基于MATLAB的均勻平面波仿真?院（部）：力學(xué)與光電物理學(xué)院?專業(yè)班級：應(yīng)用物理?學(xué)號：?學(xué)生姓名：?指導(dǎo)教師：?2017年7月2日安徽理工大學(xué)課程設(shè)計（論文）任務(wù)書力學(xué)與光電物理學(xué)院基礎(chǔ)與應(yīng)用物理教研室學(xué)號學(xué)生姓名專業(yè)（班級）應(yīng)物題目基于MATLAB的均勻平面波仿真設(shè)計技術(shù)參數(shù)1、平面波知識的復(fù)習(xí)2、MATLAB程序的編寫3、課程設(shè)計說明書的書寫設(shè)計要求要求完成設(shè)計說明書，內(nèi)容包括：1、設(shè)計背景與意義2、設(shè)計原理3、設(shè)計總結(jié)工作量報告頁數(shù)不少于12頁，參考文獻不少于六個。工作計劃6月19日到6月21
2、日進行可行性研究與軟件選擇；熟悉MATLAB軟件及其運行環(huán)境6月22日到6月24日建立關(guān)系表，模塊設(shè)計6月25日到6月26日結(jié)構(gòu)設(shè)計6月27-28日程序源代碼編寫、調(diào)試程序并編寫Word文檔和實現(xiàn)窗口的截圖6月29-30日提交課程設(shè)計參考資料[1]康穎等.大學(xué)物理[M].長沙：國防科大出版社，1996[2]同濟大學(xué)數(shù)學(xué)研究室著.高等數(shù)學(xué)[M].北京：高等教育出版社，1993[3]趙凱華.新概念物理教程[M].北京：高等教育出版社，1994[4]孫玉發(fā).電磁場與電磁波[M].安徽：合肥工業(yè)大學(xué)，2006[5]郝培峰，崔建江，潘峰.計算機仿真
3、技術(shù)[M].北京：機械工業(yè)出版社，2009[6]周建興，豈興明，矯津毅.MATLAB從入門到精通[M].北京：人民郵電出版社，2008[7]李麗芬，云彩霞，郝鵬偉.利用MATLAB圖型技術(shù)實現(xiàn)電磁波的可視化[J].信息與電腦，2016：42~43.指導(dǎo)教師簽字教研室主任簽字2017年6月30日安徽理工大學(xué)課程設(shè)計（論文）成績評定表學(xué)生姓名：學(xué)號：專業(yè)班級：應(yīng)用物理課程設(shè)計題目：基于MATLAB的均勻平面電磁波仿真?指導(dǎo)教師評語：成績：指導(dǎo)教師：2017年7月6日目錄摘要51緒論11.1問題背景11.2課題研究意義12均勻平面電磁波32.1
4、定義與性質(zhì)32.2理想介質(zhì)中的均勻平面波方程32.3平面電磁波的瞬時值形式63MATLAB軟件及其基本指令83.1MATLAB發(fā)展歷史83.2MATLAB的功能與語言特點83.3MATLAB指令94程序設(shè)計與運行114.1設(shè)計思路與框圖114.2運行結(jié)果125項目總結(jié)136參考文獻14摘要平面波是指場矢量的等相位面與波傳播方向相垂直的無限大平面的一種電磁波·12。如果平面波在均勻一致且各向同性的理想介質(zhì)中將形成均勻平面波。均勻平面波是研究電磁波的基礎(chǔ)，研究均勻平面波傳輸特性有十分重要的實際意義。然而直接觀察均勻平面波是很難實現(xiàn)的，所以隨著
5、計算機的發(fā)展，仿真實驗正在不斷的發(fā)展，仿真軟件通過圖形化界面聯(lián)系理論條件與實驗過程，同時運用一定的編程達到模擬現(xiàn)實的效果。于是本文用MATLAB對均勻平面電磁波在理想介質(zhì)中的傳播進行仿真模擬，從而可以更加形象的學(xué)習(xí)與理解電磁波的知識。關(guān)鍵詞：電磁波;均勻平面電磁波;理想介質(zhì);MATLAB;仿真1緒論1.1問題背景1.1.1MATLAB軟件簡介MATLAB是matrix&laboratory兩個詞的組合，意為矩陣工廠（矩陣實驗室）。是由美國mathworks公司發(fā)布的主要面對科學(xué)計算、可視化以及交互式程序設(shè)計的高科技計算環(huán)境。它將數(shù)值分析、
6、矩陣計算、科學(xué)數(shù)據(jù)可視化以及非線性動態(tài)系統(tǒng)的建模和仿真等諸多強大功能集成在一個易于使用的視窗環(huán)境中，為科學(xué)研究、工程設(shè)計以及必須進行有效數(shù)值計算的眾多科學(xué)領(lǐng)域提供了一種全面的解決方案，并在很大程度上擺脫了傳統(tǒng)非交互式程序設(shè)計語言（如C、Fortran）的編輯模式，代表了當(dāng)今國際科學(xué)計算軟件的先進水平。1.1.2均勻平面電磁波特點：1．電場強度E、磁場強度H與傳播方向三者之間相互垂直，成右手螺旋關(guān)系，傳播方向上無電磁分量，和為橫電磁波，記為TEM波；2．電場強度E和磁場強度H處處同相，兩者復(fù)振幅之比為媒介的阻抗n，成為波阻抗；3．電場、磁場
7、相位相同，等相位面為平面，等相位面垂直于傳播方向；4．順著傳播方向，場矢量的時變狀態(tài)逐漸滯后。1.2課題研究意義仿真(Simulation)是對現(xiàn)實系統(tǒng)的某一層次抽象屬性的模仿。人們利用不同的模型進行實驗，從中得到所需的信息，然后幫助人們對現(xiàn)實世界的某一層次問題做出決策。建立適當(dāng)?shù)哪Ｐ停谀Ｐ蜕线M行動態(tài)實驗和研究，從中獲取相關(guān)信息，然后用一系列有目的、有條件的計算機仿真實驗來反映系統(tǒng)的特征，得出數(shù)量指標(biāo)，為決策者提供有關(guān)這一過程或系統(tǒng)的定量分析結(jié)果，作為決策理論依據(jù)。1仿真實驗是利用計算機編制實驗進程的行為。采用仿真技術(shù)通過數(shù)學(xué)建模、設(shè)計
8、虛擬儀器、虛擬實驗環(huán)境觀察系統(tǒng)模型各量的變化、過程進展、結(jié)果評估的全過程。在仿真實驗設(shè)計階段，利用計算機進行數(shù)學(xué)仿真和數(shù)值計算，即修改、變換模型；在設(shè)備研制階段，用已知實際部件或子系統(tǒng)去代替部
