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《淺議如何萌發(fā)幼兒的愛心.論文doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。
1、淺議如何萌發(fā)幼兒的愛心內(nèi)容摘要：當今的幼兒大多數(shù)是獨生子女，使他們無意中形成了以自我為中心，只知獲取，不懂給予，眾人為我的心理傾向。幼兒園、家庭應攜起手來，讓孩子學會在享受愛的同時，也要懂得如何愛別人，如何使他人接受自己的愛，以及學會關心、幫助他人，理解、尊重他人還要做到愛護公物，愛護動植物，愛護自己的物品，使其成為具有愛心、樂于助人、德才兼?zhèn)涞娜?。關鍵詞：愛愛心教育教學環(huán)境家庭當今的幼兒大多數(shù)是獨生子女，隨著經(jīng)濟水平的提高，現(xiàn)今家長對于孩子也是有求必應，在這樣特殊的家庭環(huán)境下，使得大多數(shù)幼兒在無意中形成了以自我為中心，只知獲取，不
2、懂給予的心理傾向。這是現(xiàn)行教育的一種病態(tài)，在為孩子付出大量愛的同時卻忽略了最重要的東西——讓孩子學會愛，學會如何去愛自己的父母，愛自己的老師，愛所有關心自己的人。因此“愛心”教育迫在眉睫！一、在日常生活中培養(yǎng)愛心1、感受愛的存在。要讓孩子學會愛，首先要讓他們感受到愛的存在，孩子一天中在幼兒園時間較長，和老師接觸也較多，感受愛首先要讓他們感受到老師的愛，讓孩子在教師的言傳身教中學習愛。如晨間接待時在門口熱情的和孩子打招呼，摸摸頭、拉拉手歡迎他們的到來；休息時，找孩子談談心，對特別的孩子給予特別的愛；午睡時，輕輕的為孩子蓋好被子；起床后
3、，幫女孩梳漂亮的小辮；離園時，和孩子說再見等等，讓孩子們深深的體會到老師的愛。2、學著付出愛。當孩子感受到愛后，就要學著付出。教師要善于做有心人，抓住教育契機，隨時隨地對孩子進行教育。如看到有的幼兒扶起跌倒的小朋友，幫別人卷衣袖、系鞋帶等事情后都要及時給予表揚，給幼兒發(fā)小紅花，并教育其它小朋友向他們學習?？吹絼e人有困難時，要主動去幫助他們。二、在教育教學活動中進行愛心培養(yǎng)愛心的培養(yǎng)和其他品德行為習慣的培養(yǎng)一樣，要寓教于一日生活之中。在教知識，學習技能的過程中利用文學、美術、情景表演等藝術手段對幼兒進行愛心的培養(yǎng)，使幼兒的心靈在得到美
4、和情的熏陶的同時，愛心也一點點的滲入孩子幼小的心靈。１、充分利用學科教材中的“愛心”素材。在幼兒園的教材中，有一些關于“愛心”行為的教材，對此可充分利用。如中班語言活動：《蘿卜回來了》，該活動目標為感受朋友之間的真摯友誼。通過本次活動讓幼兒知道了解朋友與朋友之間的愛，請小朋友說一說在現(xiàn)實生活中我是怎樣關心朋友的，教育活動不僅是停留在故事內(nèi)容上，更重要是讓幼兒感受分享的快樂，學會關心別人和感激關心過自己的朋友。２、在游戲活動中體驗“愛心”。游戲是幼兒的主導活動，是教育的重要手段，運用幼兒游戲自主自愿的特點,將愛心教育貫穿于游戲中，誘導
5、幼兒在活動中學，在娛樂中愉快地體驗“愛心”行為。例如我們可以請幼兒在娃娃家中扮演媽媽爸爸的角色，讓他們感受一下去照顧別人是多么的不容易，或者通過在家中讓父母與孩子互換角色進行表演。3、把大自然作為活教材。幼兒的天性喜愛大自然，大自然給孩子們真、善、美的感受，孩子們能在大自然的懷抱中獲得美的感受，獲得許許多多的歡樂。春天，帶孩子們來到郊外，看看花，看看草，感受陣陣春的溫馨。秋天，我們來到田野，聞著瓜果成熟的香味，體驗著“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的內(nèi)涵。冬天，下雪之后，讓孩子們帶上小鏟子來到戶外，為小草撥開蓋在上面的積雪。盡管孩子們這種
6、愛的情感是初級的，但它能隨著孩子年齡的增長，逐步遷移，升華為對家鄉(xiāng)、對祖國、對人民的愛。三、創(chuàng)設“愛”的環(huán)境陳鶴琴先生說：“怎樣的環(huán)境就得到怎樣的刺激，得到怎樣的印象”。因此，可在環(huán)境創(chuàng)設上，有意識地選擇一些以愛為主題的內(nèi)容。1、設置自然角。讓幼兒時刻注意關心動物和花草，教師應該向幼兒進行動物是人類的好朋友的教育。讓幼兒感受小動物的可愛之處，體驗付出愛心的喜悅。教師應以積極的口吻，溫柔的動作、耐心的態(tài)度去感染幼兒，讓孩子從中感受到老師的愛，從而激發(fā)幼兒的愛心。將教師的這些行為轉(zhuǎn)換成自己的行為，讓孩子在付出的同時，感受到小植物、小動物
7、給自己帶來的快樂。2、營造愛的氛圍。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。因此我們要做一個時刻充滿愛的老師，時刻關注、愛護我們的孩子，讓愛始終盈滿在整個教育教學活動中。常用喜愛的目光去注視孩子，經(jīng)常與孩子拉拉手，摸摸他們的頭，使他們在一種充滿關愛的環(huán)境中感受到別人對他的愛，將每周固定的一天定為分享日，讓孩子把家里自己喜歡的玩具帶來幼兒園與同伴分享。久而久之孩子在享受別人愛的同時也慢慢學會主動給予別人愛。四、家庭中愛的教育家長是孩子行為的最直接的模仿對象。因此，有意識地對孩子進行愛心教育的
8、同時，更要以身作則，通過自己的言行來對孩子起示范作用，營造愛的氛圍，感染孩子的心靈。平時應尊重和關心孩子，對孩子說話要溫和體貼，多和孩子進行情感交流，多給孩子鼓勵和表揚，讓孩子直接感受到來自大人的濃濃的愛；大人之間要注意使用愛的語言，
