資源描述：
《新時期名校辦學理念集錦》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、中學辦學理念集錦????辦學理念的含義??辦學理念：辦學理念是教育理念的下位概念，是校長基于“辦怎么樣的學?！焙汀霸鯓愚k好學?！钡纳顚哟嗡伎嫉慕Y晶。辦學理念，從某種意義上說，就是學校生存理由、生存動力、生存期望的有機構成。??辦學理念的功能??辦學理念的功能就是要回答學校的全部活動所涉及的三個基本問題：為什么？做什么？怎么做？這三個問題的答案共同解決了學校的終極問題：學校是什么？??為什么要確立辦學理念???首先，樹立辦學理念是學校自身發(fā)展的需要。校長的辦學理念有兩個最基本的作用。（1）使校長個體的行為具有自覺性和目的
2、性；??（2）在此基礎上，使學校的整體的行為具有自覺性和目的性。???第二，樹立辦學理念是在辦學趨同化的大潮中，一所學校形成或保持自己獨有的個性和特色的需要。???第三，樹立辦學理念是校長的職業(yè)成長需要。作為校長，應該經常思考：一定時期內的辦學目標是什么？用什么樣的教育思想、辦學理念去實現(xiàn)辦學目標？校長有了這種思考，就有了自我發(fā)展、自我完善的動力，而有了這樣的自覺的校長，就可能辦出一所好學校，校長個人也可能在辦學實踐中成長為教育家。???因此辦學理念是中小學辦學的總體指導思想，是由學校全體成員的教育觀念、教育思想和教育
3、價值追求組合而成的復合體。它具有導向性、明晰性、獨特性、滲透性、相對穩(wěn)定性等特征??怎樣提煉形成辦學理念???辦學實踐是校長辦學理念產生的源泉，理性思考是辦學理念豐富和提升的必然過程。校長在提煉辦學理念時進行理性思考的四個維度如下：??(1)政策理論基礎。辦學理念應以國家的教育方針、政策和法規(guī)為指導，在領會教育方針、政策和法規(guī)，學習理論的基礎上，樹立現(xiàn)代教育觀，思考形成怎樣的辦學理念。??(2)繼承傳統(tǒng)與創(chuàng)新。以學校的優(yōu)良傳統(tǒng)為基礎，在繼承傳統(tǒng)的基礎上求發(fā)展，這是辦學的基本思路。??(3)借鑒外校經驗。各兄弟學校都有各
4、自豐富的辦學經驗和鮮明的辦學特色。借鑒兄弟學校的經驗，將會開拓校長的思路，豐富校長的思想，從而使校長的辦學理念有更高的思想高度，并且更充實。??(4)體現(xiàn)時代精神。在我國教育發(fā)展的不同歷史階段，受社會環(huán)境影響，不同階段的教育理念體現(xiàn)著不同的時代精神。???校長在學校的某一發(fā)展階段里的辦學理念，要適應當前社會發(fā)展的需要，體現(xiàn)時代的精神。???辦學理念的標準???以社會效益為首，追求教育規(guī)律與經濟規(guī)律、社會效益與經濟效益的完美結合。???以現(xiàn)代教育思想和觀念創(chuàng)辦現(xiàn)代化學校，以完全的教育，培養(yǎng)完全適應現(xiàn)代社會發(fā)展和競爭的現(xiàn)代
5、人。???以人為本，誠信為基，創(chuàng)設“法紀面前人人平等，真理面前人人平等，人格面前人人平等”的民主、創(chuàng)新、和諧的氛圍和環(huán)境。???想學生成才之所想，急社會需要之所急，培養(yǎng)一流人才，創(chuàng)辦一流名校。???細節(jié)體現(xiàn)素養(yǎng)和品位，細節(jié)鑄就品牌、決定成敗。???追求卓越，做得最好，以最完善、最科學的管理，打造最完整的品牌，塑造最完美的人。???情商和智商決定人才的素質。在注重智商的同時，千萬不能輕視情商，情商比智商更重要。???嚴師出高徒。嚴是為了養(yǎng)成好的習慣，好的習慣受益終身，是取之不盡的財富。???社會、學校、家庭的形象，就是孩
6、子學習的榜樣。學生的培養(yǎng)需要社會、學校、家庭都創(chuàng)造有利學生成長的環(huán)境。???愛心是點燃孩子希望和理想的火把。有愛心和良心，才會對有教育事業(yè)的忠誠和事業(yè)心，才能把教育事業(yè)做好。???團結是力量，干部是榜樣。建設高素質的教職工隊伍是辦好學校的根??十大辦學理念??第一個理念，以人為本。??第二個理念，發(fā)展才是硬道理。??第三個理念，把每一個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事。??第四個理念，素質加個性，規(guī)范加創(chuàng)新。??第五個理念，學校的職責是服務。??第六個理念，大力實施文化治校方略。??第七個理念，每一位教師都應當成為一
7、座教育豐碑。??第八個理念，給學生一把金鑰匙。??第九個理念，科研興校。??第十個理念，打造學習型的團隊。?執(zhí)信中學??執(zhí)德至弘信道至篤柳州高中??做人格健全、自主發(fā)展的現(xiàn)代人鄖陽中學??傳承文明，進而不已，明德博學，和諧發(fā)展湖濱中學??塑造健全人格，陶冶美的心靈渝北中學??為每一位學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎通安中學??讓愛心和責任潤澤孩子心靈讓方法和激情開啟智慧之門鹽城市一中??對學生一生的發(fā)展和幸福負責陳家中學??創(chuàng)造適合學生理想發(fā)展的教育洛社高級中學??人文人本生活生命都江堰中學??以人為本，拾階而上容山中學??承
8、華夏傳統(tǒng)，納四海文明，育創(chuàng)新人才溫州中學??英奇匡國、作圣啟蒙十六里河中學??以人為本?內涵發(fā)展仲元中學??養(yǎng)浩然之氣,揚君子之風德才中學??促進城鄉(xiāng)學生主動健康發(fā)展文錦中學??為了孩子的明天大足中學??為學生和諧、可持續(xù)發(fā)展奠基嘉川中學??以人為本，以學生發(fā)展為本，實施素質教育，對全體學生終身學習和發(fā)展負責，為每位師生創(chuàng)設實現(xiàn)人
