資源描述:
《勞動(dòng)技能教案 培智》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、第二單元一、教材分析:本單元是訓(xùn)練學(xué)生雙手靈活,培養(yǎng)學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生的意識(shí)。能幫助老師打掃班級(jí)衛(wèi)生。1.《剪直線(xiàn)》2.《剪長(zhǎng)方形、正方形》3.《剪三角形》4.《剪圓和橢圓》培養(yǎng)學(xué)生基本生活技能,循序漸進(jìn)的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,使學(xué)生認(rèn)識(shí)剪刀的基本功能,學(xué)習(xí)使用剪刀。教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)剪刀,注意安全。二、教學(xué)要求:1、通過(guò)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。2、會(huì)總結(jié)課文的主要內(nèi)容。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。三、教學(xué)重點(diǎn):1、理解課文內(nèi)容。2、增強(qiáng)雙手靈活。3、反復(fù)練習(xí)掌握步驟。四、教學(xué)難點(diǎn):1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、在實(shí)
2、際生活中得到應(yīng)用。五、教學(xué)方法:講授法、觀察法、演示法、練習(xí)法、讀書(shū)指導(dǎo)法六、教具:課件、掛圖、實(shí)物七、課時(shí)安排:6課時(shí)?備課時(shí)間:3月26號(hào)上課時(shí)間:3月28號(hào)課題名稱(chēng):剪直線(xiàn)一.教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知目標(biāo)a.使學(xué)生認(rèn)識(shí)剪刀的基本功能,學(xué)習(xí)使用剪刀。b.教學(xué)生學(xué)會(huì)在紙上剪直線(xiàn)。c.教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)剪刀,注意安全。2.能力目標(biāo)a.理論聯(lián)系實(shí)際的能力,能在生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)b.鍛煉學(xué)生觀察能力、想象能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和獨(dú)立思考能力c.鍛煉學(xué)生模仿動(dòng)手能力、集中注意力能力3.情感目標(biāo)讓學(xué)生能提高生活適應(yīng)能力和愛(ài)勞動(dòng)、
3、愛(ài)清潔的好習(xí)慣,教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)剪刀。二.教學(xué)重難點(diǎn):1.重點(diǎn):認(rèn)識(shí)剪刀的基本功能,學(xué)習(xí)使用剪刀,讓學(xué)生從實(shí)際生活中的事物掌握知識(shí)。2.難點(diǎn):教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)剪刀,注意安全。培養(yǎng)愛(ài)動(dòng)手的好習(xí)慣。三.教學(xué)安排?第1課時(shí)??(2課時(shí))四.教學(xué)準(zhǔn)備材料:薄紙、厚紙、彩紙。工具:剪刀、鉛筆、尺,每個(gè)學(xué)生各一把(只)教具:畫(huà)好直線(xiàn)的紙、有折疊痕跡的紙,剪刀。五.教學(xué)過(guò)程(一)引入課題師:“我們上美工課時(shí)常常要把紙剪開(kāi),用什么工具剪?”出示剪刀?!凹舻哆€有哪些用途?”(做紙工、剪指甲、裁布、裁制衣服)師:“你們會(huì)使用剪刀嗎
4、?誰(shuí)來(lái)試試看?”師:“同學(xué)們還都不會(huì)使用剪刀。今天我就來(lái)教你們學(xué)習(xí)使用剪刀?!保ǔ鍪菊n題:使用剪刀)(二)教學(xué)生認(rèn)識(shí)剪刀幫助學(xué)生了解并記住剪刀各個(gè)部位的名稱(chēng):“剪刀”——剪刀尖、剪刀口、剪刀柄、剪刀背、剪刀刃?!凹舻度?、剪刀尖都很鋒利,使用剪刀時(shí)注意安全,不要隨意舞弄剪刀?!保ㄈ┲笇?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)握剪刀1示范講述握剪刀的方法(1)左手握住合攏的剪刀背;(2)右手大拇指和其余四指分別插入剪刀柄內(nèi);(3)大拇指和其余四指分別向外用力,將剪刀柄向外推開(kāi),剪刀口張開(kāi);(4)?手指收縮將剪刀柄捏攏,剪刀口相合。2組織學(xué)生
5、反復(fù)練習(xí)握剪刀,剪刀口張開(kāi)和合攏。(四)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用剪刀剪紙教師先示范,再指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。1右手握剪刀,把剪刀口張開(kāi),左手將紙放進(jìn)剪刀口,慢慢把紙剪開(kāi)。讓學(xué)生反復(fù)練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。2指導(dǎo)學(xué)生先用鉛筆在紙上劃直線(xiàn),再沿著直線(xiàn)痕跡剪紙。反復(fù)練習(xí)。3指導(dǎo)學(xué)生用紙折疊成長(zhǎng)條,然后展開(kāi),沿折疊痕跡剪紙。剪較長(zhǎng)的直線(xiàn)時(shí),可先剪半刀,再連續(xù)半刀半刀地向前推進(jìn)剪,直到剪完。要將紙邊剪平整,必須把兩個(gè)剪刀刃緊密相合。(五)總結(jié)師:這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何剪直線(xiàn)?下節(jié)課老師要看看誰(shuí)掌握的好???備課時(shí)間:3月30號(hào)上課時(shí)間:4月
6、1號(hào)課題名稱(chēng):剪直線(xiàn)一.教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知目標(biāo)a.使學(xué)生認(rèn)識(shí)剪刀的基本功能,學(xué)習(xí)使用剪刀。b.教學(xué)生學(xué)會(huì)在紙上剪直線(xiàn)。c.教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)剪刀,注意安全。2.能力目標(biāo)a.理論聯(lián)系實(shí)際的能力,能在生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)b.鍛煉學(xué)生觀察能力、想象能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和獨(dú)立思考能力c.鍛煉學(xué)生模仿動(dòng)手能力、集中注意力能力3.情感目標(biāo)讓學(xué)生能提高生活適應(yīng)能力和愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)清潔的好習(xí)慣,教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)剪刀。二.教學(xué)重難點(diǎn):1.重點(diǎn):認(rèn)識(shí)剪刀的基本功能,學(xué)習(xí)使用剪刀,讓學(xué)生從實(shí)際生活中的事物掌握知識(shí)。2.難點(diǎn):教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)剪刀
7、,注意安全。培養(yǎng)愛(ài)動(dòng)手的好習(xí)慣。三.教學(xué)安排?第2課時(shí)??(2課時(shí))四.教學(xué)準(zhǔn)備材料:薄紙、厚紙、彩紙。工具:剪刀、鉛筆、尺,每個(gè)學(xué)生各一把(只)教具:畫(huà)好直線(xiàn)的紙、有折疊痕跡的紙,剪刀。五.教學(xué)過(guò)程(一)引入課題師:“同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)使用剪刀?!保ǔ鍪菊n題:使用剪刀)(二)教學(xué)生認(rèn)識(shí)剪刀幫助學(xué)生了解并記住剪刀各個(gè)部位的名稱(chēng):“剪刀”——剪刀尖、剪刀口、剪刀柄、剪刀背、剪刀刃?!凹舻度小⒓舻都舛己茕h利,使用剪刀時(shí)注意安全,不要隨意舞弄剪刀?!保ㄈ┲笇?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)握剪刀1示范講述握剪
8、刀的方法(1)左手握住合攏的剪刀背;(2)右手大拇指和其余四指分別插入剪刀柄內(nèi);(3)大拇指和其余四指分別向外用力,將剪刀柄向外推開(kāi),剪刀口張開(kāi);(4)?手指收縮將剪刀柄捏攏,剪刀口相合。2組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)握剪刀,剪刀口張開(kāi)和合攏。(四)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用剪刀剪紙教師先示范,再指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。1右手握剪刀,把剪刀口張開(kāi),左手將紙放進(jìn)剪刀口,慢慢把紙剪開(kāi)。讓學(xué)生反復(fù)練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。2指導(dǎo)學(xué)生先用鉛筆在紙上劃直線(xiàn),再沿