“綜合實(shí)踐活動”課程計(jì)劃

《“綜合實(shí)踐活動”課程計(jì)劃》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、★精品文檔★“綜合實(shí)踐活動”課程計(jì)劃更多精品自“綜合實(shí)踐活動”課程計(jì)劃“綜合實(shí)踐活動”課程計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和***同志“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)。全面貫徹落實(shí)全國基礎(chǔ)教育工作會議和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，圍繞學(xué)校素質(zhì)教育總目標(biāo)，“著眼未來、面向全體、整體優(yōu)化、個性鮮明”著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，開展“綜合實(shí)踐活動”課程實(shí)驗(yàn)工作。二、目標(biāo)要求：綜合實(shí)踐活動的總目標(biāo)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的

2、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個性品質(zhì)。具體如下：1．通過開展綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動的興趣。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7★精品文檔★2．了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究活動的一些常識，使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。3．初步掌握參與社會實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法；獲得親身參與綜合實(shí)踐活動的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。4．塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享

3、、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。5．培養(yǎng)一支適應(yīng)新時期素質(zhì)教育需求的具有一專多能的教師隊(duì)伍。6．構(gòu)建學(xué)校新型的課程體系。經(jīng)過數(shù)年的努力，逐步形成具有時代特點(diǎn)、學(xué)校特色的校本課程、校本教材體系。三、內(nèi)容：綜合實(shí)踐活動的內(nèi)容包括以下幾個方面：1．研究性學(xué)習(xí)：研究性學(xué)習(xí)是指導(dǎo)學(xué)生基于自身興趣，在教師指導(dǎo)下，從自然、社會和學(xué)生自身生活中選擇和確定研究專題，主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動。2．社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐：社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，走出教室，參與社區(qū)和社會實(shí)踐活動，以獲取直接經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展

4、實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感為主旨的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。3．勞動與技術(shù)教育：勞動與技術(shù)教育是以學(xué)生獲得積極勞動體驗(yàn)、形成良好技術(shù)素養(yǎng)為主的多方面發(fā)展為目標(biāo)，且以操作性學(xué)習(xí)為特征的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7★精品文檔★4．信息技術(shù)教育：信息技術(shù)不僅是綜合實(shí)踐活動有效實(shí)施的重要手段，而且是綜合實(shí)踐活動探究的重要內(nèi)容。根據(jù)以上學(xué)習(xí)范圍，我校以每年級為一個“主題”開設(shè)內(nèi)容：　　三年級?　　植物　　四年級?　　動物　　五年級?　　環(huán)?！　×昙?　　信息技術(shù)這些內(nèi)容采用了主題立體式的方案，即單元主題下分解為若干個子主題，

5、子主題下繼續(xù)分解為若干個次主題，主題的分解由師生共同完成，以學(xué)生提議為主，教師進(jìn)行補(bǔ)充和歸納。如圖1所示：　　　　?主題A　　　　??　　↓　　　　?　　?↓　　　　↓　　　　　　↓　　子主題A1?　　子主題A2　　?子主題A3　　?子主題……　　?↓　　　　↓　　　　??　　↓　　?↓???　　↓↓??↓　　↓↓??↓　　?↓　　↓??↓次子主題a1……??次子主題a2……??次子主題a3??………………　　　　　　　　　?。▓D1）　　在五年級環(huán)?！袄?016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7★精品文檔★與我們的

6、生活環(huán)境為例，依次分解情況，如圖2所示：　　　　?　　　　　　　　??　　垃圾的變化與人口增長的關(guān)系　　?垃圾的數(shù)量　　?垃圾的變化與人的生活方式變化的關(guān)系　　?與變化　　　　?浪費(fèi)與垃圾量的增加　　　　　　　　??　　某地區(qū)的垃圾量　　　　　　　　　　大致分類垃　　?垃圾的種類　　??　　各類的大致比例圾　　與變化　　　　種類的變化與人的生活方式變化的關(guān)系與　　　　　　　　種類的變化與年代的關(guān)系我們　　　　　　　　與居住環(huán)境的關(guān)系的　　?垃圾箱的種　　　　與用途的關(guān)系生　　?類與變化　　　　垃圾箱的種類活　　　　　　　　垃圾箱的分布環(huán)境　　　

7、　　　　　??　　垃圾車的行車路線和目的地　　?垃圾的運(yùn)送　　　　?垃圾車的數(shù)量、種類　　?及處理方式　　　　?垃圾處理的幾種基本方法2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7★精品文檔★　　　　　　　　　　??　　焚燒垃圾的主要流程　　　　　　　　　　政府有關(guān)法律、法規(guī)作為社會公益　　　　?政府資金、人力和物力投入狀況事業(yè)垃圾處理　　　　?垃圾處理事業(yè)中存在的問題　　　　　　　　　　垃圾處理事業(yè)的發(fā)展與前景　　?　　　　　　　　　　??　?。▓D2）綜合活動課程采用小組活動為基礎(chǔ)，并與年級活動、班級活動、個人活動相結(jié)合的教

8、學(xué)組織形式。在各單元中均采用小組學(xué)習(xí)的形式，每一個小組圍繞一個共同的子主題（或次了主題）展開學(xué)習(xí)活動。小組成員隨機(jī)組成，組長民主產(chǎn)生，每一個小組成員須