注重小學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)

注重小學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)

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1、注重小學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過“積千累萬,不如養(yǎng)個好習(xí)慣”??梢姾昧?xí)慣的養(yǎng)成對人的一生是非常重要的,從小養(yǎng)成好習(xí)慣,不但有利于學(xué)生成才、成人,還會受益終身。習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量,他可以主宰人一生的道德品格,乃至成功與失敗。多年的工作經(jīng)驗告訴我們,學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生和學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生最大的差別,就是他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的差別,一個人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓其受益一輩子。當(dāng)然,培養(yǎng)一個良好習(xí)慣的因素是多方面的,家庭、幼兒園、學(xué)校、社會等,這些因素如何協(xié)調(diào)一致的發(fā)揮其作用,結(jié)合我校情況來說,在客觀上還有一定的不利因素,我校地處

2、郊區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部,在籍學(xué)生250人,本地學(xué)生人數(shù)113人,占總?cè)藬?shù)得45.2%,外來務(wù)工學(xué)生人數(shù)多137人,占總?cè)藬?shù)的54.8%,其中還有單親家庭,孤兒和留守學(xué)生32人,占總?cè)藬?shù)得12.8%。外來務(wù)工學(xué)生家長大都早出晚歸做生意,沒有時間照顧孩子的生活習(xí)慣,單親家庭、孤兒和留守學(xué)生的日常生活習(xí)慣在家里很少有人監(jiān)管,本地學(xué)生大多是農(nóng)民的孩子,家長沒多少文化,不太關(guān)心孩子行為習(xí)慣。加上學(xué)校周邊開設(shè)網(wǎng)吧和游藝廳十幾所,很多學(xué)生在課余時間和雙休日都去網(wǎng)吧和游藝廳玩游戲,對學(xué)生的成長和行為習(xí)慣有很大的不良影響。雖然家庭和社會環(huán)境對培養(yǎng)學(xué)

3、生行為習(xí)慣方面有一定的不利因素,但我們學(xué)校作為教育人的陣地,對學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育一直是常抓不懈地深入開展,我校把對學(xué)生的行為習(xí)慣分為三大類規(guī)范培養(yǎng),學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣。一、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)有時候是單調(diào)的、緊張的,想要把成績高上去,必須有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以對學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是十分重要的。我校把對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),主要體現(xiàn)在以下幾個方面:1、課前要預(yù)習(xí)功課的習(xí)慣。每天早讀教室內(nèi)保持肅靜,學(xué)習(xí)用品擺放在指定位置,把當(dāng)天要學(xué)習(xí)的功課利用早讀時間,先預(yù)習(xí)一遍,邊讀邊思考。語文能畫出重點字、

4、詞、句、段;數(shù)學(xué)能仔細(xì)審題,認(rèn)真動腦,尋求出正確的解題方法或者解題思路。英語能獨立思考,自己拼讀出單詞。2、上下課的習(xí)慣。上下課應(yīng)起立,和老師互致問候,如遲到應(yīng)在教室門口向教師致意報告,經(jīng)許可后方可進(jìn)入教室。下課要讓老師或聽課領(lǐng)導(dǎo)先行,然后有序地走出教室。3、專心聽講的習(xí)慣。上課要專心聽講,遵守紀(jì)律,保證課堂秩序,要勤于思考,積極參與討論,勇于發(fā)表見解,回答問題要起立,聲音清楚洪亮,使用普通話。4、規(guī)范讀寫的習(xí)慣。讀書、寫字要保持頭正肩平,腰身正直,做到三個一,即眼距書本一尺,胸距課桌一拳,握筆手指距筆頭一寸。5、認(rèn)真傾聽

5、的習(xí)慣。課堂上要學(xué)會傾聽,不隨意打斷他人發(fā)言,對老師教學(xué)中有疑義(異議)時,應(yīng)通過合理方式提出來,不能中途打斷老師的教學(xué)思路。6、作業(yè)書寫的習(xí)慣。作業(yè)要書寫認(rèn)真,在老師規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成,除一、二年級學(xué)生可使鉛筆外,其他年級學(xué)生要使用鋼筆或碳素筆答題,及時糾正錯誤的書寫答案。7、上室外課的習(xí)慣。體育課等室外課要精神飽滿,秩序井然,聽從指揮,規(guī)范操作,努力完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù),加強(qiáng)自我約束,嚴(yán)格自律,不打擾他人。8、上實驗課的習(xí)慣。實驗課要按照實驗操作方法在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,認(rèn)真操作,細(xì)心觀察試驗過程。實驗結(jié)束要主動整理好實

6、驗器材,實驗用過的藥品要嚴(yán)格按要求統(tǒng)一放置,防止造成環(huán)境污染。9、測試考試的習(xí)慣。各種測試或考試過程中,要認(rèn)真審題,積極動腦,細(xì)心答卷,書寫規(guī)范。要嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律,服從監(jiān)考人員安排,誠信考試,不參與任何形式的作弊。10、勤奮好學(xué)的習(xí)慣。課后多閱讀健康有益的課外書籍,并通過電腦搜集信息,可以積累和拓寬學(xué)習(xí)思路,豐富知識,重點內(nèi)容(如名人名言,好的語、句、段)還可以摘錄下來備用。二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)我國是文明古國,有禮儀之邦的美稱,培養(yǎng)學(xué)生文明的儀表、語言,行為走向正規(guī)訓(xùn)練很重要。也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作必須規(guī)范的內(nèi)容。1、尊敬師

7、長的習(xí)慣。見到老師或校長要行禮并主動問好,禮貌待人說話注意場合,正確使用禮貌用語,講普通話,進(jìn)入老師或校長辦公室要喊“報告”,經(jīng)允許方可進(jìn)入。2、樓內(nèi)行走的習(xí)慣。在走廊或樓梯上應(yīng)靠右側(cè)行走,主動尊讓他人先走,不擁擠,不打鬧,漫步輕聲。3、課間活動的習(xí)慣。課間活動要有秩序地做有益身心健康的適度游戲,保障安全,不追逐、不起哄、不打架、不罵人、不說臟話,不隨便扔贓物。4、同學(xué)交往的習(xí)慣。同學(xué)之間要互相尊重,互相愛護(hù)、互相幫助=真誠相待、不欺負(fù)弱小同學(xué)、不咒笑、戲弄他人,不給同學(xué)起綽號,男女同學(xué)交往文明、適度。5、誠實守信的習(xí)慣。

8、不說謊話、要言行一致表里如一,答應(yīng)別人的事情努力做到,做不到事要表示歉意。不隨意拿別人的東西,借要錢物要及時歸還,同學(xué)之間不買賣物品。6、知錯就改的習(xí)慣。要虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點,揚長避短,見賢思齊,遇到困難要努力克服,不弄虛作假,做錯了事要勇于承認(rèn)錯誤,虛心接受批評。7、愛惜名譽(yù)的習(xí)慣。自覺抵制不良

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