主題活動：春天來了(中班)

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1、一、一、一、一、主題由來：草長鶯飛、花紅柳綠的春天，是萬物復蘇的季節(jié)。本主題通過讓孩子找春天、觀察春天的景象、學念有關春天的兒歌、欣賞有關春天的文學作品和音樂作品、了解春天里人們的活動，使孩子從語言、藝術等方面感受春天的美好與可愛、并萌發(fā)對春天的喜愛之情，增強對春天的了解和認識，促進觀察力、語言表達能力、想像力的發(fā)展。正逢春天萬物復蘇的時節(jié)，無論是從氣候的變化，動、植物的生長，還是人們自身，都真切地感受到春天的特征。在一次散步活動中，幼兒發(fā)現(xiàn)了初春的迎春花開了、小草長出了嫩芽、小蟲子飛來飛去……于是，“春天來了”的主題開始了。二、前期調(diào)查：1、來自于幼兒：觀察：這幾天，氣溫有所升

2、高，尤其是早晚溫差變化大，孩子們來園時，穿了較多的衣服，但是在九點左右早鍛時，由于氣溫在不斷升高，而且幼兒在不停的運動，大部分幼兒多會對老師或同伴說：咳！熱死了！在午餐后的散步活動時，幼兒也在議論起了天氣的變化。有的說：“現(xiàn)在好熱啊！”有的幼兒還在觀察幼兒園花壇，當他們看到樹枝上長出了小的芽時，很興奮，并馬上告訴同伴說：“快看，小芽出來了。”幼兒對氣候冷熱的變化和對周圍事物的興趣，是開展“春天來了”這一主題的前提。反思：很多幼兒對春天的了解只是局限在自身的變化上和動、植物的變化上，對于中班孩子來說，這個主題的價值在于觀察、感知、表達與表現(xiàn)氣候與季節(jié)的主要特征，利用各種活動提供幼兒

3、更多親近大自然的機會，重點在于激發(fā)幼兒觀察和感知大自然的美好現(xiàn)象了解春天是生長的季節(jié)。2、來自于家長：l調(diào)查表：您的孩子知道春天有哪些變化？我們的變化動、植物的變化你會和孩子一起尋找或收集過春天的變化嗎？（經(jīng)常、一般、從不）你會和孩子一起欣賞關于春天的詩歌、散文、歌曲嗎？（經(jīng)常、一般、從不）三、主題目標1、感知春天的美景，能發(fā)現(xiàn)春天的變化，知道春天是播種和植物生長的季節(jié)。2、主動參與外出參觀、遠足、種植、探索、交流等活動，學習用講述、詩歌、故事、音樂、美術等多種形式表現(xiàn)出自己對春天的認識和情感。3、激發(fā)幼兒積極探索的興趣和熱愛大自然的情感。四、游戲創(chuàng)設共同生活?——美麗的迎春花、

4、表達表現(xiàn)?——春雨沙沙、我是一朵小花、花環(huán)舞探索發(fā)現(xiàn)?——?種小花、冬眠的動物五、環(huán)境創(chuàng)設1、主題墻：春天來了2、環(huán)境布置：春天的葉子、春姑娘的禮物3、提供有關春天的植物、動物的各種書籍圖片。六、家長工作1、在家?；又邪l(fā)布“春天來了”的主題計劃。2、請家長和孩子一起收集春天的植物和冬眠的動物的圖片及資料。3、節(jié)假日，可帶孩子去找春天并說說春天的變化。4、家長可以跟孩子講講有關于春天的故事、歌曲及兒歌。七、主題網(wǎng)絡圖春天來了春天的植物春游去春天的動物動物飛來了動物醒來了春天的花小樹發(fā)芽了八、集體活動目錄1、語言：迎春花2、美工：美麗的迎春花3、我的樹朋友4、不高興發(fā)芽的樹5、嫩芽

5、長出來6、散文欣賞：滴答滴答7、音樂：春雨沙沙8、散文：滑吧滑吧，小雨點9、花瓣兒“魚”10、云朵和雨點11、花兒真美麗12、小蝌蚪找媽媽13、花環(huán)舞14、音樂：我是一朵小花15、春天的樹16、春天的電話九、集體活動設計活動名稱：迎春花活動目標：1、在認識迎春花外形特征的基礎上，用簡短的語句較完整地描述迎春花的特征，提高觀察力；2、教育幼兒愛護花草樹木。活動準備：戶外較大場地，有較多的迎春花活動過程：一、活動導入1、談話導入活動2、啟發(fā)幼兒說出衣服穿得少了，風吹在身上不是很冷，太陽下暖暖的。二、活動組織1、教師帶領幼兒到戶外花園里去尋找春天最早來到花。幼兒分散去尋找。找到后，大家

6、一起觀察。遠看迎春花是什么樣的？近看迎春花是什么樣的？（教師在幼兒觀察時進行個別指導，可以從花的形狀、花的顏色、一朵花有幾片花瓣、花朵長在哪里、枝條什么樣、枝條上除了花還有什么等方面來引導幼兒對迎春花進行細致的觀察。）2、請幼兒來說說觀察的結果，教師幫助歸納總結?！斑@種花叫什么名字？”“為什么要叫它迎春花？”“迎春花美不美？”“他把我們的花園打扮得漂漂亮亮，我們應該怎么樣？”3、欣賞兒歌：《迎春花》反思：幼兒園小花園里的迎春花開了，教師及時安排了此活動，并帶領幼兒去戶外尋找，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)春天最早開的是什么花。當幼兒發(fā)現(xiàn)迎春花時，大家興奮不已，自然地觀察起來“黃色的”“小小的”

7、“彎下來的”……在老師的引導下，幼兒充分地觀察、認識了迎春花?；顒用Q：美麗的迎春花（美術）活動目標：1、引導幼兒嘗試用各種不同的材料和工具制作迎春花；2、在活動中培養(yǎng)幼兒相互合作的能力，通過邊操作邊交流，提高幼兒的語言表達能力?；顒訙蕚洌翰使P、棉簽、顏料、橡皮泥、皺紋紙、手工紙、剪刀、固體膠等?；顒舆^程：一、活動導入1、談話導入活動。2、向幼兒介紹活動的內(nèi)容——制作迎春花3、帶領幼兒觀察區(qū)域內(nèi)的各種不同的美術材料及工具，以及為活動提供的一些半成品。4、觀察以后組織幼兒開展相關的