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《0-3歲兒童早期教育實驗工作簡報(090616)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、0-3歲兒童早期教育實驗工作“北片區(qū)”工作簡報第1期（總第1期）協(xié)辦：主辦：福建兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院2009年6月1日福建早期教育研究指導(dǎo)中心本期要目●省教育廳領(lǐng)導(dǎo)我省0-3歲兒童早期教育工作穩(wěn)步推進●0-3歲兒童早期教育實驗工作“北片區(qū)”實驗指導(dǎo)計劃●“北片區(qū)”早期教育實驗工作進展●福建兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育系早教專業(yè)建設(shè)●福建省0-3歲兒童早期教育師資崗前培訓(xùn)探索●福建省幼教培訓(xùn)中心服務(wù)社區(qū)“三優(yōu)”工程14【行政主導(dǎo)】我省0-3歲兒童早期教育工作穩(wěn)步推進2007年2月省教育廳在福建兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院白馬校區(qū)召開“福建省0—3歲早期教育調(diào)研座談會”。會上省教
2、育廳劉平副廳長對推進我省0-3歲兒童早期教育工作做了重要指示，要求大家高度重視0-3歲兒童早期教育，進一步開展廣泛的調(diào)研，不論多么困難、有什么難題，都應(yīng)該主動應(yīng)對、想辦法破解，要在現(xiàn)在工作基礎(chǔ)上，抓幾個好的試點，開展多種模式的研究。希望高師要在理論研究、導(dǎo)向引領(lǐng)、建設(shè)資源等方面多做工作，要整合力量，共同探索符合福建的早教模式，來推進我省0-3歲兒童早期教育工作。2007年9月19日至23日，省教育廳組織各設(shè)區(qū)市教育局幼教（初幼）科長和部分高校、省、市教研室、幼兒園等幼教理論與實踐工作者17人，赴上海進行為期五天的考察工作。本次考察的目的在于全面了解上海市0
3、—3歲兒童早期教育發(fā)展規(guī)劃、行政管理機制和運行模式；了解0—3歲兒童早期教育研究動態(tài)，《上海市0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》試行的情況以及上海市0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)實驗研究和推廣階段遇到的困難和解決問題的有效策略；了解上海市幼兒園、公立早教中心開展0—3歲散居兒童接受早期教育的模式和現(xiàn)狀等，為啟動我省0—3歲兒童早期教育實驗研究工作提供可資借鑒的經(jīng)驗和資源。2008年6月30日，省教育廳下發(fā)《福建省教育廳關(guān)于組織開展0-3歲兒童早期教育實驗工作的通知》（閩教基[2008]48號）,對我省0-3歲早期教育實驗工作進行部署，并印發(fā)了《福建省0-3歲兒童早期教育實驗工作
4、方案》以及《福建省0-3歲兒童早期教育實驗區(qū)職責(zé)》、《福建省0-3歲兒童早期教育實驗研究專家指導(dǎo)組職責(zé)》、《福建省0-3歲兒童早期教育實驗基地園職責(zé)》，公布了福建省0-3歲兒童早期教育實驗專家指導(dǎo)組成員名單。2008年10月26日，省教育廳14頒布《福建省0-3歲兒童早期教育指南(試行)》。2008年11月13日至17日,省教育廳委托福建兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院在福州舉辦福建省0-3歲兒童早期教育師資培訓(xùn)班，來自各設(shè)區(qū)市和省0-3歲兒童早期教育13個實驗區(qū)的幼教教研員、申報省0-3歲兒童早期教育實驗基地的幼兒園園長、骨干教師，以及省0-3歲兒童早期教育實驗工作專家
5、指導(dǎo)組成員等150多人參加了培訓(xùn)。本次培訓(xùn)是在0—3歲早期教育系列調(diào)研的基礎(chǔ)上精心策劃的，既有0-3歲早期教育理念的介紹，又有對《福建省0-3歲兒童早期教育指南(試行)》的解讀，同時還邀請兒保專家、早期教育專家講授早期教育的課程設(shè)計、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與實踐操作技巧。本次培訓(xùn)有力地推動了我省0-3歲兒童早期教育實驗工作的開展，為培養(yǎng)和建設(shè)一支從事0-3歲兒童早期教育研究與實踐的師資隊伍奠定了基礎(chǔ)。為有序推動實驗工作的開展，省教育廳基礎(chǔ)教育處將我省13個實驗區(qū)劃分為南北兩大片區(qū)，依托福建兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院和泉州兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院兩所高校，以兩校的學(xué)前教育專家為基礎(chǔ)，整合福
6、建師范大學(xué)以及省普通教育教學(xué)研究室相關(guān)學(xué)前教育專家資源，分別成立南北片區(qū)專家指導(dǎo)組，要求兩個片區(qū)專家指導(dǎo)組根據(jù)對實驗區(qū)的調(diào)研分析，分片區(qū)制訂相應(yīng)的指導(dǎo)方案，開展具有針對性的實驗指導(dǎo)工作。在此基礎(chǔ)上，省教育廳基礎(chǔ)教育處于2009年3月分別組織召開了南北兩片區(qū)的實驗工作會議，匯報交流各實驗區(qū)實驗工作啟動情況，探討解決實驗工作面臨的問題，部署階段實驗工作任務(wù)。同時，省教育廳基礎(chǔ)教育處還為各實驗區(qū)和項目承擔(dān)單位安排實驗啟動專項經(jīng)費，并與財政、物價、衛(wèi)生、民政、計生等部門開展相關(guān)協(xié)調(diào)，為我省0-3歲兒童早期教育實驗工作爭取配套政策，以保障0-3歲兒童早期教育實驗項目
7、的順利實施。14【片區(qū)計劃】福建省0-3歲兒童早期教育實驗工作2009年“北片區(qū)”實驗指導(dǎo)計劃根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于組織開展0-3歲兒童早期教育實驗工作的通知》要求和福建省0-3歲兒童早期教育實驗工作專家指導(dǎo)組2009年工作計劃，在省教育廳基礎(chǔ)教育處的指導(dǎo)下，“北片區(qū)”實驗指導(dǎo)組與福州、寧德、南平、三明實驗區(qū)，攜手探索研究符合各實驗區(qū)、各基地園實際的，以社區(qū)為依托，以幼兒園為核心，以提高0-3歲兒童家長和看護人員科學(xué)育兒水平為重點，向家庭輻射的多元化早教指導(dǎo)和服務(wù)模式。“北片區(qū)”集聚福建省0-3歲兒童早期教育實驗工作專家指導(dǎo)組的力量，開展“定點定人指導(dǎo)”與
8、“廣泛交流研討”相結(jié)合的、有計劃、有針對性的指導(dǎo)，及時研究解決實驗
