《木炭和沉香》材料作文導(dǎo)寫

《木炭和沉香》材料作文導(dǎo)寫

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1、《木炭和沉香》材料作文導(dǎo)寫【作文題目】閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少與800字的文章。有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物,最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣,放在水里卻沉到水底的植物,他想這肯定是寶物,就滿懷信心地把香木運到市場去賣,可是卻無人問津,隔壁的木炭總是很快賣光,開始還能堅信自己的判斷,可是最終改變了想法,把香木燒成木炭,結(jié)果很快一搶而空,他很高興,回去告訴他父親。父親卻老淚縱橫。原來,青年燒成木炭的香木,正是這個世界上最珍貴的樹木——沉香,只要切下一塊磨成粉屑,價值就超過了一車的木炭。

2、要求全面理解材料,但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定問題,確定標題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。?這個材料是從林清玄的一篇散文中演化而來。原文是這樣的:木炭和沉香林清玄有一位年老的富翁,非常擔心他從小嬌慣的兒子,雖然他有龐大的財產(chǎn),卻害怕遺留給兒子反而帶來禍害。他想,與其留財產(chǎn)給孩子,還不如教他自己去奮斗。他把兒子叫來,對兒子說了他如何白手起家,經(jīng)過艱苦的考驗才有今天,他的故事感動了這位從未走出遠門的青年,激發(fā)了奮斗的勇氣,于是他發(fā)誓:如果不找到寶物絕不返鄉(xiāng)。青年

3、打造了一艘堅固的大船,在親友的歡送中出海,他駕船渡過了險惡的風浪,經(jīng)過無數(shù)的島嶼,最后在熱帶雨林找到一種樹木,這樹木高達十余米,在一片大雨林中只有一兩株,砍下這種樹木經(jīng)過一年時間讓外皮朽爛,留下木心沉黑的部分,會散放一種無比的香氣,放在水中不像別的樹木浮在水面而會沉到水底去。青年心想:這真是無比的寶物呀!青年把香味無以比擬的樹木運到市場出售,可是沒有人來買他的樹木,使他非常煩惱。偏偏在青年隔壁的攤位上有人在賣木炭,那小販的木炭總是很快就賣光了。剛開始的時候青年還不為所動,日子一天天過去,終于使他的信心

4、動搖,他想:“既然木炭這么好賣,為什么我不把香樹變成木炭來賣呢?”第二天他果然把香木燒成木炭,挑到市場,一天就賣光了,青年非常高興自己能改變心意,得意地回家告訴他的老父,老父聽了,忍不住落下淚來。原來,青年燒成木炭的香木,正是這個世界上最珍貴的樹木“沉香”,只要切下一塊磨成粉屑,價值就超過了一車的木炭。這是佛經(jīng)里的一個故事,他告訴我們兩個智慧:一是許多人手里有沉香,卻不知道它的珍貴,反而羨慕別人手里的木炭,最后竟丟棄了自己的珍寶。二是許多人雖知道希圣希賢是偉大的心愿,一開始也有成圣成賢的氣概,但看到做

5、凡夫俗子最容易、最不費工夫,最后他就出賣自己尊貴的志愿,淪落成為凡夫俗子了。人生的缺憾,最大的就是和別人比較,和高人比較使我們自卑;和俗人比較,使我們下流;和下人比較,使我們驕傲。外來的比較是我們心靈動蕩不能自已的來源,也使得大部分的人都迷失了自我,隱蔽了自己心靈原有的氤氳馨香。因此,佛陀說:一個人戰(zhàn)勝一千個敵人一千次,遠不及他戰(zhàn)勝自己一次。8從這篇文章可以看出,作者對這個故事的看法有兩點:“一是許多人手里有沉香,卻不知道它的珍貴,反而羨慕別人手里的木炭,最后竟丟棄了自己的珍寶。二是許多人雖知道希圣希

6、賢是偉大的心愿,一開始也有成圣成賢的氣概,但看到做凡夫俗子最容易、最不費工夫,最后他就出賣自己尊貴的志愿,淪落成為凡夫俗子了。”很明顯,作者這里引用的佛經(jīng)故事,具有象征意義,“沉香”指代的是高貴、珍寶,以及由此延伸出去的一切好的有價值的東西;“木炭”象征的是普通、平凡,以及由此延伸出去的具有抽象意義的價值不高甚至沒有用的東西。材料作文指命題者為寫作者提供一定的材料(包括文字或其它的語言形式),要求寫作者按照材料的內(nèi)涵來立意作文。寫材料作文,最關(guān)鍵的是審題立意,給的材料本身包含著深刻道理,并"成為寫作者

7、的立意指向",因此讀懂材料就是寫好作文的關(guān)鍵,審題其實就是審材料。一般來說,材料的文字表面并不難懂,問題在于是否能夠準確地分析出材料所表達的深刻道理,繼而確定自己對這個道理的正確態(tài)度。對材料的理解是多元的,因而構(gòu)思立意也是多樣的。提供作文構(gòu)思幾種參考:(1)每一個人都有一段“沉香”的經(jīng)歷,但往往不能發(fā)現(xiàn)并珍惜它,反而對別人的“木炭”羨慕不已,最終的結(jié)果只能是利令智昏、本末倒置,讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。這也是林清玄所感慨的。也許我們很多時候可以做“沉香”,卻因為我們沒有珍惜,最終失去了我們的寶物

8、。所以文章的觀點可以是“學會珍惜”、“珍惜擁有”、“別因小失大”、“找準自己的位置”等。(2)、從材料中可以發(fā)現(xiàn),年輕人是“堅信自己的判斷”的,但他沒有堅持下去,以致造成不好的后果。所以文章的觀點可以是“堅持自己的判斷”、“堅持自己的信念”、“堅信你得判斷”、“別輕易放棄”等。(3)、“沉香”可以象征“人才”之類,它不能輕易被別人所認可,所以往往容易被埋沒?,F(xiàn)實生活中,人才被埋沒的現(xiàn)象十分嚴重,往往千里馬常有而伯樂不常有。所以文章的觀點也可以是“尋找伯樂

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