采掘運(yùn)機(jī)械與液壓傳動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、采掘運(yùn)機(jī)械與液壓傳動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)×××第一周星期一第一節(jié)2012年9月3日課題第一章液壓傳動(dòng)第一節(jié)液壓傳動(dòng)的基本知識(shí)(1課時(shí))執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是液壓傳動(dòng)。2.知道液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的組成。3.知道液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的工作原理。重點(diǎn)液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的組成及工作原理難點(diǎn)液壓傳動(dòng)的工作原理教具演示以木制教具和多媒體教室為主學(xué)生主要教學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)引入新課組織學(xué)生畫(huà)圖，舉例說(shuō)明一些生活中常見(jiàn)的機(jī)械用到液壓傳動(dòng)的部分，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引入學(xué)習(xí)液壓傳動(dòng)的課題。自主畫(huà)圖，讀圖。二教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1．什么是液壓傳動(dòng)?液壓傳動(dòng)是以液體為工作介質(zhì)、靠液體的壓力能在原動(dòng)機(jī)和工作機(jī)構(gòu)之間進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換、傳遞運(yùn)動(dòng)和力的一種傳動(dòng)形式

2、。提問(wèn)并組織學(xué)生回答：舉例說(shuō)明我們周圍的哪些機(jī)械需要液壓傳動(dòng)。2．液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的組成(1)組織學(xué)生看課本圖1-1，熟悉液壓千斤頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)組成，掌握職能符號(hào)。（2）組織學(xué)生看課本圖1-1，討論：圖中左右兩個(gè)液壓缸是怎么相互運(yùn)動(dòng)的?讓學(xué)生充分說(shuō)明自己的看法。小結(jié)：首先明確本問(wèn)題中研究對(duì)象是缸中的液體壓力。其次根據(jù)前面所學(xué)液壓傳動(dòng)的基本概念，明確指出液體的壓力能是如何產(chǎn)生和如何傳遞力轉(zhuǎn)換為動(dòng)能。問(wèn)：液壓傳動(dòng)系統(tǒng)由哪些部分組成？！！答：由動(dòng)力元件、執(zhí)行元件、控制元件、輔助元件和工作液體五部分組成。?。?wèn)：動(dòng)力元件是什么？??！答：是液壓泵。教師小結(jié)：動(dòng)力元件是將原動(dòng)機(jī)所提供的機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ饕后w的液壓能

3、的元件，它相當(dāng)于人的大腦。舉例看圖，討論回答教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)提問(wèn)：當(dāng)杠桿向上提起時(shí)，泵中的容積增大還是減小？?。〈穑涸龃?。??！教師追問(wèn)：油箱的油多了還是少了?！！答：少了。　　教師小結(jié)：左右兩個(gè)液壓缸的容積必須是密封而又可以變化的。??！3．液壓傳動(dòng)的工作原理1＞泵將機(jī)械能變?yōu)橐簤耗?＞經(jīng)過(guò)密封的管道傳給液壓缸3＞液壓缸將壓力能再轉(zhuǎn)為機(jī)械能4＞帶動(dòng)工作機(jī)構(gòu)做功4.小結(jié)本節(jié)知識(shí)要點(diǎn)1＞液壓傳動(dòng)工作原理2＞液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的組成5．練習(xí)：課后題看圖思考回答三．思考與作業(yè)課本P53-1，2。四板書(shū)第一章第一節(jié)液壓傳動(dòng)的基本知識(shí)一．什么是液壓傳動(dòng)?液壓傳動(dòng)是以液體為工作介質(zhì)、靠液體的壓力能在原動(dòng)機(jī)和工作機(jī)構(gòu)之

4、間進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換、傳遞運(yùn)動(dòng)和力的一種傳動(dòng)形式。二．液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的組成。1動(dòng)力元件；2執(zhí)行元件；3控制元件；4輔助元件；5工作液體。三．液壓傳動(dòng)的工作原理1泵將機(jī)械能變?yōu)橐簤耗?經(jīng)過(guò)密封的管道傳給液壓缸3液壓缸將壓力能再轉(zhuǎn)為機(jī)械能4帶動(dòng)工作機(jī)構(gòu)做功。五簡(jiǎn)要說(shuō)明