外國雕塑藝術(shù)教案

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1、第四課：輝煌千古的經(jīng)典藝術(shù)之作——外國雕塑藝術(shù)一、教學(xué)目標(biāo)1、在了解了中國古代的雕塑藝術(shù)之后，本課要了解的是外國的雕塑藝術(shù)，使學(xué)生開闊眼界。這是本課的直接教學(xué)目標(biāo)。2、通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對雕塑藝術(shù)的審美和欣賞能力，增長外國雕塑藝術(shù)欣賞知識，陶冶情操，培養(yǎng)感受、體驗、鑒賞藝術(shù)美的能力和健康的審美趣味，樹立正確的外國雕塑藝術(shù)欣賞審美觀念。3、也可以使學(xué)生樹立多元文化的觀念，認(rèn)識到世界上的文化和藝術(shù)是多種多樣的，而不是單一的，每個民族由于文化的不同而具有自己不同的藝術(shù)。二、授課對象：高中階段三、學(xué)生分析高中生已經(jīng)具備了一定的抽象感知能力、邏輯思維能力和總結(jié)歸納能力，有較穩(wěn)定

2、的情感價值觀，相當(dāng)一部分學(xué)生對外國雕塑藝術(shù)知之甚少。前面課程學(xué)生們已經(jīng)學(xué)過了中國雕塑藝術(shù)，在此部分，應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生們的興趣和積極性，由學(xué)生自主進(jìn)行欣賞。三、教材分析(一)教學(xué)內(nèi)容本課外國雕塑藝術(shù)實際上可以分為兩部分：第一部分中主要是簡單介紹了非洲、美洲、大洋州和古埃及、印度等地的雕塑藝術(shù)，由此使我們看到世界上文化和藝術(shù)的多樣性。最后通過提出“模仿說”而引入第二部分。第二部分包括：(1)美的再現(xiàn)與理想化身(2)力量和運動的瞬間(3)靈與肉的和諧(4)整體與完美的體現(xiàn)。第二部分是對西方雕塑藝術(shù)的介紹。在這里通過幾件西方著名雕塑家和雕塑作品的分析，使我們對西方雕塑藝術(shù)的主要藝術(shù)特

3、征——寫實藝術(shù)，有了一個初步的認(rèn)識和了解。(二)教學(xué)重點與難點本課的重點在于通過具體的作品了解世界上不同文化和藝術(shù)品之間的差異，認(rèn)識世界文化和藝術(shù)的豐富性與多樣性，培養(yǎng)多元文化的觀念，其中又以西方雕塑為主。難點是使學(xué)生領(lǐng)會不同民族雕塑和特定的宗教、審美觀念、生活習(xí)俗的聯(lián)系。四、教學(xué)過程(一)組織教學(xué)：組織紀(jì)律，穩(wěn)定情緒。(二)引入新課展示圖片《大衛(wèi)》提出問題：“這個雕塑的名字是？”從而引出新課“外國雕塑藝術(shù)”。(三)講授新課介紹《大衛(wèi)》引出外國雕塑藝術(shù)主題。這課所要了解的外國古代雕塑藝術(shù)，包括自舊石器時代晚期至歐洲文藝復(fù)興時期，在這段時期中出現(xiàn)了以埃及雕塑、希臘雕刻、羅馬雕

4、刻、中世紀(jì)雕刻和文藝復(fù)興時期雕刻為代表的外國著名雕刻藝術(shù)。外國最早的雕塑是在人類為勞動和生活需要創(chuàng)造生產(chǎn)力極低的勞動工具--石器工具的同時創(chuàng)造的雕塑藝術(shù)《維倫多夫的維納斯》（石灰石圓雕，高約10厘米，寬5厘米，約產(chǎn)生于公元前30000年前）。作品產(chǎn)生于2.5萬年前，這類雕塑體積小，供原始人隨身攜帶，它們看來像是原始部落神圣的生育神，曾在歐洲流傳了很長的時期。此后，在墨西哥灣地區(qū)出現(xiàn)了古典前期文化即奧爾麥克文化，為滿足宗教需要，雕刻家們雕刻了許多巨大的石雕頭像，《奧爾梅克武士巨石頭像》（玄武巖，約公元前800年—公元前600年，高約305厘米，重約30噸，現(xiàn)收藏于墨西哥國立人

5、類學(xué)博物館）是這個時期的作品。而古代埃及雕刻家也開始了他們的創(chuàng)作，并且做出了巨大的貢獻(xiàn)。作為人類文明重要發(fā)祥地之一的古埃及，在雕塑藝術(shù)上曾結(jié)出了豐碩的果實（《涅菲爾蒂王后像》石灰石）?！度耸滓砼Ｏ瘛罚▉喪鍪?guī)r，高浮雕，約公元前724—前706年，高約3米，現(xiàn)收藏于巴黎盧浮宮博物館）亞述王國是公元前9世紀(jì)到公元前6世紀(jì)鼎盛于西亞兩河領(lǐng)域的軍事強國，雖然王國本身存在的時間不長，但是他們創(chuàng)造了高度發(fā)達(dá)的文明，為世界文化留下了極為深刻的印記。亞述美術(shù)的典范是她的雕塑藝術(shù)，尤其是浮雕藝術(shù)，這些作品被大量地發(fā)現(xiàn)于現(xiàn)今出土的亞述的宮殿遺址中。古希臘位于歐洲巴爾干半島南部，包括愛琴海諸島

6、和小亞細(xì)亞沿岸。當(dāng)時，一些開明的統(tǒng)治者除致力于內(nèi)政武力外，還提倡發(fā)展美術(shù)和文藝，在公元前6世紀(jì)以后的幾百年中，古希臘科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)的名家輩出成就輝煌。希臘雕刻的題材大部分取自神話或體育競技。愛琴海上有許多小島嶼，其中巴羅斯島盛產(chǎn)大理石，為雕刻提供了最好的材料。古希臘人愛好體育，運動員毫不介意地脫掉衣服參加競賽，在明朗的陽光照耀下，運動家健美的身體得到觀眾的贊美。因此對男女人體美的欣賞愛好便自然地在古希臘人的心目中培養(yǎng)起來，而雕塑家也很喜歡表現(xiàn)男性或女性健美活潑的各種姿態(tài)?！睹茁逅沟陌④铰宓偬亍泛汀稊S鐵餅者》等作品都是希臘雕塑的優(yōu)秀代表?！睹茁逅沟陌④铰宓偬亍罚ù罄硎?，現(xiàn)藏

7、于巴黎盧浮宮博物館）希臘。這座發(fā)現(xiàn)于米洛斯島的山洞中的雕像，是希臘化時期的作品。阿芙洛蒂特的羅馬名字是維納斯。這位美與愛之女神，在希臘和羅馬神話中，已成為全部女性美的代表者和體現(xiàn)者。盡管她雙臂殘缺，但那雕刻得姿態(tài)栩栩如生、解剖得無懈可擊的軀體，仍然給人以完整的美感，以至于后世很多為她復(fù)原雙臂的雕刻家的復(fù)制品，都在原作面前黯然失色。這座雕像可供四面欣賞，無論從哪個角度看，都有某種統(tǒng)一而富于變化的美。女神的面部具有希臘婦女的典型特征：直鼻、橢圓臉、窄額和豐滿的下巴。這正好說明：希臘的神，是希臘人按照他們自己的模樣來創(chuàng)造