淺析高?；@球教學(xué)對策的探析.doc

《淺析高?；@球教學(xué)對策的探析.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、淺析高?；@球教學(xué)對策的探析　　論文關(guān)鍵詞：成都市高校籃球教學(xué)對策　　論文摘要：通過文獻資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法，以成都市十幾所普通高等院校為調(diào)查對象，對其籃球教學(xué)部分現(xiàn)狀進行調(diào)查，對存在的問題進行分析，提出了改進普通高校籃球課程教學(xué)的幾點對策.　　　　近年來，籃球教學(xué)的改革在不斷的探索和進行中取得了一些可喜的成績，但也存在著一些不可忽視的問題。長期以來，普通高校在籃球運動普及與提高、娛樂性與競技性兩種對立統(tǒng)一的、并存的基本形態(tài)中，忽視了學(xué)校籃球“普及”與“娛樂性”的教學(xué)特征；忽視了教學(xué)主體心理與生理同步發(fā)展的基本需求；忽視了籃球教學(xué)的育人功能及其籃球文化的豐富內(nèi)涵等。因

2、此，籃球教學(xué)改革迫在眉睫?！　∫弧⒀芯繉ο蠛头椒ā　?.研究對象　　本課題選取四川師范大學(xué)、四川大學(xué)、成都大學(xué)、西華大學(xué)、信息工程學(xué)院、西南民族大學(xué)等成都市十幾所高校為調(diào)查對象?！　?.研究方法　　2.1文獻資料法。通過期刊檢索、查詢等手段查閱了籃球方面的文獻資料和有關(guān)文件與資料。　　2.2問卷調(diào)查法。本次問卷共發(fā)放調(diào)查問卷1000份，其中男女生各500份。回收問卷983份，回收率98.3%。其中無效問卷23份，有效問卷960份，問卷的有效率為96%。通過SPSS13.0采用α信度系數(shù)法對本問卷的信度進行檢驗?！　?.3訪談法。根據(jù)研究的目的和任務(wù)，同一些專家、一線教師對高?；@

3、球教學(xué)改革進行探討，征求其對策與建議?！　《⒛壳俺啥际懈咝；@球教學(xué)中存在的主要問題　　1.籃球教學(xué)場地器材現(xiàn)狀問題　　場地器材不足是制約體育教學(xué)工作的瓶頸，優(yōu)越的教學(xué)設(shè)施是上好課的基本條件。由于近幾年各高校學(xué)生招收規(guī)模的不斷擴大，對體育場地器材的需求越來越大總體來說，目前高校還不能真正解決教學(xué)之需要。從調(diào)查中可以看出，有37.9%的學(xué)生認為現(xiàn)有的場地器材不能保障教學(xué)和鍛煉的需要，阻礙了他們鍛煉的熱情。同時，超過一半的教師認為目前籃球的場地器材均不能滿足教學(xué)的需要。在調(diào)查學(xué)?；@球教學(xué)的編班形式上，20.0%的學(xué)校上課人數(shù)在35~45左右，有60.0%學(xué)校超過50人。有專家認為體

4、育，為了能使每個學(xué)生都獲得充分活動的機會同時也獲得教師的指導(dǎo)與幫助，編班人數(shù)應(yīng)該設(shè)計在24人左右，最多不超過30人。然而，造成目前大部分高校很難改變這種現(xiàn)狀的原因主要有：各高校都在不斷擴招，而教師人數(shù)基本不變或增加不多；各高校對場地、器材的投入不夠，導(dǎo)致場地器材的嚴重不足。這將是制約教學(xué)效果的一個瓶頸因素，應(yīng)引起相關(guān)部門的高度重視?！　?.男女生選擇籃球課現(xiàn)狀3　　籃球運動具有極強的運動趣味性，是一項靈活巧妙的技術(shù)和變化多端的戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合的對抗性很強的競賽活動，具有廣泛的群眾性、激烈的對抗性、嚴密的集體性等特點。男生比較傾向于競爭激烈，趣味性強的運動項目，而女生則喜歡比較平緩的運

5、動項目，強調(diào)的是身心愉悅。通過對各個學(xué)?；@球選修課學(xué)生的調(diào)查，男生最喜歡的體育項目為籃球，占總數(shù)的44.3%。而對女生來說，她們最喜歡的體育項目是健美操，占總數(shù)的36.8%，其次是羽毛球，占22.1%，籃球?qū)Υ蠖鄶?shù)女生來講，缺乏興趣和積極性。由此可見，男女生對籃球的學(xué)習(xí)興趣存在一定的差異。　　3.學(xué)生學(xué)習(xí)籃球運動的興趣與動機的分析　　動機是推動一個人進行活動的內(nèi)部動力，包括內(nèi)部的需要和外部的條件。良好的學(xué)習(xí)動機是推動學(xué)生積極進取的一種內(nèi)部動力。從本次在對學(xué)生籃球運動興趣的調(diào)查中，有49.6%的學(xué)生對籃球運動很感興趣；有33.4%的學(xué)生較感興趣；有20.0%的學(xué)生不感興趣。這說明

6、了絕大多數(shù)學(xué)生是按自己的興趣來選擇體育項目的，只有少數(shù)一部分同學(xué)是隨大流的。同時，針對學(xué)習(xí)動機調(diào)查，強身健體、喜歡此運動、提高水平、增進交流和成功的體驗分別占1到4位，說明了大學(xué)生對體學(xué)教學(xué)的追求。可見，健康是大學(xué)生上體育課追求的第一目的，說明了大學(xué)生的體育動機已從“達標”向自身健康需要方面轉(zhuǎn)變。　　4.籃球課程理論教學(xué)形式的現(xiàn)狀　　很少高校專門設(shè)置了籃球課程理論教學(xué)內(nèi)容，而設(shè)置了的高校的理論教學(xué)內(nèi)容大致包括籃球運動概述，籃球比賽規(guī)則和裁判法等。從形式上看，各個高校的教學(xué)形式也不盡相同。有的學(xué)校是在室外將技術(shù)講解與理論講解相結(jié)合；有的學(xué)校是在室內(nèi)通過教學(xué)片和理論講解進行的形式。

7、同時，本次調(diào)查中也可以了解到，一些高校的籃球課程理論教學(xué)內(nèi)容淺顯、流于形式、缺乏實效性?！　∪?、提高高?；@球教學(xué)的主要對策　　1.加強籃球教學(xué)方法形式多樣　　教學(xué)方法選擇的恰當與否，決定了教學(xué)效果的優(yōu)劣，籃球教學(xué)內(nèi)容較多，如何選用教學(xué)方法要根據(jù)教材內(nèi)容進行。要結(jié)合教材特點與學(xué)生實際情況，根據(jù)不同的教材內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法，使使得教學(xué)方法多樣化?，F(xiàn)代化的教學(xué)手段對優(yōu)化體育課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)動機和興趣，提高體育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。多媒體教學(xué)在籃球教學(xué)中的應(yīng)用，可充分地調(diào)動學(xué)生