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《影響我國優(yōu)秀游泳運動員運動壽命因素分析和對策》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、影響我國優(yōu)秀游泳運動員運動壽命因素分析和對策上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文影響我國優(yōu)秀游泳運動員運動壽命的因素分析和對策姓名：高蕓申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師：阮恩茜20090101上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要優(yōu)秀運動員競技運動訓(xùn)練是一個復(fù)雜的綜合系統(tǒng)工程，最終目的是使有機體達到最佳競技狀態(tài)，以取得最佳運動成績。我國優(yōu)秀游泳運動員過早退役使得我國的游泳訓(xùn)練缺乏必要的高水平積累，無法總結(jié)高水平訓(xùn)練的經(jīng)驗，也就難于提煉出中國高水平游泳運動員的訓(xùn)練特色和適合中國游泳運動員訓(xùn)練方法，這些最終都會影響我國整體高水
2、平游泳訓(xùn)練水平和運動成績的不斷提高。如何延長我國優(yōu)秀游泳運動員運動壽命是運動訓(xùn)練過程中的重要組成部分，對其進行研究是非常必要的。研究對象為游泳國家健將級以上現(xiàn)役運動員98名和退役運動員73名，利用文獻資料、問卷調(diào)查、比較分析、數(shù)理統(tǒng)計等方法對影響我國優(yōu)秀游泳運動員的運動壽命的因素進行分析：1）我國與國外優(yōu)秀游泳運動員相比較，始訓(xùn)年齡相仿、但最佳競技年齡出現(xiàn)早、高峰競技保持階段短、運動壽命相差6.3年。2）比較“大齡”運動員的共同之處，我國的培養(yǎng)模式和訓(xùn)練方法有待改進。3）歸納影響運動壽命的25個主要因素，“訓(xùn)練”因
3、子、“體制”因子和“監(jiān)控與恢復(fù)”因子為外在因素；“競技能力”因子與“情緒”因子為內(nèi)在因素。提出：1）加強對運動員兼項能力的培養(yǎng)；鼓勵運動員積極正視及應(yīng)對“高原現(xiàn)象”。強化對教練員綜合素質(zhì)的培訓(xùn)，注重教練員與運動員、科研人員之間的有效溝通。2）重視生理監(jiān)控，科學(xué)訓(xùn)練。杜絕帶傷病訓(xùn)練和比賽；避免因思想麻痹及技術(shù)不正確造成的運動損傷；3）建立健全運動員退役保障體系。堅持上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文和完善體教結(jié)合模式。制定有利于延長優(yōu)秀游泳運動員運動壽命的政策和措施。為延長我國優(yōu)秀游泳運動員運動壽命提供依據(jù)。關(guān)鍵詞：優(yōu)秀游泳運
4、動員，運動壽命，因素分析，對策上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文THEFACTORANALYSISANDCOUNTERMEASUREONTHEINFLUENCEOFCHINAELITESWIMMINGATHELETES’SPORTLIFESPANABSTRACTTheeliteathletes’trainingiscomplicatedandcomplex,whichasktheathletestodowellinthecompetitionsbyreachingthebestcompetitivestate.Theswim
5、mingtrainingisshortofhigh-leveraccumulationbecauseofeliteswimmers’prematurityretirement,andcannotsummarizedtheexperienceofhigh-levertraining,alsohardtorefinethecharacteristicsofChinaeliteswimmers’trainingmethods,whichwillaffectChinahigh-leverswimmers’training.
6、It’snecessarytoresearchhowtoprolongChinaeliteswimmers’sportlifespan.Thisresearch,ontargetas98swimmersand73retiredswimmerswhoseleverisatleastnationalmaster,whichusesthemethodsofliteraturematerial,thecomparativeanalyticmethod,andquestionnairesurveyproceduretoana
7、lysistheinfluenceofChinaeliteswimmers’sportlifespan.Accordingtotheinvestigationresultstatisticalanalysis,threeconclusionareeduced:1Comparetotheforeigneliteswimmers,oureliteswimmersownthesamelearningages,butmuchearlieratthebestcompetitiveagesandmuchshorteratpea
8、kkeepingperiods.Oureliteswimmers’sportlifespanis6.3yearslessthanforeigners’.2Oureliteswimmers’trainingmoduleandmethods上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文havetopromotebycomparingtheagedeliteswimmers’commo
