原子吸收分光光度儀購置可行性報(bào)告

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1、原子吸收分光光度儀項(xiàng)目可行性報(bào)告一、基本情況1、項(xiàng)目申請單位基本情況單位名稱：廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院單位地址：廣州市海珠區(qū)新港西路152號(hào)郵編：聯(lián)系電話：020-法人代表：資產(chǎn)規(guī)模：上級(jí)單位：教育部2、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人基本情況:姓名、性別、職務(wù)、專業(yè)、聯(lián)系電話、與項(xiàng)目有關(guān)的主要業(yè)績。3．項(xiàng)目基本情況：項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目類型、主要工作內(nèi)容、預(yù)期總目標(biāo)及階段性目標(biāo)情況；主要預(yù)期經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益指標(biāo)。項(xiàng)目總投入情況（包括人、財(cái)、物等方面）二、必要性與可行性1、項(xiàng)目背景及實(shí)施項(xiàng)目的必要性。項(xiàng)目受益范圍分析；項(xiàng)目是否符合國家政策、是否

2、屬于國家政策優(yōu)先支持的領(lǐng)域和范圍。國家（含部分、地區(qū)）需求分析；申請單位事業(yè)發(fā)展需求分析。項(xiàng)目實(shí)施對(duì)申請單位、所屬領(lǐng)域或行業(yè)事業(yè)發(fā)展的意義和作用。2、項(xiàng)目實(shí)施的可行性。與同類項(xiàng)目對(duì)比分析；項(xiàng)目的主要工作思路與設(shè)想。項(xiàng)目預(yù)算的合理性及可靠性分析；項(xiàng)目預(yù)期社會(huì)效益分析；項(xiàng)目預(yù)期效益的持久性分析。3、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與不確定性分析。項(xiàng)目實(shí)施存在的主要風(fēng)險(xiǎn)與不確定性分析；對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)措施分析。三、設(shè)施條件1、人員條件：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的組織管理能力；項(xiàng)目主要參與人員的姓名、性別、職務(wù)、職稱、專業(yè)、對(duì)項(xiàng)目的熟悉情況。2．資金條件：項(xiàng)目需要

3、投入總額；對(duì)中央財(cái)政專項(xiàng)資金的最低需求額。其他渠道的來源及其落實(shí)情況（需提供相關(guān)證明文件及資料）。3、基礎(chǔ)條件：項(xiàng)目申請單位及合作單位完成該項(xiàng)目已經(jīng)具備哪些基礎(chǔ)條件（重點(diǎn)說明項(xiàng)目申請單位及合作單位具備哪些設(shè)施條件，需要增加哪些新的關(guān)鍵設(shè)施）。4、其他相關(guān)條件四、進(jìn)度與計(jì)劃安排項(xiàng)目的階段性目標(biāo)情況：分階段的實(shí)施進(jìn)度與計(jì)劃安排情況。五、主要結(jié)論附：修購項(xiàng)目申報(bào)樣本中央級(jí)普通高等學(xué)校修購?？铐?xiàng)目申報(bào)書l項(xiàng)目立項(xiàng)文本l項(xiàng)目支出預(yù)算表l項(xiàng)目可行性報(bào)告項(xiàng)目名稱：基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備購置申請學(xué)校：中國藥科大學(xué)主管部門：教育部申報(bào)日

4、期：2005年3月28日聯(lián)系人：陸濤聯(lián)系電話：025-項(xiàng)目基本情況：項(xiàng)目名稱基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備購置申請學(xué)校名稱中國藥科大學(xué)申請單位地址南京市童家巷24號(hào)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陸濤性別男職務(wù)主任電話025-項(xiàng)目類型1、房屋修繕2、設(shè)備購置?3、基礎(chǔ)設(shè)施維修改造項(xiàng)目屬性1、新立項(xiàng)?2、調(diào)整項(xiàng)目項(xiàng)目開始時(shí)間2005年6月1日項(xiàng)目完成時(shí)間2006年12月31日項(xiàng)目申報(bào)材料及法定手續(xù)完備性立項(xiàng)申報(bào)書是否；經(jīng)過充分的研究和論證；有可行性研究報(bào)告；有預(yù)算編制資料；有主管部門審核意見。項(xiàng)目概況：校基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1998年通過了江蘇省教委的評(píng)估

5、，1999年底被評(píng)選為江蘇省高等學(xué)?；A(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。目前，基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)著國家生命科學(xué)基地、國家基礎(chǔ)藥學(xué)理科基地及藥學(xué)類各專業(yè)近1600人的化學(xué)（無機(jī)、有機(jī)、分析、物化及結(jié)構(gòu)化學(xué)）實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。學(xué)校非常重視基礎(chǔ)課程的教學(xué)，全部基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)做到了一人一組。我們于2001年向中央財(cái)政申請了160萬元修購?？铐?xiàng)目，用于化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心的設(shè)備購置及部分室內(nèi)修繕，項(xiàng)目已于2002年完工，所添置的儀器設(shè)備在我校的教學(xué)工作中正發(fā)揮著巨大的作用。隨著教學(xué)改革的不斷進(jìn)行及招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，到2006年，每年招生人數(shù)將達(dá)到

6、2500名。我?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)課程每年承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作量將由2001年的23萬人學(xué)時(shí)數(shù)增加至45萬人學(xué)時(shí)數(shù)。就目前1600名的招生規(guī)模，實(shí)驗(yàn)儀器連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，每天運(yùn)行近13小時(shí)，可供使用的儀器設(shè)備接近使用極限；中央財(cái)政支持購置的1臺(tái)紅外分光光度計(jì)已無法保證全校每年1600名學(xué)生的實(shí)驗(yàn)示教；為了反映化學(xué)科學(xué)的新發(fā)展及新技術(shù)在基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中的應(yīng)用，我們正著手對(duì)我?；A(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系進(jìn)行改革，但實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的緊張與匱乏在客觀上制約著課程體系改革的進(jìn)行與深入。本項(xiàng)目擬獲得中央財(cái)政的支持，購置一些儀器設(shè)備，用于我校藥學(xué)基礎(chǔ)

7、學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。提高與完善本科學(xué)生綜合試驗(yàn)與設(shè)計(jì)試驗(yàn)?zāi)芰?，?gòu)建藥學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)的示范平臺(tái)。項(xiàng)目可行性：立項(xiàng)依據(jù)的充分性立項(xiàng)符合國家政策，符合74號(hào)文件規(guī)定，屬于國家政策優(yōu)先支持的項(xiàng)目。按照教育部關(guān)于高?；A(chǔ)實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)文件精神，通過添置和更新部分儀器設(shè)備，確保全部基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)一人一組；保證儀器設(shè)備80%以上的完好率及95%以上的更新率；保證我校基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系改革的順利進(jìn)行；提升我校藥學(xué)各專業(yè)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的硬件條件，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?chuàng)建開放實(shí)驗(yàn)室，使本校的本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)處于國內(nèi)藥學(xué)院校

8、的領(lǐng)先水平，力爭與國外一流大學(xué)接軌。目標(biāo)設(shè)置的合理性2005年6月底前完成前期準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)等工作。2006年7月底前完成招標(biāo)、訂購設(shè)備等，8-11月份進(jìn)行設(shè)備的安裝與調(diào)試，12月底前竣工，并進(jìn)行驗(yàn)收、總結(jié)與評(píng)估。該項(xiàng)目儀器設(shè)備的購置通過公開招標(biāo)選取。項(xiàng)目組織實(shí)施能力與條件該項(xiàng)目為基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備購置，項(xiàng)目所在部門承擔(dān)國家生命科學(xué)基地、國家基礎(chǔ)藥學(xué)理科基地及藥