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《本科畢業(yè)論文-—小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平評(píng)價(jià)手冊(cè)大全定稿.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平評(píng)價(jià)手冊(cè)53小學(xué)生日常行為規(guī)范（三字歌）升國(guó)旗要敬禮唱國(guó)歌要肅立尊長(zhǎng)輩愛幼小孝父母遵教導(dǎo)會(huì)使用文明語(yǔ)遇外賓要知禮幫殘疾樂助人不打架不罵人要誠(chéng)實(shí)不說謊損公物要賠償撿東西要上交借東西要?dú)w還不挑吃不挑穿惜糧食節(jié)水電愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好不曠課不遲到對(duì)老師有禮貌上課時(shí)用品齊敢發(fā)言多動(dòng)腦做作業(yè)寫工整按時(shí)完卷面凈廣播操要做好煉身體爭(zhēng)達(dá)標(biāo)保視力做眼操三個(gè)一要做到集合時(shí)快靜齊做值日要積極個(gè)人事應(yīng)自理家務(wù)活要學(xué)習(xí)衣和物放整齊學(xué)做飯會(huì)洗衣過馬路走橫道乘車船要買票買東西按順序看影劇不吵鬧保古跡愛益鳥護(hù)莊稼愛花
2、草迷信事要反對(duì)壞書刊不去瞧煙酒賭不能沾不玩火防危險(xiǎn)好與壞要分清壞行為敢斗爭(zhēng)好習(xí)慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)益終生53一年級(jí)第一學(xué)期年至年學(xué)年度思想品德素質(zhì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目形成性評(píng)價(jià)自評(píng)互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)教師評(píng)認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，按要求參加升旗儀式，學(xué)會(huì)唱國(guó)歌。喜歡上學(xué)，有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，上課認(rèn)真聽講。自己的事自己做，認(rèn)真學(xué)習(xí)做值日。愛老師、愛父母，喜歡和小伙伴相處，性格開朗。講究衛(wèi)生，有禮貌，穿戴整潔，誠(chéng)實(shí)勇敢。愛護(hù)公物，愛護(hù)花草樹木，注意保持環(huán)境衛(wèi)生。爭(zhēng)做星級(jí)少年?duì)幃?dāng)“室內(nèi)不跑，樓內(nèi)不吵，路隊(duì)走好”活動(dòng)標(biāo)兵。做節(jié)約的好孩子。期末等級(jí)總評(píng)
3、文化科學(xué)素質(zhì)（語(yǔ)文）評(píng)價(jià)項(xiàng)目知識(shí)能力識(shí)字寫字閱讀習(xí)作（寫話）口語(yǔ)交際綜合性學(xué)習(xí)期末成績(jī)(分）形成性評(píng)價(jià)優(yōu)秀優(yōu)良合格再努力學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)認(rèn)真誦讀課文，勤于積累語(yǔ)言，樂于通過口頭或書面表達(dá)所感所悟。善于發(fā)現(xiàn)和提出問題，積極搜集、整理信息，努力探究解決的途徑。善于交流、合作、敢于發(fā)表自己的見解，態(tài)度自然、大方、有禮貌。廣泛閱讀課外讀物，積極參加課內(nèi)外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。完成我校規(guī)定的經(jīng)典誦讀篇目。主動(dòng)、認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)，能及時(shí)修改和小結(jié)。53寫一手漂亮的鉛筆字。期末等級(jí)總評(píng)文化科學(xué)素質(zhì)（數(shù)學(xué)）評(píng)價(jià)項(xiàng)目知識(shí)與能力基本運(yùn)算
4、空間與位置統(tǒng)計(jì)動(dòng)手操作靈活運(yùn)用期末成績(jī)（分）形成性評(píng)價(jià)優(yōu)秀優(yōu)良合格再努力學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)有學(xué)習(xí)的愿望和興趣且認(rèn)真聽講。能夠進(jìn)行觀察思考，能夠發(fā)表自己的見解。學(xué)習(xí)有主動(dòng)性，能夠質(zhì)疑，探索解決問題的途徑。愿意與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)。能用所學(xué)知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際中的簡(jiǎn)單問題。積極參加各類比賽。期末等級(jí)總評(píng)文化科學(xué)素質(zhì)（英語(yǔ)）評(píng)價(jià)項(xiàng)目知識(shí)與能力聽做說唱玩演讀寫視聽期末成績(jī)（分）形成性評(píng)價(jià)優(yōu)秀優(yōu)良合格再努力學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)對(duì)外語(yǔ)有好奇心，喜歡聽他人說外語(yǔ)。在學(xué)習(xí)過程中對(duì)接觸的外國(guó)文化、習(xí)俗感興趣。能夠根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作
5、、做事情，能唱簡(jiǎn)單的外文歌曲，說簡(jiǎn)單的外文歌謠。53能在圖片的幫助下聽懂與教材相關(guān)的小故事。能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺。能認(rèn)讀字母。期末等級(jí)總評(píng)身體健康素質(zhì)等級(jí)評(píng)價(jià)身體發(fā)育水平身高（厘米）體重（千克）肺活量（毫升）視力左右身體運(yùn)動(dòng)水平學(xué)年評(píng)價(jià)25米×2往返跑（秒）坐位體前屈（厘米）踢毽子（次／30秒）體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)體育課成績(jī)品德與生活自評(píng)小組評(píng)家長(zhǎng)評(píng)教師評(píng)總評(píng)優(yōu)秀優(yōu)良合格再努力優(yōu)秀優(yōu)良合格再努力優(yōu)秀優(yōu)良合格再努力優(yōu)秀優(yōu)良合格再努力情感態(tài)度行為習(xí)慣知識(shí)技能過程方法藝術(shù)（音樂、美術(shù)）形成性評(píng)價(jià)優(yōu)秀
6、優(yōu)良合格再努力初步關(guān)注并識(shí)別自然環(huán)境及53社會(huì)生活中的藝術(shù)要素;嘗試用藝術(shù)方式表達(dá)自己的感受。期末等級(jí)總評(píng)班主任寄語(yǔ)1、激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的廣闊平臺(tái)2、記載學(xué)生終身難忘的寄語(yǔ)學(xué)生的話1、記載自己成長(zhǎng)過程2、德智體全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展（記錄個(gè)性發(fā)展獲獎(jiǎng)情況）3、哪一位老師給你的印象最深家長(zhǎng)的話53通知一年級(jí)第二學(xué)期年至年學(xué)年度思想品德素質(zhì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目形成性評(píng)價(jià)自評(píng)互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)教師評(píng)認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，按要求參加升旗儀式，學(xué)會(huì)唱國(guó)歌。喜歡上學(xué)，有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，上課認(rèn)真聽講。自己的事自己做，認(rèn)真學(xué)習(xí)做值日。愛老師、愛父母，
7、喜歡和小伙伴相處，性格開朗。講究衛(wèi)生，有禮貌，穿戴整潔，誠(chéng)實(shí)勇敢。愛護(hù)公物，愛護(hù)花草樹木，注意保持環(huán)境衛(wèi)生。爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)少年，爭(zhēng)做“室內(nèi)不跑，樓內(nèi)不吵，路隊(duì)走好”活動(dòng)標(biāo)兵。做節(jié)約的好孩子。期末等級(jí)總評(píng)文化科學(xué)素質(zhì)（語(yǔ)文）評(píng)價(jià)項(xiàng)目知識(shí)能力識(shí)字寫字閱讀習(xí)作（寫話）口語(yǔ)交際綜合性學(xué)習(xí)期末成績(jī)(分）形成性評(píng)價(jià)優(yōu)秀優(yōu)良合格再努力學(xué)習(xí)行為表認(rèn)真誦讀課文，勤于積累語(yǔ)言，樂于通過口頭或書面表達(dá)所感所悟。53現(xiàn)善于發(fā)現(xiàn)和提出問題，積極搜集、整理信息，努力探究解決的途徑。善于交流、合作、敢于發(fā)表自己的見解，態(tài)度自然、大方、有禮貌。
8、廣泛閱讀課外讀物，積極參加課內(nèi)外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。完成我校規(guī)定的經(jīng)典誦讀篇目。主動(dòng)、認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)，能及時(shí)修改和小結(jié)。寫一手漂亮的鉛筆字期末等級(jí)總評(píng)文化科學(xué)素質(zhì)（數(shù)學(xué)）評(píng)價(jià)項(xiàng)目知識(shí)與能力基本運(yùn)算空間與位置統(tǒng)計(jì)動(dòng)手操作靈活運(yùn)用期末成績(jī)（分）形成性評(píng)價(jià)優(yōu)秀優(yōu)良合格再努力學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)有學(xué)習(xí)的愿望和興趣且認(rèn)真聽講。能夠進(jìn)行觀察思考，能夠發(fā)表自己的見解。學(xué)習(xí)有主動(dòng)性，能夠質(zhì)疑，探索解決問題的途徑。愿意與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)。能
